北京
作為“國防七子”之一，哈爾濱工程大學被譽為“中國艦船工程師的搖籃”，其綜合實力非常強大，被張雪峰老師評價為“又好又好考”的高性價比211高校，其部分專業(yè)實力不輸985大學，非常適合理科考生報考，這所“雙一流”大學迎來好消息，東北首個錢學森學院落地哈工程，哈爾濱工程大學成立錢學森學院，錢學森之子錢永剛任榮譽院長。
哈爾濱工程大學錢學森學院定位是培養(yǎng)具有工程總師潛質的科技領軍人才，采用本博貫通培養(yǎng)模式，將設立原子能技術、海空動力、跨域航行器、水下智控、深海水聲、極地技術等6個錢學森班，每班每年招生30人，實行小班化、精英化培養(yǎng)。
師資方面采用校企“雙導師制”，校內由高層次人才擔任學術導師，同時從中船集團、中核集團、中廣核集團等單位遴選一線工程師與科學家組成導師組，實行校企“雙導師制”，可以說師資配備非常高，實現(xiàn)了產教協(xié)同育人模式，相信依托哈工程國家重點實驗室及國家重大工程資源，學生入學后一定能快速成長，成為優(yōu)秀人才，那么為何錢學森學院會落地哈爾濱工程大學？源于深厚的歷史淵源與精神傳承。
哈工程與錢學森存在“兩訪兩信”之緣，1955年錢學森訪問哈軍工（哈工程前身）時，面對陳賡“中國人搞導彈行不行”的提問，留下“外國人能搞的，中國人一定能搞”的經典回應，1959年錢學森再次來訪并作《火箭技術的發(fā)展》報告，并在1960-1962年兩度致信指導學科建設，提出“按學科設系，理工結合，加強基礎，落實到工”的辦學思想，可以說哈爾濱工程大學成立錢學森學院是對“歷史之問”的回應，同時也為學院未來發(fā)展規(guī)劃明確了方向。
另外，錢學森學院的成立也為哈爾濱工程大學注入了新的動力，作為學?！叭灰惑w”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，它與未來技術學院、興海學院形成協(xié)同效應，進一步夯實了學校在船海核領域的人才培養(yǎng)高地，同時其“跨學科、貫通式”培養(yǎng)模式將打破傳統(tǒng)學科壁壘，為“三海一核”特色領域注入創(chuàng)新活力，推動學校在深海探測、核能技術、極地開發(fā)等“卡脖子”領域形成更強科研攻堅力，可以說錢學森學院的成立是標志著哈工程邁出了構建頂尖創(chuàng)新人才培育體系的關鍵一步，學院不僅將成為拔尖人才輩出的搖籃，更將推動哈工程在“三海一核”領域實現(xiàn)從“跟跑”到“領跑”的跨越式發(fā)展。
總之，哈爾濱工程大學成立錢學森學院對學校的發(fā)展非常重要，未來一定能培養(yǎng)出更多拔尖創(chuàng)新人才。
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