教育新觀察丨高考期間禁用AI工具，守住公平底線，引導(dǎo)獨(dú)立思考

高考即將來臨，“高考期間AI工具將禁用”的話題日前引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。豆包、騰訊元寶、科大訊飛等平臺紛紛作出回應(yīng)：考試期間暫停拍題識圖、試題解答、試卷解析等功能，全力維護(hù)高考公平公正。

據(jù)了解，各平臺的管控實(shí)行“分時(shí)段”的精準(zhǔn)限制，僅在考試時(shí)段，對拍題識圖、試題解析等功能進(jìn)行臨時(shí)管控，日常聊天、生活問答等非涉考功能不受影響。除此之外，部分中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)工具也對答疑功能進(jìn)行了限制。

此類管控并非今年首次嘗試。去年，有用戶發(fā)帖稱，高考期間騰訊元寶不能正常使用，發(fā)出識圖總結(jié)的指令后，元寶會(huì)統(tǒng)一回復(fù)。阿里通義App則顯示“高考考試時(shí)段拍照講題服務(wù)暫時(shí)關(guān)閉”，但能識別其他圖片。夸克App、豆包APP、KIMI都表示，在高考考試時(shí)段，答題服務(wù)功能將暫時(shí)關(guān)閉。

有人說，高考的監(jiān)管已經(jīng)很嚴(yán)了，平臺自我設(shè)限是否“多此一舉”？的確，高考考場明確規(guī)定，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、智能手表、智能手環(huán)、智能眼鏡、藍(lán)牙耳機(jī)、翻譯筆等各類通訊工具和作弊器材進(jìn)入考點(diǎn)。今年還特別強(qiáng)調(diào)了，佩戴框架眼鏡的，請配合監(jiān)考員接受查驗(yàn)。

但是，再嚴(yán)密的考場管理也難做到萬無一失。考生私藏隱形手機(jī)、智能眼鏡入場，偷拍高考試題、遠(yuǎn)程借助AI生成答案的作弊鏈條客觀存在，提前關(guān)停AI解題功能，等于切斷“作弊鏈”的關(guān)鍵一環(huán)，實(shí)現(xiàn)“人防+技防”的雙保險(xiǎn)。

高考是選拔人才、連通教育公平的重要載體。如果不限制“AI解題”功能，一旦出現(xiàn)偷拍試題、場外AI答題的現(xiàn)象，便是對埋頭苦讀考生的不公。企業(yè)主動(dòng)舍棄短期流量收益，用“部分功能限流”的技術(shù)手段封堵漏洞，無形中劃定了AI使用紅線，守住了考場公平的第一道技術(shù)關(guān)口。同時(shí)，管控AI涉考功能，在無形中引導(dǎo)考生摒棄投機(jī)心理，破除“靠AI走捷徑”的錯(cuò)誤想法，回歸踏實(shí)復(fù)習(xí)、憑實(shí)力應(yīng)試的備考正道。

高考前夕，教育部發(fā)布了相關(guān)提醒，其中還提到了“AI押題”。據(jù)介紹，部分商家將押題當(dāng)成牟利工具，通過炒作“名師押題”“AI押題”等虛假宣傳手段，誘導(dǎo)考生、家長購買所謂的“高考押題卷”等。教育部表示，近年來高考命題持續(xù)深化改革，更加注重考查考生關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，突出反押題、反套路的導(dǎo)向，靠AI或所謂的“專家”押中題目的可能性極小。

無論是考試期間限制AI工具，還是警惕“AI押題”陷阱，更深層的意義在于喚醒學(xué)生的獨(dú)立思考能力，這也是真正成長的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是思考、試錯(cuò)、總結(jié)的過程，自主思辨才是掌握知識的核心路徑。平時(shí)遇到問題不經(jīng)過自己思考，盲目依靠AI給出標(biāo)準(zhǔn)答案，看似高效省事，實(shí)則跳過了消化、推敲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高考期間AI解題通道關(guān)閉，更像是敲響了警鐘：來源于獨(dú)立思考的學(xué)識，才是伴隨一生的底氣。

此外，守護(hù)公平、培育思辨，不能只靠高考短期的功能封禁，需要家庭、學(xué)校、科技平臺多方長效發(fā)力。對AI企業(yè)而言，除高考外，可在期中期末等重要考試時(shí)段延續(xù)相關(guān)管控，優(yōu)化算法、引導(dǎo)產(chǎn)品立足思路點(diǎn)撥而非直接給出答案；學(xué)校與老師優(yōu)化教學(xué)引導(dǎo)，糾正學(xué)生“遇難題就搜AI”的壞習(xí)慣，鼓勵(lì)自主探究、小組研討；家長合理管控電子產(chǎn)品使用，幫助孩子樹立正確的工具觀，明晰AI是“助手”而非“替身”。

原標(biāo)題：《教育新觀察丨高考期間禁用AI工具，守住公平底線，引導(dǎo)獨(dú)立思考》

欄目主編：徐瑞哲 題圖來源：上觀題圖

來源：作者：解放日報(bào) 李蕾