![]()
編者按
在我們身邊,有這樣一群人,他們心有大我、啟智潤(rùn)心、因材施教,用學(xué)識(shí)與智慧詮釋師德本義、展現(xiàn)楷模之姿;在我們身邊,有這樣一群人,他們懷抱理想、腳踏實(shí)地、敢想敢為,以勇往無前的奮斗姿態(tài)、積極進(jìn)取的昂揚(yáng)風(fēng)貌唱響青春之歌……求知若渴爭(zhēng)朝夕,篤行不怠正學(xué)風(fēng),全媒體中心系列報(bào)道《身邊》,今天帶你走進(jìn)生命科學(xué)學(xué)院教授杜仁鵬的故事……
他以篤行堅(jiān)守育人初心
以深耕勇攀科研高峰
他將課堂與實(shí)驗(yàn)室相連
把論文寫在龍江大地上
以學(xué)識(shí)賦能學(xué)子成長(zhǎng)
用擔(dān)當(dāng)服務(wù)社會(huì)發(fā)展
他是
生命科學(xué)學(xué)院教授
杜仁鵬
![]()
杜仁鵬,工學(xué)博士,黑龍江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、黑龍江省高層次人才、“黑大英才支持計(jì)劃”人才庫入選者。博士畢業(yè)于天津大學(xué)生物化工專業(yè),曾赴法國(guó)國(guó)家農(nóng)業(yè)研究院、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院微生物系訪問學(xué)習(xí)。現(xiàn)為黑龍江省微生物學(xué)會(huì)理事、黑龍江省蛋白質(zhì)組學(xué)會(huì)理事、黑龍江省分析測(cè)試學(xué)會(huì)理事,以及多本國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊編委、客座編輯。
01|一腔赤誠服務(wù)大局
在深耕教學(xué)科研的同時(shí),杜仁鵬始終心懷學(xué)校發(fā)展大局,主動(dòng)投身治理實(shí)踐,先后于重點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展工作處、教務(wù)處掛職副處長(zhǎng)。任職期間,他以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和務(wù)實(shí)作風(fēng),聚焦學(xué)科內(nèi)涵深化、戰(zhàn)略規(guī)劃落地與教學(xué)質(zhì)量提升等核心任務(wù),牽頭推進(jìn)一系列前瞻性重點(diǎn)工作。通過精心組織教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、系統(tǒng)開展教師發(fā)展培訓(xùn)等舉措,切實(shí)推動(dòng)了全校教學(xué)理念的迭代升級(jí)與教師教學(xué)能力的全面提升,為學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)精進(jìn)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。憑借突出的服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,他榮獲“黑龍江大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),以實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨員教師的初心使命。
![]()
02|一顆匠心深耕教學(xué)
作為貫通本研培養(yǎng)體系的教學(xué)骨干,杜仁鵬年均承擔(dān)逾400學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù),主講《儀器分析》《工程制圖》等本科生核心課程及《高級(jí)生物工程》等研究生課程。課堂上,他善用鮮活科研案例切入,以啟發(fā)式互動(dòng)激活思維,營(yíng)造出“理論扎實(shí)、實(shí)踐導(dǎo)向、思辨濃厚”的教學(xué)氛圍,逐步構(gòu)建起“基礎(chǔ)理論—專業(yè)技能—工程實(shí)踐”層層遞進(jìn)、融會(huì)貫通的特色教學(xué)范式。近三年,其本科教學(xué)綜合評(píng)價(jià)連續(xù)獲評(píng)“優(yōu)秀”,先后斬獲校級(jí)教師本科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在教學(xué)改革的道路上,他持續(xù)探索創(chuàng)新,主持學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究、課程思政示范課程等項(xiàng)目,將價(jià)值引領(lǐng)如鹽化水般融入專業(yè)教學(xué),實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與人格塑造的有機(jī)統(tǒng)一。
![]()
03|一份愛心精心育人
“師者,既要授業(yè)解惑,更要啟智潤(rùn)心。”杜仁鵬始終將育人放在首位,不僅在課堂上傳道授業(yè),更在課后為學(xué)生播撒科研火種。他尤為重視學(xué)生創(chuàng)新思維與科研能力的系統(tǒng)性培養(yǎng),經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生深入研討,從選題立意、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到論文撰寫的每個(gè)環(huán)節(jié),都給予細(xì)致耐心的地點(diǎn)撥與引導(dǎo)。這種亦師亦友的陪伴式指導(dǎo),極大激發(fā)了學(xué)生的科研潛力:指導(dǎo)學(xué)生斬獲全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng);牽頭承擔(dān)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目4項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng);指導(dǎo)的本科生中有5人獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,所帶碩士生中1人獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)生干部,4人榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。點(diǎn)滴付出終成碩果,這些成績(jī)正是他潛心育人、匠心指引的生動(dòng)注腳。
![]()
04|一股銳氣勇攀高峰
科研是教學(xué)的源頭活水,也是學(xué)科發(fā)展的核心引擎。杜仁鵬深耕微生物次生代謝產(chǎn)物與生理、合成生物學(xué)等前沿領(lǐng)域,以勤奮求真的態(tài)度探索科學(xué)未知。近年來,他先后主持黑龍江省自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金、中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目等各級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng),逐步構(gòu)建起扎實(shí)而活躍的研究體系。在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇,其中SCI收錄40余篇,EI收錄6篇,論文總被引超1200次,H指數(shù)達(dá)23,彰顯了深厚的學(xué)術(shù)造詣與廣泛的學(xué)術(shù)影響力。此外,他參與獲授權(quán)中國(guó)發(fā)明專利16項(xiàng),榮獲黑龍江大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)(自然科學(xué)類)一等獎(jiǎng),以持續(xù)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新為教學(xué)與人才培養(yǎng)注入不竭動(dòng)力。
![]()
05|一片丹心扎根龍江
“把論文寫在祖國(guó)大地上,把成果應(yīng)用到現(xiàn)代化建設(shè)中。”作為省級(jí)科技特派員與“科技小院”首席專家,杜仁鵬始終心系龍江發(fā)展,主動(dòng)將科研實(shí)踐與地方產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。他深入大興安嶺呼瑪縣等地的農(nóng)業(yè)企業(yè)與合作社,以專業(yè)技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興;牽頭組建省級(jí)“研究生產(chǎn)教融合工作站”,搭建起“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新橋梁,為龍江生物經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支持與實(shí)踐動(dòng)能,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了高校教師服務(wù)地方的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
從三尺講臺(tái)到科研前沿,從校園治理到田間地頭,杜仁鵬老師以初心踐行使命,以實(shí)干詮釋擔(dān)當(dāng)。在教育、科研與社會(huì)服務(wù)的廣闊天地間,他步履堅(jiān)實(shí)、篤行不怠,書寫著新時(shí)代高校教師為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任與榮光。
![]()
![]()
圖文來源 | 生命科學(xué)學(xué)院
排版 | 金松琦
責(zé)任編輯 | 金松琦
二審 | 張笑雷
三審 | 肖博宇
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.