廣東
近日，全國鄉村振興產教融合聯盟組織開展的2026年教育賦能鄉村振興典型案例遴選工作圓滿落幕。在全國162項申報案例中，廣州市信息技術職業學校報送的《“一體兩融三入三實”提質鄉村振興全場景育人探索與實踐》成功入選全國典型案例（全國共入選85項），全面彰顯學校深耕產教融合、做實社會服務的階段性成效。
本案例由洪波、劉冠明、李冬梅、黃曉軍、錢慧玲（對口合作校教師）、許羽凌、毛敏莉、李米雪、楊柳、饒宇婷、宋爭爭、彭遠洋骨干教師團隊牽頭研究，立足職業教育辦學使命與地方鄉村發展實際需求，團隊以產教深度融合為抓手、社會精準服務為落腳點，創新搭建“一體兩融三入三實”全場景育人體系。在校地共建、校企聯動基礎上，打通專業教學、產業落地、鄉村服務鏈條，圍繞鄉村電商、基層技能普及、鄉土產業提質等方向落地多項社會實踐項目，推動專業資源下沉縣域基層，實現人才培育對接鄉村用工剛需、課程建設匹配地方產業發展，走出依托產教融合落地鄉村社會服務的特色職教路徑。
本次獲評全國典型案例是對廣州市信息技術職業學校深耕產教融合建設、扎實開展鄉村振興社會服務工作的權威認可。下一步，學校將依托入選契機，系統梳理提煉產教融合落地經驗與基層服務實操模式，加快案例成果轉化、推廣與落地應用，配合案例匯編出版、行業宣講等系列推介工作。借力本次職業教育賦能鄉村振興研討會暨AI+電商產教融合交流會平臺，持續深化跨校、跨縣域產教合作，面向合作縣域、合作院校開放優質專業課程與實訓資源，不斷優化面向鄉村的技能培訓、技術幫扶、人才輸送等社會服務內容，持續輸出可復制、可落地的產教融合服務鄉村振興“廣州信職方案”。
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