南陽市第六完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)2026年招生簡(jiǎn)章

2026年中考即將到來

初三學(xué)子

蓄勢(shì)待發(fā) 逐夢(mèng)啟航

六全高中

2026年招生簡(jiǎn)章

正式發(fā)布

為什么選擇六全高中？

北師大豫西南首所基地校

南陽市唯一公辦外國(guó)語中學(xué)

一、始于顏值：智慧化生態(tài)校園

南陽市第六完全學(xué)校(南陽外國(guó)語中學(xué))位于南陽市未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“第三極”——高鐵片區(qū)，宛城區(qū)新建行政中心所在地。距離南陽高鐵東站1.2公里，市內(nèi)乘坐28路公交車即可到達(dá)。另學(xué)校定制16條公交專線，每周末離返校時(shí)，26輛公交車一站式服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“校門口”直達(dá)”家門口”，免除家長(zhǎng)接送之憂。學(xué)校占地面積297.01畝，總投資7.6億元，是以大投入、高定位、強(qiáng)配套為特征打造的與高鐵新城未來發(fā)展相適應(yīng)的教育新地標(biāo)，是北京師范大學(xué)在豫西南第一所合作基地校。

學(xué)校因城市發(fā)展而誕生，在適合教育中發(fā)展。自2020年建校以來，六全人凝心聚力，矢志探索“低進(jìn)高出、多元成才”的適合教育之路。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持"做適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”的核心理念，堅(jiān)持以"假如我是孩子，假如是我的孩子”為教育前提，堅(jiān)持"凡是學(xué)生的問題，大多都是老師的問題;凡是老師的問題，大多都是校長(zhǎng)的問題”的管理思維，實(shí)施"陪伴、影響、激勵(lì)、點(diǎn)燃”的育人方式，淬煉“車頭領(lǐng)跑、車廂聯(lián)動(dòng)、全員自驅(qū)”的高鐵精神，遵循“精神引領(lǐng)、文化熏陶、師生發(fā)展、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路，瞄準(zhǔn)新高考發(fā)展方向，不斷深化課程改革，走出了一條特色辦學(xué)之路。

學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)中貫穿前瞻、綠色的發(fā)展理念，科學(xué)規(guī)劃校園布局，構(gòu)建了一座美麗、生態(tài)的園林式智慧校園。校園內(nèi)布局綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、餐廳、教師及學(xué)生公寓等八大功能建筑。為適應(yīng)新高考改革要求，學(xué)校共規(guī)劃130個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，預(yù)留了35個(gè)選課走班教室、合班學(xué)習(xí)教室和多功能室等，可充分滿足學(xué)生在新高考下個(gè)性化選科和學(xué)習(xí)方式多元化的需求。校園綠化面積達(dá)75%,營(yíng)造了豐富的自然空間，讓學(xué)生在感受文化熏陶的同時(shí)，又能在優(yōu)雅的校園環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)。

為獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭緩解壓力，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)校多措并舉，實(shí)行國(guó)家助學(xué)金與學(xué)校、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等多種方式結(jié)合的資助體系，學(xué)生受益面達(dá)30%以上。

學(xué)生宿舍干凈整潔，生活設(shè)施齊全。每個(gè)房間均有獨(dú)立衛(wèi)生間、采光小陽臺(tái)，熱水器、空調(diào)、儲(chǔ)物柜、晾衣架等基本生活設(shè)施。宿舍樓內(nèi)設(shè)有公共電話、洗衣房等，能滿足學(xué)生日常生活需求。宿舍實(shí)行嚴(yán)格的門禁制度、保安制度及值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度等，為孩子們的安全保駕護(hù)航。

學(xué)校餐廳是河南省餐飲業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)別的A級(jí)餐廳。100多種菜品主食，滿足學(xué)生個(gè)性化就餐需求。清真窗口、清淡窗口、免費(fèi)加飯窗口等，讓同學(xué)們的就餐沒有后顧之憂。堅(jiān)持辦良心餐廳，零利潤(rùn)運(yùn)營(yíng)，師生滿意度接近100%,成為行業(yè)標(biāo)桿，多次接受兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。2025年1月，南陽市中小學(xué)食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理觀摩提升小組在我校召開觀摩交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

學(xué)校每年舉辦"我最喜愛的食堂十大菜品”“我最喜愛的食堂十大員工”評(píng)選活動(dòng)，以暖心服務(wù)筑牢校園保障，用優(yōu)質(zhì)餐食守護(hù)師生日常，不斷提升菜品和服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造溫馨和諧的校園就餐環(huán)境。

學(xué)校配備有24小時(shí)值班的校園醫(yī)務(wù)室和心理咨詢室，聘請(qǐng)具有執(zhí)業(yè)資格的專職全科醫(yī)師和國(guó)家級(jí)心理咨詢師，本著為師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力保障師生的身體和心理健康。

二、合于品質(zhì)：與北師大等深度合作

2020年5月，經(jīng)宛城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與北師大外文學(xué)院外語教育與教師教育研究所領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，將南陽市第六完全學(xué)校作為豫西南第一所合作基地校。作為已授牌的“北師大教材教法基地校”“北師大書法基地校”“北師大吟誦基地校”,北京師范大學(xué)全方位為我校教師發(fā)展提供培訓(xùn)服務(wù)，在教材培訓(xùn)和使用、心理健康教育、書法教育、吟誦教學(xué)等優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目上，全程跟進(jìn)指導(dǎo)。

北京師范大學(xué)教材研究院充分利用在教學(xué)與研究方面的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以專題研討、觀摩互動(dòng)、座談、研究課例、課堂實(shí)錄展示和分析、答疑解惑等多種形式，選派全國(guó)高考教育專家和教師教育專家對(duì)我校師生進(jìn)行全員培訓(xùn)和講座交流，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，并由強(qiáng)大的教師教育專家團(tuán)隊(duì)持續(xù)跟進(jìn)教育教學(xué)，以定期專業(yè)回訪，現(xiàn)場(chǎng)課指導(dǎo)、示范課展示和專題交流研討等形式，解決教材使用和教學(xué)實(shí)踐中的具體問題。學(xué)生均有機(jī)會(huì)赴北師大參觀交流，參加綜合實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)高水平國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和特色社團(tuán)活動(dòng)，為教師和學(xué)生提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，為學(xué)校高起點(diǎn)、快節(jié)奏發(fā)展助力添翼。

學(xué)校與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理所合作，通過學(xué)生心理情緒識(shí)別輔助系統(tǒng)，開展“基于人工智能和大數(shù)據(jù)的校園心理健康測(cè)評(píng)應(yīng)用體系研究”。作為一種便捷高效的信息化管理的心理教育輔助篩查工具，該系統(tǒng)集心理篩查、心理預(yù)警、心理監(jiān)測(cè)、心理干預(yù)、心理檔案管理于一體，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)與微服務(wù)架構(gòu)，將系統(tǒng)中直接采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析，形成具有智慧校園特色的可視化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，全面呵護(hù)每一個(gè)孩子的心理健康。

學(xué)校外語課程特色鮮明。學(xué)校致力培養(yǎng)具有“中國(guó)心、民族魂、世界眼、國(guó)際范”的社會(huì)主義現(xiàn)代化公民，開設(shè)日語、俄語等小語種教學(xué)。2024年5月，我校與俄羅斯留學(xué)生服務(wù)中心、莫斯科國(guó)立大學(xué)、澳大利亞留學(xué)生服務(wù)中心等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，利用南陽外國(guó)語中學(xué)優(yōu)勢(shì)，為六全學(xué)子圓夢(mèng)世界名校打造直通車。

三、敬于才華：拔尖團(tuán)隊(duì) 專業(yè)賦能

南陽市第六完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)始終秉持“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的核心理念，構(gòu)建“骨干引領(lǐng)+青年突破”雙軌井行師資體系，通過精英引進(jìn)與專業(yè)培養(yǎng)雙輪驅(qū)動(dòng)，持續(xù)提升教師隊(duì)伍實(shí)力。學(xué)校面向全國(guó)遴選骨干教師，其中74%來自省市級(jí)示范性高中，全體教師均具備完整高中循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，82%曾獲省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，100%主持或參與教科研課題形成了強(qiáng)有力的學(xué)科領(lǐng)軍梯隊(duì)。同時(shí)，學(xué)校打造高起點(diǎn)的青年教師隊(duì)伍，985、211及重點(diǎn)師范院校碩士占比82%。通過“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、三級(jí)課堂打磨(推門課、過關(guān)課、公開課)等10項(xiàng)機(jī)制，搭建代際交流平臺(tái)，推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與前沿教育理念有機(jī)融合、協(xié)同賦能。

兩代教師通過“傳幫帶”協(xié)作共同體深度互動(dòng)：骨干教師以教研課題、教學(xué)實(shí)績(jī)引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，青年教師依托數(shù)字化手段與創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)注入活力。雙方在集體備課、教學(xué)比武中共創(chuàng)34項(xiàng)省市級(jí)教研成果，構(gòu)建”傳統(tǒng)深耕+創(chuàng)新突破”的教育生態(tài)，形成中青年教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“共研共進(jìn)”格局，為教學(xué)質(zhì)量提升筑牢師資根基。

四、工于教育：一生一策 賽道多元

學(xué)校秉持“做適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”的核心理念，依托“一生一策”精準(zhǔn)導(dǎo)航，構(gòu)建“普通高考、小語種、體藝特長(zhǎng)、國(guó)際教育”四軌并行的育人體系，實(shí)現(xiàn)中進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)杰出，多元發(fā)展，人人成才。

三屆高考，三年三大步。一本人數(shù)從首屆116人增至2025屆280人，一本率從26.3%攀升至50.8%，每年增長(zhǎng)率均保持在65%以上。連續(xù)三年因高考成績(jī)突出被區(qū)委區(qū)政府通令嘉獎(jiǎng)，并被南陽市教育局評(píng)為“普通高中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步顯著學(xué)校”，也是全市唯一獲此殊榮的完全學(xué)校。

2025屆高一錄取時(shí)，我校錄取中心城區(qū)前5000名以內(nèi)學(xué)生僅20余名(一中線約為1800名，五中線約為5000名)。2025年高招，我校551名畢業(yè)生，985、211、雙一流以上錄取60人，一本上線280人，一本上線率50.8%，本科上線533人，綜合上線率96.7%。2026屆高三成績(jī)穩(wěn)中有升，預(yù)計(jì)一本人數(shù)達(dá)350人左右，985、211、雙一流升學(xué)有望突破80人。考入六全，等于兩只腳跨入本科的大門，一只腳跨入一本的大門！

學(xué)校實(shí)施小班分層教學(xué)，四清課堂，步步為營(yíng)，精準(zhǔn)培優(yōu)，強(qiáng)基固本，同時(shí)通過強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等途徑助力學(xué)生沖擊985、211、雙一流等名校。作為南陽市唯一公辦外國(guó)語中學(xué)，開設(shè)日語、俄語課程，彌補(bǔ)英語短板，助力學(xué)生高考外語提分40-80分，三屆高考，30余人通過小語種突破一本線。體藝特長(zhǎng)實(shí)行雙師協(xié)同：美術(shù)統(tǒng)考連續(xù)四年成績(jī)亮眼，2025年8人位居全省前列、2人色彩單科全省第一，2026年劉子君(284分)、王一帆(272分)位居全省前列；音樂專業(yè)高靜毓(270分)全省前100名；體育方面，2023年潘紅艷入選國(guó)家女足、獲得亞運(yùn)會(huì)銅牌，2026年李翔省體育統(tǒng)考滿分(150分)。國(guó)際教育方面，與名校合作直通海外升學(xué)。近三年高考，已有17人被莫斯科國(guó)立大學(xué)等世界名校錄取。

六年實(shí)踐，模式成熟，多元賽道，成果顯著。學(xué)校累計(jì)向北京師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)高校輸送大批人才，以多元化育人路徑成就學(xué)生夢(mèng)想，贏得家長(zhǎng)與社會(huì)認(rèn)可。

五、久于德行：立德樹人 五育融合

教育的核心和靈魂是德育。古人云：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”唯有讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，內(nèi)化為學(xué)生的精神品質(zhì)，這樣的德育才有生命力和現(xiàn)實(shí)意義。

小活動(dòng)，大德育。學(xué)校通過開展一系列德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生自主體驗(yàn)、自主感受、自主內(nèi)化，于無聲處達(dá)到育人的目標(biāo)。簡(jiǎn)中有真意，班會(huì)動(dòng)真情。通過每日晨會(huì)、每周班會(huì)等形式觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)思想共鳴，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。舞臺(tái)現(xiàn)能力，大賽展風(fēng)采。通過軍事化拓展訓(xùn)練、辯論賽、英語角、合唱比賽、語言文化節(jié)、籃球賽、遠(yuǎn)足、校園廚王爭(zhēng)霸賽、石榴采摘節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)等校園活動(dòng)，增加孩子的生命體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理和行為品質(zhì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

六、忠于情懷：父母之心 愛為底色

教師是學(xué)校的未來和希望，更是學(xué)生學(xué)習(xí)路上最重要的保障。學(xué)校全體教師真正踐行“以仁愛之心做教育，以父母之心當(dāng)老師”的育人理念，堅(jiān)持以“假如我是孩子，假如是我的孩子“作為一切教育活動(dòng)的前提。他們遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，用尊重沁潤(rùn)學(xué)生心田，讓信任助力孩子成長(zhǎng)；他們以校為家，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，以生為本；他們用心、用情、用智關(guān)注每一位孩子，構(gòu)建起良好師生關(guān)系，提升教育教學(xué)質(zhì)量，做到對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)。

教育的本質(zhì)是 “看見”每一個(gè)孩子，看見他的閃光點(diǎn)，看到他的與眾不同，挖掘他的潛能，釋放他的光芒。教育就是“看得見”,最好的教育就是我愛你。作為教師，生命中會(huì)遇到很多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)教師而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來說，教師卻是她生命中有限的存在。若愛，必深愛；若教，定全力以赴。一位位用滿腔熱忱對(duì)待每一位學(xué)生、對(duì)待教育事業(yè)的教師，一定能夠做出與眾不同的成就。

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來源：南陽市第六完全學(xué)校