英國(guó)大學(xué)掀起專(zhuān)業(yè)“關(guān)停潮”，數(shù)百個(gè)碩士項(xiàng)目一年內(nèi)消失！

最近一年，英國(guó)大學(xué)正在悄悄經(jīng)歷一輪碩士專(zhuān)業(yè)大洗牌。

根據(jù)《泰晤士高等教育》（THE）對(duì)英國(guó)高校課程數(shù)據(jù)的最新統(tǒng)計(jì)，僅 2025 年 9 月至 2026 年 4 月之間，就有大量碩士項(xiàng)目停止招生，其中社科、人文、藝術(shù)和部分小眾專(zhuān)業(yè)受到的沖擊尤其明顯。

很多過(guò)去看起來(lái)很有特色的碩士項(xiàng)目，如今正在因?yàn)檎猩藬?shù)不足、就業(yè)回報(bào)有限、運(yùn)營(yíng)成本太高，被學(xué)校迅速關(guān)停。

現(xiàn)在英國(guó)大學(xué)可能正變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，課程不僅要有學(xué)術(shù)價(jià)值，還必須養(yǎng)得活自己！

圖源：THE

數(shù)據(jù)顯示，在 2026/27 申請(qǐng)季中，僅社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域就有 321 個(gè)碩士項(xiàng)目關(guān)閉；商科與管理類(lèi)關(guān)閉數(shù)量更高，達(dá)到 450 個(gè)。

教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)減少 148 個(gè)；設(shè)計(jì)、創(chuàng)意與表演藝術(shù)類(lèi)減少 151 個(gè)；語(yǔ)言與區(qū)域研究類(lèi)減少 131 個(gè)；歷史、哲學(xué)與宗教學(xué)方向也有 96 個(gè)項(xiàng)目停招。

連傳統(tǒng)意義上的高就業(yè)領(lǐng)域，也開(kāi)始出現(xiàn)明顯縮減。計(jì)算機(jī)相關(guān)碩士關(guān)閉 129 個(gè)，工程與技術(shù)類(lèi)關(guān)閉 115 個(gè)。

THE 指出，這還只是統(tǒng)計(jì)期間的數(shù)據(jù)，未來(lái)可能還有更多課程陸續(xù)停止招生。

最近引發(fā)英國(guó)學(xué)界廣泛討論的一起案例，是伯明翰城市大學(xué)（Birmingham City University）去年剛開(kāi)設(shè)的“黑人研究”碩士項(xiàng)目，在運(yùn)行僅一年后就宣布關(guān)閉。學(xué)校給出的理由就非常直白：申請(qǐng)人數(shù)太少。

圖源：THE

同樣被取消的還有“全球正義”等課程。校方表示，未來(lái)可能會(huì)考慮以其他形式繼續(xù)提供相關(guān)內(nèi)容。

伯明翰城市大學(xué)黑人研究教授 Kehinde Andrews 直言，現(xiàn)在英國(guó)高校越來(lái)越市場(chǎng)化。在他看來(lái)，一些偏批判性、偏理論性的學(xué)科，正逐漸被大學(xué)視為不符合就業(yè)市場(chǎng)需求的“小眾附屬品”。

“犯罪學(xué)能獲得更多資源，是因?yàn)榇蟊娢幕屵@個(gè)專(zhuān)業(yè)變得熱門(mén)；但像黑人研究這樣的課程，大學(xué)看不到市場(chǎng)，自然就不愿繼續(xù)投入?！彼f(shuō)。

類(lèi)似情況也出現(xiàn)在倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths），該校此前取消了“英國(guó)黑人文學(xué)”獨(dú)立碩士項(xiàng)目，引發(fā)學(xué)生和教師抗議。

金史密斯學(xué)院媒體、傳播與文化研究學(xué)院教授 Catherine Rottenberg 坦言，小眾專(zhuān)業(yè)本來(lái)就很難成為“賺錢(qián)機(jī)器”?，F(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在的大學(xué)越來(lái)越不愿意支持那些真正具有批判性、會(huì)挑戰(zhàn)主流敘事的學(xué)科。

圖源：The Guardian

她認(rèn)為，如今很多大學(xué)管理者更像企業(yè) CEO，而不再是傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者；與此同時(shí)，學(xué)生也越來(lái)越傾向于把自己視為“消費(fèi)者”。在這種氛圍下，“就業(yè)率”“回報(bào)率”“投入產(chǎn)出比”開(kāi)始成為決定課程生死的重要標(biāo)準(zhǔn)。

“我們正在失去一種觀念——知識(shí)本身也值得被學(xué)習(xí)，而不僅僅因?yàn)樗軗Q工作。”她說(shuō)。

紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（Newcastle University）此前暫停了古典學(xué)與古代史碩士項(xiàng)目。曾參與授課的教師 Joseph Skinner 表示，小規(guī)模碩士項(xiàng)目本身運(yùn)營(yíng)成本就很高，需要大量教師時(shí)間與資源。

而如今整個(gè)英國(guó)高教體系的財(cái)政壓力，進(jìn)一步加速了這種趨勢(shì)。

英國(guó)大學(xué)近年來(lái)一直面臨嚴(yán)重財(cái)務(wù)問(wèn)題：本土學(xué)費(fèi)長(zhǎng)期被凍結(jié)、國(guó)際學(xué)生增長(zhǎng)放緩、通脹和人工成本持續(xù)上升，很多學(xué)校不得不開(kāi)始削減開(kāi)支。

相比本科，大量碩士課程更容易被優(yōu)先優(yōu)化，尤其是那些招生人數(shù)不穩(wěn)定、缺乏職業(yè)導(dǎo)向的小眾項(xiàng)目，最容易成為“被犧牲”的對(duì)象。

不過(guò)，也有學(xué)者認(rèn)為，問(wèn)題并不意味著這些領(lǐng)域沒(méi)人感興趣。伍爾弗漢普頓大學(xué)（University of Wolverhampton）歷史學(xué)教授 Laura Ugolini 就表示，流行文化研究等課程被關(guān)閉，并不代表學(xué)生真的失去了興趣，而是大學(xué)在財(cái)政壓力下，更傾向于直接砍項(xiàng)目。

她認(rèn)為，未來(lái)高校或許應(yīng)該探索更靈活的模式，比如更短周期課程、非學(xué)位課程、工作坊式學(xué)習(xí)等，而不是一關(guān)了之。因?yàn)檎嬲У?，也許并不是這些知識(shí)本身，而是大學(xué)愿不愿意繼續(xù)為它們保留空間。

圖源：Express and Star

過(guò)去很多學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)碩士時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮一些特色小眾項(xiàng)目，比如文化研究、區(qū)域研究、藝術(shù)理論、跨學(xué)科社會(huì)議題等，但現(xiàn)在，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的不確定性正在明顯增加。

英國(guó)碩士正在從過(guò)去強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)興趣”和“學(xué)科探索”，逐漸轉(zhuǎn)向更明確的就業(yè)導(dǎo)向，那些不能快速轉(zhuǎn)化為就業(yè)回報(bào)的小眾碩士，正在最先被時(shí)代淘汰。

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▌ 來(lái)源：THE，Express and Star，The Guardian

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