AI賦能樂(lè)學(xué)啟智 五育并舉筑夢(mèng)成長(zhǎng)

——智未來(lái)開(kāi)展分之道創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn) 解鎖自主學(xué)習(xí)新范式

(作者：欒新秋）

為深入踐行全國(guó)兩會(huì)精神，全面落實(shí)德智體美勞五育并舉與青少年體育、藝術(shù)素養(yǎng)提升要求，堅(jiān)守健康第一、身心同育理念，近日，智未來(lái)特邀資深教育專家周艷玲老師，舉辦分之道AI動(dòng)漫創(chuàng)新教學(xué)專題培訓(xùn)會(huì)。周艷玲老師結(jié)合數(shù)十年一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與專屬講義案例，深度拆解創(chuàng)新學(xué)習(xí)體系，分享育人心得與教學(xué)方法，為在場(chǎng)教師帶來(lái)一場(chǎng)顛覆傳統(tǒng)、聚焦自主樂(lè)學(xué)的教育盛宴。

周艷玲老師深耕教育數(shù)十載，既是專業(yè)過(guò)硬的教育專家，更是滿懷仁愛(ài)、懂孩子、愛(ài)孩子的育人先行者。她在培訓(xùn)中結(jié)合鮮活事例深刻闡述：真正的卓越，從來(lái)不是逼出來(lái)、壓出來(lái)的，而是熱愛(ài)支撐、快樂(lè)驅(qū)動(dòng)出來(lái)的。

放眼古今中外，凡成大事、立大業(yè)者，無(wú)不因樂(lè)而堅(jiān)守、因愛(ài)而執(zhí)著：

愛(ài)迪生癡迷實(shí)驗(yàn)，千百次失敗不改其樂(lè)，終以發(fā)明照亮世界；

姚明滿身傷痛仍馳騁賽場(chǎng)，源于對(duì)籃球的赤誠(chéng)熱愛(ài)，鑄就國(guó)際傳奇；

喬丹日復(fù)一日打磨技藝，是對(duì)勝利的熱愛(ài)與享受，讓他成為籃壇不朽傳奇；

王羲之臨池學(xué)書(shū)，洗筆成墨池，并非苦熬，而是沉醉筆墨、樂(lè)在其中；

錢(qián)學(xué)森潛心科研，一生求索，是對(duì)真理的熱愛(ài)，讓他在艱難中始終一往無(wú)前。

尖子生從來(lái)不是手把手教出來(lái)的，杰出者更不是靠苦讀硬撐出來(lái)的，皆是內(nèi)心有熱愛(ài)、學(xué)習(xí)有快樂(lè)，方能心無(wú)旁騖、深耕不輟，最終成就自我、光耀時(shí)代。這番洞見(jiàn)直擊教育本質(zhì)，引發(fā)全場(chǎng)強(qiáng)烈共鳴。

分之道AI創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，將全版本教材轉(zhuǎn)化為立體化動(dòng)漫電影，把知識(shí)點(diǎn)拆解為趣味互動(dòng)模塊，以AI技術(shù)打造沉浸式場(chǎng)景，徹底改寫(xiě)傳統(tǒng)認(rèn)知，重塑“書(shū)山有路樂(lè)為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟” 的現(xiàn)代教育理念。學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，但科學(xué)方法與AI賦能，正是孩子彎道超車的最強(qiáng)助力。

周艷玲老師從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三維度，系統(tǒng)闡釋核心價(jià)值：

對(duì)學(xué)生而言：無(wú)需督促、自主遨游，學(xué)習(xí)是知識(shí)旅行、動(dòng)漫奇遇、喜樂(lè)追逐、智慧競(jìng)技。孩子自發(fā)沉浸、爭(zhēng)先恐后，在快樂(lè)中拓寬視野、強(qiáng)健心智，實(shí)現(xiàn)身心靈全面健康成長(zhǎng)，契合國(guó)家強(qiáng)化體育、美育、心理健康教育的時(shí)代要求。

對(duì)教師而言：AI賦能減負(fù)增效，告別枯燥說(shuō)教與反復(fù)督促，課堂輕松愉悅、教學(xué)事半功倍，以更充沛精力關(guān)注孩子體魄強(qiáng)健、藝術(shù)熏陶與品格養(yǎng)成。

對(duì)家長(zhǎng)而言：孩子從“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，自主投入、高效吸收，徹底消解輔導(dǎo)焦慮，見(jiàn)證孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，省心安心更放心。

參會(huì)教師代表王思明老師在交流中動(dòng)情說(shuō)道：

“聽(tīng)了周艷玲老師的分享，我們真切感受到，孩子在這里不是在‘苦學(xué)’，而是在快樂(lè)中游玩、在樂(lè)趣中成長(zhǎng)、在旅行中吸收。孩子們?nèi)缤紊酵嫠话悖I(lǐng)略祖國(guó)大好河山；在沉浸式遨游中知曉人文地理、通曉古今中外；在歷史更迭與時(shí)代變遷中提升格局、拓寬視野；在世界大同、文明交融的故事里學(xué)會(huì)仁愛(ài)、懂得包容、涵養(yǎng)品德。真正做到了學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中有得、得中有悟。”

整場(chǎng)培訓(xùn)干貨滿滿、金句頻出：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者；學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，方法可超捷徑；快樂(lè)是最好的老師，自主是最高的效率；熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，快樂(lè)能破萬(wàn)難千關(guān)。參會(huì)教師深受震撼、理念為之一新，紛紛表示豁然開(kāi)朗、備受啟發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)到AI科技與樂(lè)學(xué)模式的強(qiáng)大力量，更堅(jiān)定了以新方法、新理念踐行五育并舉的決心。

大家一致表態(tài)，將快速把分之道AI樂(lè)學(xué)模式融入日常教學(xué)，以動(dòng)漫啟智、以快樂(lè)育人，讓孩子少一點(diǎn)枯燥苦學(xué)、多一份自在遨游，少一點(diǎn)機(jī)械重復(fù)、多一份事半功倍。以新征程承載新使命，以新理念賦能新成長(zhǎng)，緊扣全國(guó)兩會(huì)關(guān)于青少年體育、藝術(shù)、身心健康的重要部署，用心守護(hù)孩子身心靈全面發(fā)展，用熱愛(ài)與科技點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)海洋中快樂(lè)遨游，成長(zhǎng)為有格局、有視野、有大愛(ài)、有本領(lǐng)的新時(shí)代少年！

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