這兩年,網課成了很多孩子的日常。一臺電腦、一部手機,老師隔著屏幕講課,孩子坐在書桌前聽課。可很多家長發現,孩子聽課的時候,屏幕上偶爾會閃過游戲的畫面。等家長走過去,孩子又迅速切換回課堂界面,一副認真學習的樣子。這種情況,讓無數家長頭疼不已。
面對這個問題,很多人第一反應是找技術手段。市面上確實有很多“家長控制”軟件,可以限制孩子訪問哪些網站、使用哪些App,甚至能實時看到孩子的屏幕。這些技術手段確實有用,但它們有一個致命的弱點:孩子總會想辦法繞過。電腦知識稍微豐富一點的孩子,分分鐘就能破解這些限制。技術再強大,也防不住一個存心想玩游戲的孩子。
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技術解決不了的問題,最后還是得靠家長。但靠家長,不是讓你坐在孩子旁邊當監工,那太累了,也容易引起孩子的逆反心理。更好的辦法,是從根本上解決問題。首先,和孩子一起制定規則,比如“上完課才能玩游戲,一次玩半小時”,并且嚴格執行。其次,給孩子足夠的自主權,讓他自己管理自己的時間,你只負責檢查和提醒。最后,也是最關鍵的,給孩子找到比游戲更有趣的事情。
很多孩子沉迷游戲,不是因為游戲多好玩,而是因為現實生活太無聊。如果孩子有自己的興趣愛好,有一起玩的朋友,有愿意陪他聊天的父母,他對游戲的依賴就會大大降低。技術手段只能治標,真正治本的,是讓孩子在現實生活中找到成就感和快樂。這事,技術解決不了,得靠家長。
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