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許多人在閱讀經(jīng)典時(shí),習(xí)慣于尋找“永恒的智慧”;在理解觀念時(shí),習(xí)慣于進(jìn)行回溯,比如把某人稱(chēng)為最早的某某主義者。
然而,在劍橋?qū)W派的“歷史語(yǔ)境主義”看來(lái),這忽視了思想的歷史性和語(yǔ)境性,迫使前人說(shuō)出他們并沒(méi)有說(shuō)出的東西。
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以斯金納為代表的劍橋?qū)W派,強(qiáng)調(diào)思想的歷史語(yǔ)境,主張還原思想家的語(yǔ)言實(shí)踐,而非用現(xiàn)代眼光曲解古人之意。
若干年前,劍橋?qū)W派的斯金納曾到訪北大,將這套方法傾囊相授——如何理解文本,如何還原語(yǔ)境,如何看見(jiàn)背后的爭(zhēng)論與行動(dòng)。
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這些內(nèi)容后來(lái)結(jié)集為《國(guó)家與自由》,有書(shū)友稱(chēng)其為“斯金納一生學(xué)術(shù)思想的北大濃縮版”。
有的書(shū)讀完以后,你會(huì)記住幾個(gè)觀點(diǎn);而這本書(shū)讀完以后,你將徹底改變看問(wèn)題的方式。
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豆瓣網(wǎng)友對(duì)《國(guó)家與自由》一書(shū)的評(píng)價(jià)
一、先不要急著“解釋文本”
斯金納反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:文本不是孤立的陳述,文本是一種行動(dòng)。
一個(gè)思想家寫(xiě)下一段話(huà),并不只是為了陳述自己的某種“看法”,更是在回應(yīng)某個(gè)具體時(shí)代里的爭(zhēng)論、問(wèn)題與對(duì)手。假如我們只把文本當(dāng)作一堆靜止的命題來(lái)看,就很容易錯(cuò)過(guò)它的真正鋒芒。
斯金納特別看重“意圖”,他說(shuō),“找回意圖是最重要的詮釋任務(wù)”。但這個(gè)“意圖”并不是靠主觀揣測(cè)得到的,而是要通過(guò)語(yǔ)境分析一步步逼近。在訪談中,他把這種分析概括為三個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的步驟:
Q
第一,要先弄清楚,這個(gè)文本所回應(yīng)的政治和社會(huì)問(wèn)題是什么。
第二,要分析作者在論證時(shí)調(diào)動(dòng)了哪些現(xiàn)成的思想資源。
第三,要判斷這篇文本在當(dāng)時(shí)的論辯光譜中處于什么位置,也就是,它到底介入了什么,又試圖改變什么。
這三步說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但斯金納總能用非常具體的例子,讓人一下子明白它的意義。
二、以馬基雅維利為例看語(yǔ)境分析
斯金納在北大的第一講談方法時(shí),舉了《君主論》里最著名的一個(gè)例子:獅子與狐貍。
馬基雅維利說(shuō),統(tǒng)治者如果想維持權(quán)力、實(shí)現(xiàn)偉大的政治目標(biāo),就要同時(shí)學(xué)會(huì)像獅子那樣強(qiáng)悍,也像狐貍那樣狡黠。傳統(tǒng)的讀法,往往把這看作馬基雅維利本人赤裸裸的政治信條:政治成功依賴(lài)暴力與欺詐。
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馬基雅維利代表作《君主論》強(qiáng)調(diào)權(quán)力現(xiàn)實(shí)、手段服從目的。然而事實(shí)上,他也強(qiáng)調(diào)推崇共和制度、公民自由等。
但斯金納認(rèn)為,如果只這樣理解,就太不夠了。因?yàn)椤毒髡摗凡⒉皇且槐竟铝懔銠M空出世的奇書(shū),它屬于文藝復(fù)興時(shí)期非常重要的一種文體傳統(tǒng),也就是“君主寶鑒”——給統(tǒng)治者提供勸誡和建議的作品。
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一個(gè)統(tǒng)治者(右)正在接受勸誡,這一類(lèi)圖在中世紀(jì)的歐洲非常常見(jiàn)。
在這一傳統(tǒng)中,西塞羅的影響尤其深遠(yuǎn)。西塞羅在《論責(zé)任》中談到,政治生活真正需要的是virtus,也就是德性;他同時(shí)指出,兩種最典型的不正義行為,一個(gè)是暴力,一個(gè)是欺詐,前者屬于獅子,后者屬于狐貍,二者都不值得效法。
這樣一來(lái),馬基雅維利那段著名的話(huà),就不能只按表面意思來(lái)讀了。因?yàn)樗恢皇窃诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn),更是在反用西塞羅式的語(yǔ)言資源,在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)人文主義政治理論,把原本被視為不正義的獅子與狐貍,反過(guò)來(lái)塑造成政治現(xiàn)實(shí)中不可回避的能力。
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西塞羅
“不正義可能由兩種方式造成,或者是通過(guò)強(qiáng)力,或者是借由欺詐。兩者都是完全異于人的,因?yàn)槠墼p似乎是在以狐貍的方式行動(dòng),而強(qiáng)力則是獅子的方式。”
“君主應(yīng)該選擇狐貍和獅子。”
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馬基雅維利
也就是說(shuō),他是在介入一場(chǎng)已有的辯論,并通過(guò)改寫(xiě)舊有語(yǔ)言,重估政治德性的含義。這正是斯金納提醒我們的:解釋文本時(shí),最富成果的方法,不是單純?nèi)ゴ_認(rèn)作者“相信什么”,而是把作者放回不斷進(jìn)行的社會(huì)辯論之中。
這樣一來(lái),我們真正面對(duì)的就不只是某個(gè)孤立文本,而是一個(gè)時(shí)代的話(huà)語(yǔ)場(chǎng)。
三、跟隨斯金納思考“自由”
在詮釋了分析方法后,斯金納在這本書(shū)里反復(fù)回到兩個(gè)核心概念:國(guó)家與自由。
以“自由”概念的分析為例,許多人下意識(shí)地認(rèn)為,不受干涉即為自由,其實(shí)這種自由觀和霍布斯有關(guān)。
但這樣理解自由仍然不夠。斯金納舉了穆勒《論自由》的例子,說(shuō)明人的不自由不一定都來(lái)自外在壓迫,也可能來(lái)自?xún)?nèi)在束縛,比如激情的奴役、虛假意識(shí)、非本真性。
一個(gè)人表面上無(wú)人干涉,卻早已喪失了真正的判斷和偏好,只是順從習(xí)俗、迎合風(fēng)氣,這樣的人未必真的自由。
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穆勒(密爾)
“英國(guó)人以為自己是自由的,但他們寧愿選擇合乎習(xí)俗的東西而不選擇自己的偏好,直到他們除合乎習(xí)俗的東西之外壓根不再有任何偏好。”
順著這條思路,后來(lái)的新自由主義者又發(fā)展出“積極自由”的說(shuō)法,強(qiáng)調(diào)自由不僅是免于干涉,更是按照真正理性的方式去行動(dòng)。
不過(guò),這種自由觀也有風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)橐坏┯腥寺暦Q(chēng)自己知道“應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人”,積極自由就可能以自由之名實(shí)施強(qiáng)制。
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斯金納運(yùn)用尼采的譜系學(xué)方法,勾勒出英語(yǔ)傳統(tǒng)中自由概念的不同類(lèi)型。
斯金納自己所贊成的,既不是消極自由,也不是積極自由,而是第三種自由觀:共和主義自由。這種自由觀可以追溯到羅馬法傳統(tǒng),經(jīng)馬基雅維利復(fù)活,并在英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期得到進(jìn)一步發(fā)展。
它最核心的一點(diǎn)是:自由不只是“沒(méi)有受到干涉”,更是“沒(méi)有處在依賴(lài)關(guān)系之中”,沒(méi)有生活在他人任意支配的陰影下。
這種自由觀不僅能用于討論國(guó)家與公民的關(guān)系,也能進(jìn)一步延伸到婦女平權(quán)、弱勢(shì)群體地位、殖民統(tǒng)治等問(wèn)題。同時(shí),它也提醒我們,自由不僅是個(gè)人領(lǐng)域的孤立狀態(tài),更需要制度與公民共同參與來(lái)保障。
四、不要把文本視為一個(gè)封閉系統(tǒng)
書(shū)里還有一個(gè)很有意思的側(cè)面,就是斯金納不時(shí)談到施特勞斯學(xué)派。
在政治思想史研究中,施特勞斯學(xué)派代表的是另一種非常重要,也頗有影響的文本解釋路徑。
斯金納承認(rèn),施特勞斯的一個(gè)重大貢獻(xiàn)在于始終提醒我們:西方傳統(tǒng)中存在一批需要認(rèn)真對(duì)待的經(jīng)典文本,而這些文本必須被細(xì)讀。
但斯金納認(rèn)為,施特勞斯學(xué)派最大的問(wèn)題在于,它太把文本當(dāng)作封閉的思想容器,太強(qiáng)調(diào)通過(guò)精細(xì)解讀來(lái)提取作者的觀念,卻不太關(guān)心文本為什么會(huì)在那個(gè)時(shí)間、以那個(gè)方式被寫(xiě)出來(lái)。
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列奧·施特勞斯(1899—1973),以重釋古典政治哲學(xué)和強(qiáng)調(diào)經(jīng)典精讀而著稱(chēng)。
換句話(huà)說(shuō),施特勞斯學(xué)派偏重“文本在說(shuō)什么”,而斯金納更關(guān)心“文本為什么這樣說(shuō)”。這種分歧看似細(xì)微,實(shí)則關(guān)乎整個(gè)思想史研究的方向。
此外,斯金納也不認(rèn)同施特勞斯學(xué)派對(duì)“隱秘寫(xiě)作”的普遍強(qiáng)調(diào)。他不太相信那些經(jīng)典作家都在偷偷把真意藏起來(lái),只留給少數(shù)精英去破解。
在他看來(lái),像霍布斯、斯賓諾莎、盧梭、馬克思這些與時(shí)代高度沖突的作家,恰恰是極其強(qiáng)烈、公開(kāi)、直接地表達(dá)自身立場(chǎng)的人。把“秘密寫(xiě)作”普遍化,并不能真正幫助我們理解經(jīng)典。
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斯金納北京大學(xué)系列講座海報(bào)。
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你之前嘗試過(guò)像斯金納這樣思考問(wèn)題嗎?
你覺(jué)得更重要的是“深入文本”還是“回到語(yǔ)境”?
這兩者之間是否存在不可調(diào)和的張力?
在留言區(qū)和書(shū)友們分享一波吧,
小北將從中抽選2位幸運(yùn)讀者,
送出這本金針度人、以小見(jiàn)大的好書(shū)。
以語(yǔ)境還原意圖
在論辯中把握觀念
重構(gòu)思考和理解問(wèn)題的方式
看見(jiàn)思想的偽裝和真相
在喧囂中找到思考的錨點(diǎn)
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觀點(diǎn)資料來(lái)源
《國(guó)家與自由:斯金納訪華講演錄》
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