成都傳統(tǒng)工藝進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng) 標(biāo)準(zhǔn)化非遺課程覆蓋百所校園

紅星新聞網(wǎng)（記者但唐文）5月30日?qǐng)?bào)道沒有冗長流程，不見繁雜儀式，一堂生動(dòng)的漆藝實(shí)操課，成為今年成都傳統(tǒng)工藝進(jìn)校園的嶄新開端。5月29日，成都傳統(tǒng)工藝“百校聯(lián)盟”傳統(tǒng)工藝進(jìn)校園活動(dòng)在四川天府新區(qū)第四小學(xué)正式啟動(dòng)。依托標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，成都將更多天府傳統(tǒng)技藝送進(jìn)中小學(xué)課堂，讓千年非遺在校園落地扎根、代代相傳。

課堂沉浸式體驗(yàn)千年漆藝浸潤童心

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，成都漆藝國家級(jí)代表性傳承人尹利萍走進(jìn)課堂，結(jié)合三千年成都漆藝發(fā)展脈絡(luò)，為孩子們講解傳統(tǒng)工藝背后的城市文化記憶。從工藝原理到文化淵源，從鏨刻描漆到細(xì)節(jié)裝飾，尹利萍邊講解邊示范，嫻熟細(xì)膩的傳統(tǒng)技法，讓晦澀的非遺知識(shí)變得直觀易懂。

親手操作、上手實(shí)踐，徹底拉近了孩子們與非遺的距離。在尹利萍和學(xué)校教師鄧薇為、羅玉婷的分步指導(dǎo)下，學(xué)生們動(dòng)手打磨、裝飾漆面，一件件稚嫩卻完整的漆藝作品陸續(xù)完成。

“以前只在博物館見過漆器，第一次自己動(dòng)手做，特別有成就感。”學(xué)生柏妍夕拿著成品十分欣喜。對(duì)不少孩子而言，這堂課程打破了非遺“古老、遙遠(yuǎn)”的固有印象，也在心底種下了傳統(tǒng)工藝傳承的種子。

尹利萍表示，少年兒童是非遺傳承的未來，孩子們豐富的想象力，能為傳統(tǒng)工藝注入全新活力。此次開課采用課件、教案、研習(xí)手冊(cè)、體驗(yàn)材料包“四位一體”標(biāo)準(zhǔn)化模式，讓非遺教學(xué)告別零散化、隨意化，真正貼合校園教學(xué)場(chǎng)景。

課程體系全面升級(jí)非遺教學(xué)走向常態(tài)化

記者了解到，成都傳統(tǒng)工藝進(jìn)校園活動(dòng)得到市委宣傳部、市教育局、市文廣旅局、成都大學(xué)的支持，是成都深化傳統(tǒng)工藝“百校聯(lián)盟”建設(shè)、推動(dòng)非遺活態(tài)傳承的關(guān)鍵舉措。相比往年，2026年度的校園非遺傳承工作實(shí)現(xiàn)全面提質(zhì)升級(jí)。

今年，成都優(yōu)化推出非遺課程“6+2+N”全新模式。在蜀繡、竹編、漆器、邛窯、銀花絲、皮影6門成熟特色課程基礎(chǔ)上，新增剪紙、年畫兩門親民易懂、趣味性強(qiáng)的天府技藝課程，進(jìn)一步豐富校園非遺教學(xué)內(nèi)容，適配中小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

為保障教學(xué)專業(yè)性，項(xiàng)目整合優(yōu)質(zhì)資源，依托成都大學(xué)傳統(tǒng)工藝研究院、成都市教育科學(xué)研究院、成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心，組建了由高校專家、非遺傳承人、學(xué)科教研員、一線骨干教師構(gòu)成的專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，全方位負(fù)責(zé)課程研發(fā)、課程優(yōu)化、師資培訓(xùn)與落地指導(dǎo)。

據(jù)介紹，成都“百校聯(lián)盟”今年推行“非遺大師示范課+學(xué)生實(shí)踐課”雙軌教學(xué)模式，推動(dòng)非遺傳承從“階段性活動(dòng)”轉(zhuǎn)向“常態(tài)化課程”。5月至11月，課程優(yōu)化、師資培訓(xùn)、示范授課、全域普及等工作將陸續(xù)鋪開，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源將實(shí)現(xiàn)百校聯(lián)盟全覆蓋。