四部門聯合印發工作指南：加強未成年人思想及行為教育引導

　　本報北京6月1日電（中青報·中青網記者 劉言）為貫徹落實未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，踐行立德樹人根本任務，健全家校社協同育人體系，從源頭預防和糾正未成年人思想行為偏差，最高人民法院、教育部、共青團中央、全國婦聯近日聯合印發《關于以案為鑒加強未成年人思想及行為教育引導工作指南》（以下簡稱《指南》）。

　　《指南》聚焦未成年人成長過程中的思想行為風險隱患，明確開展教育引導工作的12項著力點：強化法治觀念，明晰行為邊界；涵養同理心，培養高尚道德情操；防范滋生不勞而獲思想，強化規則意識；樹立正確消費觀，崇尚勤儉節約；堅守交友底線，倡導擇善而交；防范畸形“炫酷”心理，提升內在修養；矯正過度“好面子”心態，摒棄虛榮心；培育健康性觀念，強化自我約束；疏解不良情緒，關注心理健康；提升沖突化解能力，避免一時沖動；抵制網絡沉迷，堅持科學文明用網；遠離毒品麻精藥品，珍愛生命健康。

　　據介紹，未成年人心智發育尚不成熟，可塑性強。根據未成年人違法犯罪案件反映出的問題，有針對性地從法治意識、思想觀念、行為習慣、心理健康等方面，對未成年人加強教育引導，對培育和踐行社會主義核心價值觀、守護未成年人健康成長、預防違法犯罪具有重要現實意義。

　　與此同時，最高人民法院、教育部、共青團中央、全國婦聯共同打造的“法護未來——青少年法治與家校教育課堂”也于“六一”國際兒童節當天在騰訊平臺上線。四部門結合對未成年人保護的工作職責，協同發力、優勢互補，聚力打造內容權威、形式創新、覆蓋廣泛、持續運行的法治教育品牌項目，服務青少年健康成長的知識需要。

　　區別于以往單一的“說教式”法治教育，該平臺包括法官課堂、微視頻、青少年法治教育、家庭教育指導、青少年自護教育、普法活動、互動問答七大欄目，實現傳統線下宣講向數字化、智能化、常態化教育跨越。

　　其中，法官課堂欄目邀請法官以案釋法，以多種形式講解未成年人保護的相關知識；微視頻欄目緊扣網絡暴力、學生欺凌等熱點問題，將法律知識融入短視頻、微電影、微短劇，讓青少年“追劇學法、寓教于樂”；青少年自護教育欄目以“團團微課”為載體，講解各類危險場景和網絡陷阱的應對方法，幫助青少年掌握防護技巧，全面提升安全自護素養。

來源：中國青年報