山西
6月1日，山西省發(fā)展和改革委員會(huì)消息，山西師范大學(xué)新建06#學(xué)生宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目、山西師范大學(xué)新建07#學(xué)生宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目、山西師范大學(xué)STEM與學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目、太原理工大學(xué)虎峪校區(qū)學(xué)生宿舍建設(shè)項(xiàng)目、太原理工大學(xué)迎西校區(qū)學(xué)生宿舍建設(shè)項(xiàng)目、山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院學(xué)生公寓樓建設(shè)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)獲得批復(fù)。
山西師范大學(xué)新建06#學(xué)生宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于山西師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建一棟學(xué)生宿舍樓及室外配套工程，總建筑面積11959.2平方米，地上8層、地下一層，建筑高度34.9米。主要功能為學(xué)生宿舍、活動(dòng)室、設(shè)備用房等。
山西師范大學(xué)新建07#學(xué)生宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于山西師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建一棟學(xué)生宿舍樓及室外配套工程，總建筑面積11969.3平方米，地上8層、地下一層，建筑高度34.9米。主要功能為學(xué)生宿舍、活動(dòng)室、設(shè)備用房等。
山西師范大學(xué)STEM與學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心
建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于山西師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建1棟STEM與學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心大樓，地上五層，地下一層，建筑高度 27.2米，總建筑面積18977.76平方米。主要功能為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室、業(yè)務(wù)用房、地下車庫等。
太原理工大學(xué)虎峪校區(qū)學(xué)生宿舍建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于太原市萬柏林區(qū)太原理工大學(xué)虎峪校區(qū)內(nèi)。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建一棟學(xué)生宿舍及室外配套工程，總建筑面積23869.5平方米，地上十二層，地下一層，建筑高度49.95米。主要功能為學(xué)生宿舍、管理室、消防控制室、洗衣房、設(shè)備用房及地下人防等。
太原理工大學(xué)迎西校區(qū)學(xué)生宿舍建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于太原市萬柏林區(qū)太原理工大學(xué)迎西校區(qū)內(nèi)。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建2棟學(xué)生宿舍及室外配套工程，總建筑面積42384.23平方米。其中1#學(xué)生宿舍建筑面積22249.29平方米，地上十二層，地下一層，建筑高度47.15米；2#學(xué)生宿舍建筑面積20134.94平方米，地上十五層，地下一層，建筑高度58.25米。主要功能為學(xué)生宿舍、值班室、公共浴室、設(shè)備用房及地下人防等。
山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院學(xué)生公寓樓
建設(shè)項(xiàng)目
該項(xiàng)目位于山西省汾陽市學(xué)院路16號。主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模為新建1#、2#、3#三棟學(xué)生公寓樓及道路、管網(wǎng)、鋪裝等室外配套工程，總建筑面積18330平方米。其中，1#、2#、3#學(xué)生公寓每棟樓建筑面積各6110平方米，地上均為六層，建筑高度為24.85米。主要功能為普通宿舍、無障礙宿舍、公共服務(wù)間等。
來源：山西省發(fā)展和改革委員會(huì)網(wǎng)站
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
