北京
每年高考都有“大齡考生”出現在考場，這些“大齡考生”目標非常明確，有著非常清晰的規劃，比如四川“高考釘子戶”梁實，為了圓夢四川大學，已經第30次參加高考，不過，有一些“大齡考生”和梁實不一樣，并不是奔著名校去的，而是把目標鎖定在大專。
北京28歲的薛女士已經擁有頂尖名校碩士學位且自主創業，可是她卻選擇重返北京高考，目標報考大專，完全打破了大眾 “學歷越高越好、升學只能向上” 的固有認知，那么她到底為什么這樣做？是一時沖動，還是另有隱情？
薛女士本科畢業于北京服裝學院工業設計專業，2015年她530多分的成績被北京服裝學院錄取，從北京服裝學院后，她進入英國皇家藝術學院，攻讀服務設計碩士學位，并獲得碩士學位。
大家要知道英國皇家藝術學院的服務設計專業可是QS 服務設計專業全球第一，由此可以看出她的學歷層次非常高，走出校園她選擇創業，有了自己的事業，就這樣一位高學歷又有事業的女碩士竟然選擇重新參加高考，而且還想上大專，實在讓人搞不懂。
女碩士親自揭曉真相，非常真實和坦誠，她表示：希望系統地學習新技能，大專很有針對性，可能會更適合自己，去學一門技術。同時她稱自己沒怎么復習，屬于“半裸考”，應該考不到本科線，還有就是她希望去接觸更多年輕人，讓思維保持年輕。
由此可以看出她并不是一時沖動，而是結合自己的職業發展、個人狀態等做出的選擇，個人認為驅使她重新高考的主要動力應該是職業因素。
薛女士雖然擁有碩士學歷，但是所學內容偏向頂層設計、理論研究等，可是她選擇的事業是寵物用品家居品牌賽道，這類創業高度依賴電商運營、產品落地、一線運營等實操技能，這樣高學歷理論與創業實操就會有脫節，出現理論過剩、實操短板的問題，而專科院校的培養模式以崗位導向、實操教學、技能專精為核心，與其訴求高度契合，因此她選擇讀大專就可以更好補齊實操短板和技能缺口。
還有，她的志愿填報方向明確，一是電商專業，直接賦能自有品牌的線上運營、銷售、推廣，服務當下創業；二是日語專業，銜接碩士階段的服務設計研究（老齡服務、臨終關懷等社會福利方向），希望借鑒日本相關領域的成熟經驗，為未來專業深造和事業拓展鋪路，所以她選擇大專是能力與目標的雙向匹配。
至于調整身心狀態，重塑生活與社交節奏個人認為只是錦上添花，是她對個人生活、身心狀態的主動調整，屬于精神與健康層面的需求。
因此薛女士以名校碩士身份重考高考、選擇大專，不是學歷的倒退，而是人生規劃的精準落地，同時也展現了當代年輕人掙脫學歷枷鎖、遵從內心需求的勇氣，打破了沖擊 “唯高學歷論”的大眾認知，也反映出理論與技能實操相結合的重要性，高等教育不能與實操脫節。
從這位女碩士重新參加高考的經歷來看，高考生在選擇專業和院校時一定要慎重，上專科有上專科的優勢，有時學一門技能可能會更好就業。
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