黑龍江
一位朋友愁眉苦臉地問：“小學孩子每次考試20、30分，是不是打一頓就好了？”
如果打一頓能提高成績，我還是挺支持家長打一頓的哈！大人就是費了些力氣，小孩子就是受點疼。他要是知道，挨頓打就能提升成績，想必也是愿意的吧。
可是，提升成績，哪里是那么輕松的啊！既然這樣，你還愿意花力氣打孩子嗎？
咱來說說考試20/30分，要不要打一打？
所有的事情，如果打一頓就能解決問題就好了，說到底，這樣的行為，除了讓父母發(fā)泄情緒，讓孩子挨頓痛，還可能破壞親子關(guān)系，真是想不出有什么好處。
我們要知道，孩子自己也不想考低分的。考低分在學校可能被同學嘲笑、看不起，讓自己抬不起頭。
說到底，考低分是孩子的錯嗎？它的本質(zhì)是孩子學習能力低、學習動力弱、學習習慣不好等綜合情況產(chǎn)生的結(jié)果，而不是孩子故意為之產(chǎn)生的結(jié)果。
身邊有位同學媽媽，孩子成績隨著年級升高，成績逐漸下滑，最后門門不及格。
她媽媽每次放學都會問我們，
- “孩子放學回家都做什么？”
- “怎么學習語文/數(shù)學/英語？”
- “孩子學不會怎么辦？”
老師也知道家長并不是放棄孩子了，只是現(xiàn)在沒有掌握學習方法。最后老師和家長雙向使勁兒，幫助孩子提升成績。
（1）解決能力問題
上課跟不上，老師會多提問這個孩子，然后反饋給家長著重練習哪個知識點。媽媽晚上就帶她練習，做到從現(xiàn)在開始，不再留問題。
（2）提升學習興趣
學習內(nèi)容枯燥，媽媽就給她買“色彩豐富”的書，提升學習興趣。選書時，盡量選擇打基礎(chǔ)的練習冊，以鞏固基礎(chǔ)為主。還特意買了好看的打卡表，鼓勵堅持。打滿一周后，媽媽就帶她吃好的、看電影。
（3）緩解情緒問題
遇到難題，孩子會發(fā)脾氣，媽媽就耐心開導，和她一起想解題步驟。避免孩子“假努力”“靠時間”“擺爛”。當然，每提高1分，都會讓母女倆開心。從而形成了良性循環(huán)。
（4）不指責的學習氛圍
父母從沒有因為考低分而批評孩子。所以，即使成績不理想，孩子在學習上仍然有些熱情。
（5）解決壞習慣問題
成績逐漸下滑，跟她沒有養(yǎng)成好的學習習慣有很大的關(guān)系。媽媽照著書上的指導，從制定計劃、到課前預習、再教孩子如何聽課、放學后按照方法帶著孩子復習。
學習從來不是件輕松的事情。尤其小學三門學科，門門要提升成績，如果沒有“好幫手”，真是讓媽媽不知道如何抓重點。
就這樣，在媽媽的堅持不懈找方法、不斷和老師溝通、天天鼓勵孩子下，班里的這位小朋友成績逐漸從不及格到及格，再到80分，升到90分。
媽媽的努力沒白費，孩子的努力看到了成果。如果你也有提升成績的困惑，這5個步驟，給你參考。
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