浙江
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“自愿”這個詞，本身很好。
可有時候，自愿做的事，并非本意。
近日，一條視頻曝光后，引發大家的爭議。
當天，入園的高峰期，深圳一幼兒園家長，抓著大約2歲左右幼兒的衣領，在馬路中間指揮交通，讓人看了很不舒服。
很多人覺得：帶這么小的孩子，站在馬路上，車來車往，太不安全了。
也有人反映給當地的教育局，對方回復說：這事是家長自愿的，沒人強迫。??
可這個畫面，還是像一根刺，扎進了每個人心里。
其實，這種情況已經不是第一次了。
自從幼兒園、小學要求家長輪流擔任"護學崗"以來，這樣的場景，隔一段時間就會出現。
究竟，這些"護學崗"是必要的安全保障，還是形式主義的負擔？
今天，我們就來聊聊這個讓無數家長頭疼的話題。
02
護學崗的設立，最初源于一個美好的設想：通過家長參與，增強校園周邊交通安全，同時促進家校合作。
然而，現實卻呈現出另一番景象。
有的家長說："第一次接到通知時，我以為是自愿參與。結果班主任說'這是必須完成的家長任務'，還發了排班表。"
這種"必須完成"的強制要求，讓護學崗的性質發生了微妙變化。對于雙職工家庭來說，護學崗的時間安排，往往與工作沖突，成了一種沉重的負擔。
許多家長反映，護學崗在實際操作中，往往變成了"走過場"。
最令人擔憂的是，護學崗執行過程中，還會出現種種安全隱患。
比如，視頻中的這位媽媽，沒有人幫襯，為了"完成任務"，只能讓孩子參與指揮交通，甚至抓著孩子衣領"指揮"。
在車流中站立，本身就是一種危險行為，一些家長在"完成任務"的壓力下，忽略了對孩子的基本保護。
03
很多家長對護學崗有意見，但又不得不去，為什么呢？
最讓家長感到壓力的，就是"不去就會被區別對待"的心理暗示。
老師雖然沒有明說，但家長們都心照不宣：不去護學崗的孩子，可能會被'冷落'。
這種心理壓力，讓許多家長即使有困難，也不得不硬著頭皮上。
雖然這個崗位的設立，初衷是好的，但專業的事，還是應該交給專業的人。
家長沒有經過專業培訓，指揮交通的方式往往不規范，甚至可能引發混亂。
相比之下，專業的交通協管員或交警，經過系統培訓，能夠更有效地指揮交通，保障安全。
與其讓家長'客串'交警，不如加強專業力量，或者在高峰時段增派警力。
家校合作的本意，是促進教育，不應變成"家長任務"或"形式主義"。
最根本的解決之道，是重新定義家園合作。
家長可以選擇參與的方式，如參與教育活動、志愿服務等，而不是被強制要求參與護學崗。
你覺得呢？
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