浙江
我會尊重孩子的選擇。這是他的人生，需要由他自己決定。我強(qiáng)迫他做決定，未來他人生不順，很可能怪到我頭上，進(jìn)而自暴自棄，這很不好。
如果他找我商量，我大概率會傾向于不復(fù)讀，除非他能找出自己能進(jìn)步的明確理由。如果他不想復(fù)讀，我絕不會強(qiáng)迫他復(fù)讀。
我寫過不少關(guān)于復(fù)讀的回答，態(tài)度一以貫之。你需要明確知道自己哪里沒做好，復(fù)讀時能做哪些改變。隨意的沒發(fā)揮好，或者僅僅是沒考到自己的最佳成績（這是常態(tài)），就說要復(fù)讀。指望明年撞一次大運(yùn)，意義有限。浪費時間的可能性很大。
我自己經(jīng)歷過高三，雖然遠(yuǎn)沒有不少網(wǎng)友經(jīng)歷的那么可怕，但我還是不想再來一遍。每天都忙著復(fù)習(xí)和做題，高強(qiáng)度的炒冷飯，過于艱苦和無聊。我非常理解孩子不想再來一遍。
退一萬步講，即使孩子去復(fù)讀了，又有多大的概率取得巨大突破。如果只是小小的進(jìn)步，從二本考到相對一般的一本，又能對人生產(chǎn)生多大的影響呢？部分大學(xué)還同時招一二本專業(yè)呢。同一所大學(xué)在不同地區(qū)，不同行業(yè)的評價也可能不同。而年齡在未來的職場競爭中也可能是優(yōu)勢。
如果多看看自己和自己的朋友、長輩和長輩的朋友的經(jīng)歷，人生際遇的偶然性其實很大。風(fēng)云變化的社會砸在人頭上，影響遠(yuǎn)大于畢業(yè)高校的那一點點區(qū)別。我實在不愿意為了那么點區(qū)別，和孩子爭吵。
不過，那個二本還是要去讀的。哪怕家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，我也不能接受他高中畢業(yè)去闖蕩社會。對小白領(lǐng)工作和考進(jìn)體制內(nèi)而言，本科學(xué)歷都是很基本的條件。如果沒有，未來的限制還是比較多的，而學(xué)校好壞上的細(xì)微差別，影響相對有限。
當(dāng)然，如果孩子自己希望復(fù)讀，并且想清楚了爭取進(jìn)步的方式，我還是會支持他的。哪怕條件不是很好，多養(yǎng)孩子一年，咬咬牙總是能養(yǎng)的。畢竟，大學(xué)畢業(yè)說不定還得繼續(xù)養(yǎng)呢。
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