北京
中新網(wǎng)溫州5月8日電(曹丹 孫琳茹)“卓越的教育成果是人類共同的財富。”美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特在8日祝賀溫州肯恩大學簽約創(chuàng)辦20年的賀信中如是說。
當日，溫州肯恩大學簽約創(chuàng)辦20年高質(zhì)量發(fā)展會議在浙江溫州舉行。中美兩校代表與青年齊聚，共同回顧這所中美合作大學的階段性成果。
5月8日，活動現(xiàn)場。曹丹 攝
2006年5月8日，溫州大學與美國肯恩大學在美國正式簽約，攜手創(chuàng)辦溫州肯恩大學。如今，在雙方共同努力下，該校已成為中美教育合作的標桿。
溫州肯恩大學校長李小年表示：“20年來，學校始終以建成一所國際化、創(chuàng)新型、高水平的中外合作大學為己任，在融中西、促發(fā)展上堅定前行。”目前，該校已有5000余名本碩博在校生、300余名來自46個國家和地區(qū)的海內(nèi)外教師，其中外籍教師占比約70%。
在人才培養(yǎng)方面，近三年，溫州肯恩大學本科生深造率及進入全球百強名校的比例均超過70%。
溫州肯恩大學人文學院心理系2026屆學生王天嫦手握哈佛大學等海外高校的碩士、博士錄取通知書。她說，中美合作辦學的環(huán)境，培養(yǎng)了她獨立思考的能力。“我能夠判斷一個理論在不同文化背景下是否適用、邊界在哪里，并嘗試結(jié)合本土情況進行調(diào)整和完善。”
來自美國肯恩大學的大三學生阿米拉感慨，“來中國讀書”曾是她不敢想象的事，而學校的交換生項目讓她邁出了第一步。“我在這里收獲的遠不止知識。” 阿米拉計劃下一階段繼續(xù)在中國求學，并邀請家人6月來中國旅游。“這也是我的家人第一次踏上中國的土地。”
青年相知相近的故事，不僅超越了課堂與學術的范疇，更在潛移默化中塑造著他們認知世界、理解彼此的視角。自2015年啟動交換項目以來，溫州肯恩大學與美國肯恩大學已推動兩校學子交流互訪3000余人次。
面向未來，溫州肯恩大學黨委書記、理事長潘建中表示，學校將開啟“二次創(chuàng)業(yè)”，朝著“國際化創(chuàng)新型高水平大學”的目標奮進。“助力平凡學生實現(xiàn)不平凡的人生夢想。”(完)
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