廣東
中小學德育課題一直是教師課題申報中的重要方向之一。對于很多老師來說，參與課題研究不僅有助于提升教學與科研能力，同時在評職稱、成果積累等方面也具有一定作用。
下面整理的是某省中小學德育研究課題部分申報方向及相關要求，供有需要的老師參考了解。
一、德育決策咨文研究課題一般要求
1、資助經(jīng)費：教育廳資助5000元；
2、課題周期：1年；
3、結題材料：
①《課題研究報告》；
?、趨^(qū)域內(nèi)調(diào)研分析報告。
二、德育研究可申報課題方向
1、中小學生校外活動場所建設研究
研究方向：圍繞校外活動場所建設現(xiàn)狀開展調(diào)查，分析存在問題，并提出改進建議。
2、學校教育與校外教育有效銜接研究
研究方向：梳理學校教育與校外教育銜接經(jīng)驗，分析存在問題及優(yōu)化措施。
3、中小學“立德樹人”根本任務及實施途徑研究
研究方向：探討“立德樹人”的意義、實施難點及有效路徑。
4、中小學社會主義核心價值觀落細落小研究
研究方向：分析核心價值觀教育中的問題，并提出改進對策。
5、中小學日常德育工作管理規(guī)范研究
研究方向：研究德育管理現(xiàn)狀、經(jīng)驗做法及規(guī)范化建設。
6、中小學校園文化建設研究
研究方向：圍繞校園文化建設經(jīng)驗、問題及優(yōu)化措施展開研究。
7、青少年身心健康成長研究
研究方向：分析影響青少年成長的因素，并提出促進健康成長的建議。
8、中小學生心理危機干預研究
研究方向：研究心理危機干預的重要性、現(xiàn)存問題及解決辦法。
9、中小學心理健康教育教師隊伍建設研究
研究方向：分析教師隊伍建設中的問題，并提出完善建議。
10、家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究
研究方向：圍繞家庭教育現(xiàn)狀、經(jīng)驗與問題進行調(diào)查分析。
從近幾年趨勢來看，德育、心理健康、家校共育等方向一直是比較受關注的研究領域。在實際申報過程中，除了選題本身，還需要結合學校情況、研究基礎以及結題可行性綜合考慮。
另外，課題申報通常對材料規(guī)范性要求較高，包括申報書撰寫、研究思路設計、成果規(guī)劃等內(nèi)容，都需要提前梳理清楚。
如果你正在準備德育課題申報，但對選題方向、申報材料或整體流程還不太熟悉，也可以多參考一些實際案例。個人課題申報難度大，找我們。更多關于評職稱課題，可以咨詢我們阿魚編輯工作室的在線編輯。
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