湖北
大家后，我是初七
今天是2026年5月15日，凡事一研究，就總會(huì)出人意料。
2026年5月9日，2026福布斯中國(guó)經(jīng)濟(jì)論壇、2024—2025福布斯中國(guó)UNDER30峰會(huì)在鄭州西亞斯學(xué)院召開。多家河南媒體就高等教育的人才培養(yǎng)模式、教育價(jià)值觀等話題，采訪了參加活動(dòng)的浙江大學(xué)求是特聘教授鄭強(qiáng)。
重點(diǎn)導(dǎo)讀：據(jù)大河報(bào)視頻號(hào)消息，鄭強(qiáng)表示，“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難”我不承認(rèn)，“不是找不到工作，是享受的工作真的難找”。他建議，少點(diǎn)抱怨，少點(diǎn)索取。勸勸孩子們，“大學(xué)剛畢業(yè)不要太挑剔，富有是勞動(dòng)來的，是創(chuàng)造來的”。
據(jù)大河財(cái)立方報(bào)道，針對(duì)社會(huì)上“大學(xué)生太多”的聲音，鄭強(qiáng)表示，按人口受教育程度來看，中國(guó)高等教育體量遠(yuǎn)未達(dá)到理想水平。在他看來，高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，是中國(guó)改革開放的重要成就，是國(guó)家給予人民的福利。當(dāng)前對(duì)“讀書無用”或“大學(xué)生過剩”的焦慮，是被過度放大的社會(huì)情緒。
對(duì)于當(dāng)前高校專業(yè)設(shè)置需緊跟市場(chǎng)熱度的說法，鄭強(qiáng)直言不諱：“大學(xué)不應(yīng)完全按照市場(chǎng)的短期需求來設(shè)置專業(yè)，大學(xué)更應(yīng)該教授原理和基礎(chǔ)。”他以“六小龍”企業(yè)為例指出，這些企業(yè)創(chuàng)始人在讀本科時(shí)，幾乎沒有學(xué)校開設(shè)人工智能學(xué)院，他們學(xué)的是數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)原理等基礎(chǔ)課程。“大學(xué)要把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)的原木、鋼坯、水泥，未來做成什么零件都是好東西，而不是過早地雕成某種特定的工具。”
在談到人才培養(yǎng)中的價(jià)值觀問題時(shí)，鄭強(qiáng)表示，教育之所以要倡導(dǎo)“大公無私”，正是因?yàn)槿诵灾刑烊淮嬖谧运降囊幻妗！叭俗呦缕侣肥鞘娣模瑸槭裁匆逃贻p人走爬坡的路？是為了達(dá)到高度。”
據(jù)大河報(bào)視頻號(hào)消息，鄭強(qiáng)表示，“中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難”我不承認(rèn)，“不是找不到工作，是享受的工作真的難找”。他建議，少點(diǎn)抱怨，少點(diǎn)索取。勸勸孩子們，“大學(xué)剛畢業(yè)不要太挑剔，富有是勞動(dòng)來的，是創(chuàng)造來的”。
鄭強(qiáng)還分享了對(duì)人工智能的觀點(diǎn)。他表示，人工智能就是要做到人做不到的事情，人的勞動(dòng)凡是能做的應(yīng)該留給人來做。從爬行到了直立，你知道我們付出了多大的代價(jià)，我們學(xué)駕駛為什么要學(xué)手動(dòng)擋啊？就是為了學(xué)原理啊。如果我們?nèi)祟惉F(xiàn)在就坐到無人駕駛上，一萬年以后，我們?nèi)祟愂峭耆痪邆淞笋{駛的能力。AI只能成為促進(jìn)人類發(fā)展的工具，不能替代人類的勞動(dòng)。
鄭強(qiáng)出生于1960年9月，2012年6月任貴州大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記，2016年12月任浙江大學(xué)黨委副書記（正廳級(jí)），2020年4月任太原理工大學(xué)黨委書記，2023年12月因年齡原因不再擔(dān)任太原理工大學(xué)黨委書記。
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