世界數字教育大會看西湖！學軍小學“小河長”解碼未來課堂

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數字教育看西湖

5月12日，2026世界數字教育大會“永不落幕的未來課堂”全球連線活動在杭州啟幕。在這場聚焦聯合國可持續發展目標（SDGs）的國際盛會上，杭州市學軍小學作為全球唯一受邀的小學代表，攜手新加坡樹仁小學，精彩呈現了“守護蔚藍家園——小河長服務性實踐項目”課堂。這不僅是一場跨越國界的課堂展示，更是西湖區數字賦能素質教育、探索未來學習新范式的一次高光亮相。

成果展示：一場跨越時空的堅守

在2026世界數字教育大會成果展中，杭州市學軍小學“守護蔚藍家園”小河長服務性實踐項目成果展驚艷亮相，吸引了眾多中外嘉賓駐足。現場集中呈現了小河長們在智慧護水、企業研學、人機共創等方面的創新探索，展現了西湖學校數字時代下可持續發展教育的生動實踐。

創意宣傳區，小河長們利用AI技術制作了一部環保公益短視頻。視頻以擬人化的塑料瓶為主角，講述其從被丟棄到流入海洋、最終通過“時間回溯”獲得正確回收的感人故事。此外，展臺上還陳列著一組別具匠心的“人機合作明信片”：學生手繪原稿、AI潤色稿、手繪與現實結合稿三圖并列，鮮明對比中彰顯了人工智能賦能個性化學習的無限可能。這些明信片受到中外嘉賓的一致好評，成為展區內最受歡迎的紀念品之一。

由綠色浙江和學軍小學等單位共同發起的“小河長青少年護水項目”歷經多年深耕，已不僅是課程，更是一種公民責任的傳承。該項目曾榮獲全國志愿者服務大賽銀獎、全國青少年科技創新大賽一等獎，成果專著《小河長不小》正式出版，并在聯合國可持續發展教育亞太年會展示。此次大會上，學生們帶來的不僅是來自全國各地的真實水樣和精美手冊，更是從守護家鄉河流到關注全球海洋的生態視野跨越。

“守護蔚藍家園”作為學軍小學升級版服務性實踐課程，讓學生在真實的海洋垃圾治理中內化了服務世界的責任意識。

課堂展示：數字化無邊界個性化學習

除了軟實力展示，學軍小學的硬核科技課堂同樣圈粉無數。依托浙江省教研室指導及多年“小河長”護水實踐經驗，學軍小學將環保視角從江河延伸至海洋，為全球教育者展示了數字技術如何重塑課堂形態。

01 議題驅動

從“座頭鯨之困”到全球治理

在全球教育愈發重視生態保護與可持續發展的背景下，海洋垃圾污染已成為亟待解決的全球性環境議題。面對SDG14（水下生物）這一全球性議題，學軍小學并未止步于傳統講授，而是以座頭鯨“蒂米”因廢棄漁網擱淺的真實事件為切入點，引導學生直面海洋垃圾痛點。

作為浙江省STEM教育標桿，學軍小學打破學科壁壘，融合道德與法治、信息科技等多維素養。學生們通過資料溯源、企業研學，與新加坡伙伴展開跨國協作，在探究“垃圾收集、再利用、治理”的科學路徑中，完成了從感性認知到理性解決的思維躍遷，培養了面向未來的高階實踐能力。

數智賦能

AI讓“服務性實踐”真實發生

本次課堂展示的最大亮點，在于數字技術對“服務性實踐”的深度賦能。針對海洋垃圾治理難題，學生們設計了多款智能機器人。

“創想組”學生利用生成式AI，從劇本創作到“圖轉視頻”，獨立制作海洋保護科普短劇；在工程實踐端，學生們更是開啟了硬核的科創之旅。灘涂垃圾機器人歷經5代迭代，搭載AI圖像識別系統，實現了復雜地形的“識別—分類—收集—運輸”全流程自動化；海底垃圾機器人則創新采用“負壓漩渦”技術，變“被動打撈”為“主動吸取”。這些充滿想象力的設計，讓“學習服務于世界改善”的理念具象化，彰顯了西湖少年的“世界公民力”。

03 無界課堂

打破圍墻，鏈接未來

“未來課堂”的邊界在哪里？學軍小學給出了“無邊界”的答案。永不落幕的未來課堂會是怎樣的模樣？如何讓AI賦能素養本位的未來課堂？學軍小學在“守護蔚藍家園”課程實踐中給出了自己的回答。

學校引入社會資源，帶領學生走進榮獲“聯合國地球衛士獎”的浙江藍景科技，通過MR眼鏡和數字孿生技術，直觀感受海洋塑料垃圾的全球治理閉環。同時，依托云端協作平臺，中新兩國學生打破時空限制，實現了數周的平行共學與實時研討，感受了不同文化背景下的問題解決路徑，培養了跨文化溝通能力與全球合作精神。

此外，借助圖像處理大模型（如Seedance 2.0 fast）及涵蓋科學家、工程師的專家智庫，匯聚科學副校長、海洋二所科學家、浙江大學海洋學院教授、藍景科技技術人員、以及海內外專家等力量，學校為每位學生的個性化創意提供堅實支撐。

從智慧護水的經驗沉淀，到企業研學的創意轉化，再到人機互動的跨界表達，學軍小學的“守護蔚藍家園”課程以數字技術為翼，讓可持續發展教育真正“活”了起來。正如一位外賓在留言簿上寫道：“在這里，我看到了未來教育最動人的樣子。”

從西湖之濱到世界舞臺，學軍小學的“小河長”們用行動證明：未來的課堂，不止于方寸教室，更在廣闊天地之間，未來的學習，也可以用數字智慧去解決真實的難題。西湖學校的“小河長”項目，通過全球直播實現了優質教育資源的互聯互通，也為全球數字賦能可持續發展教育提供了可復制、可推廣的“中國方案”。

當AI的算力與少年的心力同頻共振

當本土的環保實踐

與全球的可持續發展目標緊密相連

西湖學校正在發出時代強音

孩子可以成為改變世界的力量

來源：西湖教育

編輯：陳林孝

初審：李 薇

二審：李雪雁

終審：董 舒