5月13日,廣州市教育局下達了一份批復(fù):
原來的“廣州市英東中學(xué)”,正式改名為“廣州市維港青藤中學(xué)”,且成功拿到普通高中的辦學(xué)資質(zhì),成為一所既有初中、又有高中的“完全中學(xué)”。
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這就很有意思了。
以前我們聽到的都是:某某高中辦了個國際班,某某公辦學(xué)校搞了個出國方向。沒想到現(xiàn)在又反過來,國際學(xué)校不“洋”了,開始反過頭來搶普高的飯碗。
那為什么會這樣?國際學(xué)校怎么不繼續(xù)“洋”下去了?我們接著往下看。
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廣州維港青藤中學(xué)
普高+國際,雙軌起跑
廣州家長對英東中學(xué)應(yīng)該都不陌生。這所學(xué)校由愛國實業(yè)家霍英東先生于2004年創(chuàng)辦,位于南沙粵港澳合作核心區(qū),以前只開設(shè)國際課程。
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2024年,暨南大學(xué)、霍英東集團、維港教育集團聯(lián)手推動學(xué)校升級;2025年,行知青藤教育集團也加入進來,辦學(xué)資源直接給到一個夯。
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目前,學(xué)校已正式獲得廣州市教育局的批復(fù),更名為“廣州市維港青藤中學(xué)”,并取得了普通高中的辦學(xué)資質(zhì),學(xué)校從原來只有初中,升級為初中、高中都有的完全中學(xué)。
以后,學(xué)校將開設(shè)國家課程和高考方向,同時保留HKDSE、AP、A-Level等國際課程體系。
今年秋季,學(xué)校將面向全市招收300名高一新生,其中設(shè)有50個公費班名額,為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育機會。
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現(xiàn)在的國際學(xué)校,
都在扎堆開普高班!
放在十年前,主流的國際學(xué)校基本上都只教國際課程。選這些學(xué)校的家庭,主要是為了避開國內(nèi)高考的激烈競爭,讓孩子沖刺英美澳加的名校。
那時候的國際學(xué)校,幾乎清一色主打IB、AP、A-Level、DSE課程,不參加國內(nèi)的中考和高考,不搞應(yīng)試刷題,也不拼文化課分數(shù)。
可現(xiàn)在不一樣了。除了像碧桂園學(xué)校這類原本就國內(nèi)+國際“雙語雙軌制”學(xué)校,越來越多原本只做國際課程的學(xué)校,開始申請普通高中的辦學(xué)資質(zhì),開設(shè)國內(nèi)高考班,走國內(nèi)和國外升學(xué)的“雙軌”路線。
比如廣州的新僑學(xué)校,原來有A-Level、IBDP、HKDSE課程,2023年又加了國內(nèi)普高課程(新高考3+1+2模式),給學(xué)生提供了多一條國內(nèi)升學(xué)的路。
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再比如北京的愛迪和朝陽凱文這些知名國際學(xué)校,早就開了“普高班”或“雙軌班”。私立匯佳也用雙語融合的方式,給想走國內(nèi)升學(xué)路的學(xué)生提供了選擇。
在上海,勵滕高級中學(xué)2026年3月拿到了民辦非營利性普高資質(zhì),從純國際學(xué)校變成國內(nèi)高考+海外留學(xué)雙軌并行的學(xué)校。
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還有領(lǐng)科,2025年正式開辦國內(nèi)高中部,對標市區(qū)重點高中的標準,用小班化教學(xué)專注國內(nèi)高考。青浦協(xié)和也開設(shè)了專門走高考方向的國湘書院,形成了雙軌格局。
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為什么國際學(xué)校都開始辦普高了?
為什么這些以前“高高在上”的國際學(xué)校,現(xiàn)在反倒搶著辦普高?
表面上看,是政策原因。現(xiàn)在各地對“國際課程班”審批越來越嚴,義務(wù)教育階段必須開設(shè)國家課程,高中階段如果沒有普高資質(zhì),招生和辦學(xué)也都會寸步難行。
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這意味著,完全脫離國內(nèi)課程、只做純國際路線的學(xué)校,生存空間越來越小。所以不少原本只有“培訓(xùn)”資質(zhì)的國際學(xué)校,為了“活下去”,不得不向體制內(nèi)靠攏,拿牌照、開高考班、收本地生源。
但往深了看,背后也跟家長和學(xué)生的需求變化有關(guān)。
現(xiàn)在經(jīng)濟下行,海外名校的申請門檻越來越高,再加上花幾百萬留學(xué),回來可能只能找到月薪八千的工作……這些現(xiàn)實讓很多家庭不再執(zhí)迷于“徹底脫離高考體系”。
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也因此,確實有不少國際課程的學(xué)生想轉(zhuǎn)回公立學(xué)校參加高考。如果學(xué)校自己沒有普高班,這個學(xué)生就直接流失了;而如果校內(nèi)就能提供普高課程,至少學(xué)生還能在校內(nèi)互轉(zhuǎn)。
更何況,現(xiàn)在民辦教育已經(jīng)進入存量競爭時代,招生難成了很多國際學(xué)校的常態(tài)。
一方面,公辦高中擴招、質(zhì)量也在提升,優(yōu)質(zhì)的公辦資源搶走了大量生源;另一方面,純國際學(xué)校之間搶生源搶得頭破血流,不少學(xué)校都已經(jīng)出現(xiàn)招不滿、學(xué)位空著的情況了。
相比之下,普高賽道依然是當(dāng)下最穩(wěn)、需求最大、認可度也最高的方向。對國際學(xué)校來說,拿到普高資質(zhì)、開設(shè)高考班,就等于打通了主流升學(xué)市場,能吸收中考分流后的大量生源,何樂而不為呢?
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過去,很多家長在給孩子選學(xué)校時很糾結(jié):如果直接送進國際學(xué)校,一路學(xué)IB或者A-Level課程,將來就基本只能出國了。
萬一孩子讀了兩年不適應(yīng),或者家里的經(jīng)濟情況有變化,想轉(zhuǎn)回普通高考路線就非常困難,因為國際學(xué)校往往沒有國內(nèi)普高學(xué)籍,想轉(zhuǎn)也沒地方轉(zhuǎn)。
而像維港青藤這類學(xué)校,其實正好填補了這個空白。它內(nèi)部同時設(shè)有國際班和普高班。如果孩子在國際班學(xué)得開心,那就繼續(xù)往下讀;萬一發(fā)現(xiàn)不適應(yīng),或者家庭計劃有變,就可以直接轉(zhuǎn)到本校的普高班,重新準備國內(nèi)高考。
這就相當(dāng)于給孩子的教育多了一個保底選擇,家長不用再擔(dān)心“一選定終身”,進可攻、退可守,是個不錯的選擇。
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