為進(jìn)一步優(yōu)化后續(xù)教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,近日,商丘市睢陽區(qū)宋城中學(xué)教育集團(tuán)召開了理化生教研組期中考試分析會,討論教學(xué)中的問題與不足,總結(jié)經(jīng)驗,補齊短板。
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會上,教研組長張穎老師對期中考試成績數(shù)據(jù)、學(xué)生答題情況進(jìn)行剖析,梳理教學(xué)環(huán)節(jié)中的薄弱點,明確學(xué)生知識掌握的盲區(qū)。物理組唐振鋒老師指出物理電學(xué)中的教學(xué)難點,在講解習(xí)題時可以分模塊進(jìn)行,按類型講解,提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力,優(yōu)化課堂設(shè)計,提升課堂互動性與知識吸收率,讓教學(xué)更具針對性。化學(xué)組段宛廷老師提出要針對學(xué)生薄弱知識點、薄弱題型,優(yōu)化教學(xué)方案,調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,做到因材施教、查漏補缺。生物組李紫丹老師從教學(xué)細(xì)節(jié)反思,以更扎實的教學(xué)、更用心的輔導(dǎo)、更堅定的初心,深耕課堂、精準(zhǔn)施教。
期中考試是檢驗教學(xué)階段性成果、查找教學(xué)問題的重要方式,各位老師以此次分析會為契機(jī),立足學(xué)科特點,聚焦教學(xué)實效,共同為后半段教育教學(xué)工作蓄力領(lǐng)航。(黃波 通訊員 于錦榮 張穎)
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