河南
為進(jìn)一步優(yōu)化后續(xù)教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，近日，商丘市睢陽區(qū)宋城中學(xué)教育集團(tuán)召開了理化生教研組期中考試分析會，討論教學(xué)中的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗，補齊短板。
會上，教研組長張穎老師對期中考試成績數(shù)據(jù)、學(xué)生答題情況進(jìn)行剖析，梳理教學(xué)環(huán)節(jié)中的薄弱點，明確學(xué)生知識掌握的盲區(qū)。物理組唐振鋒老師指出物理電學(xué)中的教學(xué)難點，在講解習(xí)題時可以分模塊進(jìn)行，按類型講解，提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力，優(yōu)化課堂設(shè)計，提升課堂互動性與知識吸收率，讓教學(xué)更具針對性。化學(xué)組段宛廷老師提出要針對學(xué)生薄弱知識點、薄弱題型，優(yōu)化教學(xué)方案，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，做到因材施教、查漏補缺。生物組李紫丹老師從教學(xué)細(xì)節(jié)反思，以更扎實的教學(xué)、更用心的輔導(dǎo)、更堅定的初心，深耕課堂、精準(zhǔn)施教。
期中考試是檢驗教學(xué)階段性成果、查找教學(xué)問題的重要方式，各位老師以此次分析會為契機(jī)，立足學(xué)科特點，聚焦教學(xué)實效，共同為后半段教育教學(xué)工作蓄力領(lǐng)航。（黃波 通訊員 于錦榮 張穎）
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