北京
2026年3月，復(fù)旦大學(xué)在校內(nèi)接到了該名家長(zhǎng)的層層舉報(bào)后，嚴(yán)肅對(duì)待、秉公調(diào)查，始終嚴(yán)格遵循相關(guān)調(diào)查程序和取證流程，對(duì)事件做了全面徹底的核實(shí)。
在查清真相之后，復(fù)旦校方確認(rèn)：沈奕斐教授在直播間對(duì)連麥案例的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容專業(yè)且客觀、不逾越任何合規(guī)邊界，其所做的連麥內(nèi)容直播并沒有影響正常教學(xué)秩序，也不存在所謂的“侵害第三方隱私權(quán)”等問(wèn)題。最終，復(fù)旦大學(xué)研究后并未對(duì)沈奕斐給予任何形式的行政處分或?qū)I(yè)處置。
復(fù)旦大學(xué)知名副教授、復(fù)旦家庭發(fā)展研究中心主任沈奕斐近日發(fā)視頻稱，因一場(chǎng)直播連麥，被家長(zhǎng)舉報(bào)至多個(gè)部門，陷入一場(chǎng)持續(xù)近兩個(gè)月的風(fēng)波。
視頻下，老師們或轉(zhuǎn)發(fā)附言、或默默點(diǎn)贊，字里行間滿是共鳴與無(wú)奈。
事情的起因是，一位小學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)直播連麥，向沈奕斐咨詢孩子在學(xué)校里遭遇“校園霸凌”的事。
沈教授請(qǐng)她舉幾個(gè)最嚴(yán)重的例子，這位家長(zhǎng)講了兩件事：一是，自家孩子給同學(xué)分零食，但同學(xué)有好吃的沒分給他；二是兩個(gè)孩子拌嘴，互相推搡了幾下。隨后，這位母親因?yàn)檫@兩件事，反復(fù)投訴、舉報(bào)學(xué)校和老師，甚至還報(bào)了警。
沈教授分析：“這不是霸凌，而是家長(zhǎng)陷入了極端的‘受害者邏輯’，把正常的兒童社交摩擦上綱上線。”
根據(jù)沈教授自述，就因?yàn)檫@波分析，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭就開始舉報(bào)她。先是舉報(bào)侵犯隱私，可視頻做了變聲處理，沒有泄露隱私；隨后她又向復(fù)旦大學(xué)多個(gè)部門投訴，舉報(bào)教授直播影響教學(xué)、工作失職。
據(jù)報(bào)道，連續(xù)兩個(gè)月，沈奕斐教授撰寫情況說(shuō)明、配合調(diào)查，連正常工作都無(wú)法開展。
2026年3月，復(fù)旦大學(xué)在校內(nèi)接到了該名家長(zhǎng)的層層舉報(bào)后，嚴(yán)肅對(duì)待、秉公調(diào)查，始終嚴(yán)格遵循相關(guān)調(diào)查程序和取證流程，對(duì)事件做了全面徹底的核實(shí)。
在查清真相之后，復(fù)旦校方確認(rèn)：沈奕斐教授在直播間對(duì)連麥案例的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容專業(yè)且客觀、不逾越任何合規(guī)邊界，其所做的連麥內(nèi)容直播并沒有影響正常教學(xué)秩序，也不存在所謂的“侵害第三方隱私權(quán)”等問(wèn)題。最終，復(fù)旦大學(xué)研究后并未對(duì)沈奕斐給予任何形式的行政處分或?qū)I(yè)處置。
來(lái)源：中國(guó)新聞周刊公眾號(hào)（綜合自新民晚報(bào)、少年學(xué)報(bào)、潮新聞、中國(guó)教師報(bào)、九派評(píng)論、中國(guó)青年報(bào)）
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