2026招生季已然開啟
建鄴區(qū)近期更是動作頻頻
更名、合并、代招、
一校兩址、引入民辦
一系列動作密集落地
其背后究竟蘊含著怎樣的深意?
近日,建鄴區(qū)教育局官方給出了答案!
PART.01
一、四大核心調(diào)整動作
01
名校品牌集中掛牌,重組辦學體系
小學
金中系:曉莊一實小、華山路小學、建實小分校,統(tǒng)一掛“金陵中學”品牌;
新城系:南湖一小、莫愁湖小學加入新城小學教育集團;
南外系:蓮花實驗學校小學部加入南外河西一附小教育集團。
初中
建鄴初中更名為金陵中學建鄴實驗學校(初中部);
南湖第二中學更名為金陵中學南湖初級中學。
高中
建高新校區(qū)命名為“興隆校區(qū)”,和中華附初同址辦學。
02
首次啟用學區(qū)代招,平穩(wěn)優(yōu)化布局
南湖二小、江東門小學、南師附中黃山路小學、中華附小暫停一年級新生統(tǒng)招,學區(qū)內(nèi)適齡兒童由周邊優(yōu)質(zhì)學校代招,通過過渡期模式優(yōu)化片區(qū)辦學配置。
03
一校兩區(qū)一體化辦學
南外河西一附小開啟雙校區(qū)模式:新增高廟路校區(qū),原清潤小學轉(zhuǎn)為其科創(chuàng)園校區(qū)。兩校區(qū)實行一套班子、統(tǒng)一編班、一體化管理,師資、課程、活動完全互通。
04
優(yōu)質(zhì)民辦名校落地
知名民辦品牌蘇杰學校正式遷入建鄴,豐富區(qū)域公辦+民辦多元教育生態(tài)。
PART.02
本輪調(diào)整的三層核心考量
01
適配生源結(jié)構(gòu)性分化
建鄴是一座新舊融合的復合型區(qū)域。北部老城、中部奧體板塊、南部新城和江心洲,各片區(qū)發(fā)展節(jié)奏不同,生源的流動也呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域差異。一些居住環(huán)境優(yōu)良、配套服務完備的片區(qū),生源數(shù)量不降反升;而部分老舊小區(qū)集中的區(qū)域,生源則在持續(xù)減少。
這種結(jié)構(gòu)性的“有增有減”,要求教育資源的配置必須動態(tài)調(diào)整。
02
從“就近入學”到“就好入學”
過去教育布局的核心邏輯是“就近入學”,但隨著交通條件的改善和家庭對教育品質(zhì)需求的不斷提升,老百姓的真實訴求正在從“有學上”轉(zhuǎn)向“上好學”。
而一所規(guī)模過小的學校,即使自身再努力,也不可避免地面臨學生活動單一、教師教研不足、辦學活力弱等短板。
基于這一判斷,建鄴此輪調(diào)整,在家長普遍能夠接受的距離范圍內(nèi),適度擴大單所學校的服務半徑,通過合并小規(guī)模學校,讓更多孩子享受到規(guī)模適當、發(fā)展充分的優(yōu)質(zhì)教育。
那些暫時不適合合并的學校,建鄴區(qū)則采用“一校兩址”“一校兩區(qū)”的模式。讓兩個校區(qū)的學生在運動會、春游、德育活動等場景中充分融合,既保留了就近入學的便利,又彌補了規(guī)模不足的短板。
03
集團化辦學
從“掛牌”走向“真融合”
更名,是一種態(tài)度,它不是學校發(fā)展的終點,卻是一所學校向好發(fā)展的必經(jīng)階段。過去,許多集團化辦學,因為跨學段(如高中帶小學、初中),使更名的效果,僅僅停留在文化認同層面。建鄴此輪集團化辦學調(diào)整的核心思路,就是讓同一學段的學校實現(xiàn)真正的抱團發(fā)展。
以金陵中學集團為例,集團內(nèi)已培育出金陵匯文、金中河西、金中仙林等一批被廣泛認可的優(yōu)質(zhì)初中校。此次建鄴區(qū)掛牌金中系的幾所初中,未來將重點與這些學校建立“七統(tǒng)一”的緊密型合作關(guān)系。
同時,在建鄴區(qū)的高中校建設(shè)上。建鄴高中新校區(qū)命名為“興隆校區(qū)”,校址更是選定了一處距離中華中學興隆校區(qū)最近的辦學點。目的很明確:讓中華中學的高中辦學經(jīng)驗,能真正輻射到建高的發(fā)展中去。
PART.03
關(guān)于建鄴教育更長遠的布局
也已經(jīng)在路上
01
全面推進九年一貫制學校
九年一貫制,這個概念并不新鮮,但此次,建鄴教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整中,九年一貫制的內(nèi)涵將被重新激活。
依托小學減生源、初中增生源的窗口期,未來,建鄴計劃將為每一所初中,配套一所小學的貫通校。強化小學高年級與初中低年級銜接,解決小升初適配、學情斷層問題,落地真正的九年一貫育人模式。
02
依托區(qū)域資源打造特色教育
未來,依托建鄴金融、人工智能、文旅生態(tài)等獨有資源,跳出單純應試教育,為建鄴學生開設(shè)財商、生涯規(guī)劃特色課程,聯(lián)動頭部企業(yè),為每一位高中畢業(yè)生提供暑期實習實踐機會,打造適配城市發(fā)展的個性化素質(zhì)教育體系。
建鄴教育希望:讓每一個在這里成長的孩子,身上都帶有這片土地獨有的文化印記。
為幫助廣大初三學子及家長全面熟知
2026年南京市高中階段招生最新政策
清晰掌握建鄴區(qū)及市屬優(yōu)質(zhì)高中辦學特色
辦學實力與育人理念
建鄴區(qū)教育局特舉辦
2026年建鄴區(qū)高中階段學校
招生咨詢大會
活動時間:
5月24日(星期日)9:00—11:30
活動地點:
南京河西外國語學校(太清路30號)
設(shè)點咨詢的學校:
南京市建鄴高級中學、南京河西外國語學校(高中部、國際部)、南京市金陵中學河西分校(高中部、國際部)、南京市博雅高級中學、南京市中華中學、南京市金陵中學、南京師范大學附屬中學、南京師范大學附屬中學江寧分校、南京市莫愁中等專業(yè)學校
便民服務內(nèi)容:
1.現(xiàn)場解讀南京市2026年高中階段學校考試招生相關(guān)政策。
2.現(xiàn)場展示與宣講建鄴區(qū)以及部分市直屬學校高中階段學校的辦學情況。
3.邀請中考各學科專家,助力初三學生在中考備考階段的復習指導。
以初心育桃李
以匠心筑未來
建鄴教育深耕不止
持續(xù)精進
▍來源:南京廣電·牛咔視頻記者:翁琦、張晶晶
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