中文導(dǎo)報(bào) 僑鄉(xiāng)廣東
“僑批是跨越山海的情感紐帶,每一頁(yè)都寫(xiě)滿牽掛與信義。”《給阿嬤的情書(shū)》導(dǎo)演藍(lán)鴻春介紹,影片中一紙僑批串聯(lián)起中泰兩地、兩代人的守望與堅(jiān)守,道盡海外僑胞的家國(guó)牽掛與刻入血脈的情義信仰,90%細(xì)節(jié)源自真實(shí)華僑故事,大部分案例皆有原型。
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《給阿嬤的情書(shū)》導(dǎo)演藍(lán)鴻春(中)、主演李思潼等主創(chuàng)現(xiàn)身廣州專(zhuān)場(chǎng)
“這不僅是寫(xiě)給潮汕阿嬤的情書(shū),更是寫(xiě)給所有海外僑胞、寫(xiě)給家國(guó)故土的情書(shū),讓觀眾透過(guò)僑批讀懂先輩的堅(jiān)韌與善良。”藍(lán)鴻春說(shuō)。
廣東優(yōu)秀電影觀影推介會(huì)之《給阿嬤的情書(shū)》專(zhuān)場(chǎng)4月24日在廣州舉行。導(dǎo)演藍(lán)鴻春、主演李思潼等主創(chuàng)現(xiàn)身,與現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同品讀這封跨越半個(gè)世紀(jì)、聯(lián)結(jié)潮汕與南洋的光影家書(shū),分享影片以僑批為脈、以情義為魂的創(chuàng)作故事。
該片以僑批為核心線索,揭開(kāi)一段塵封半世紀(jì)的南洋往事:潮汕阿嬤葉淑柔半生守候書(shū)信往來(lái)的“阿公”,孫子曉偉遠(yuǎn)赴泰國(guó)探尋真相,卻發(fā)現(xiàn)與阿嬤通信半生的并非遠(yuǎn)赴南洋的鄭木生,而是素未謀面的謝南枝。
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在電影《給阿嬤的情書(shū)》放映現(xiàn)場(chǎng),觀眾們沉浸在影片的情感中,有
推介會(huì)上,僑批成為貫穿全場(chǎng)的關(guān)鍵詞。作為海外華僑“銀信合一”的特殊載體,僑批不僅是影片敘事主線,更承載著潮汕先輩下南洋的奮斗史與家國(guó)情。藍(lán)鴻春坦言,創(chuàng)作契機(jī)源于拍攝《四海潮味》紀(jì)錄片時(shí),聆聽(tīng)無(wú)數(shù)老華僑的真實(shí)經(jīng)歷,讓他以僑批為切口,講好華僑故事。
藍(lán)鴻春介紹,影片中謝南枝為守護(hù)阿嬤念想,代木生寫(xiě)信20年,長(zhǎng)信遺失、寄臘肉與自行車(chē)等情節(jié),均來(lái)自長(zhǎng)輩口述的真實(shí)往事。
這些細(xì)節(jié)復(fù)刻了先輩“錢(qián)信合一、紙短情長(zhǎng)”的僑批特質(zhì),還原出海外游子心系故土、家人守望團(tuán)圓的質(zhì)樸情感。“而且以前很多人不識(shí)字,寫(xiě)信需要口述,再找來(lái)先生代筆,有可能那邊寄達(dá)的對(duì)象也不識(shí)字,還要專(zhuān)人來(lái)讀,所以一封篇幅不長(zhǎng),用以表達(dá)愛(ài)意的僑批就可能傳了好幾手,不排除會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)漏,所以可能出現(xiàn)戲劇錯(cuò)位,這,就很適合拍成電影。”藍(lán)鴻春表示。
片中飾演老年阿嬤的素人演員,兄長(zhǎng)曾下南洋,拍攝時(shí)拿起僑批便自然落淚,即興臺(tái)詞“你這么早走了,這群小孩怎么辦”,更是用生命智慧為影片注入直擊人心的力量。
此次主創(chuàng)陣容兼具本土底蘊(yùn)與國(guó)際質(zhì)感,不僅邀請(qǐng)“夏雨來(lái)”扮演者趙曙光、“水雞兄”李樹(shù)浩等潮汕知名藝人加盟,還特邀泰國(guó)演員烏薩奶奶出演。
烏薩奶奶祖上為潮汕人,雖不懂潮語(yǔ),卻憑借天賦短時(shí)間內(nèi)攻克臺(tái)詞,與其他演員默契配合,讓中泰兩地的情感聯(lián)結(jié)更顯真實(shí)。
影片95%臺(tái)詞使用潮語(yǔ),實(shí)景拍攝于汕頭小公園、潮州泰佛殿等地標(biāo),橄欖菜、工夫茶、扛標(biāo)旗等潮汕民俗元素貫穿始終,濃郁潮味撲面而來(lái)。
如何讓非潮汕觀眾產(chǎn)生共鳴?藍(lán)鴻春有著清晰思考:“潮汕文化是載體,情義與親情是內(nèi)核。鄉(xiāng)愁、堅(jiān)守、善良是所有人共通的情感,即便不懂潮語(yǔ),也能被故事打動(dòng)。”
另一方面,南枝到銀信局想寄木生訃告,卻遇到潮汕人相互幫助的一幕,感動(dòng)了不少觀眾。海外華人守望相助、不分彼此的精神不僅是潮汕人的特點(diǎn),更是所有華人的寶貴特質(zhì)。
此外,影片還融入異鄉(xiāng)發(fā)展華文教育,謝南枝終身未嫁、堅(jiān)守教書(shū)育人等情節(jié),還原了海外華僑傳承中華文化的執(zhí)著。
對(duì)此,藍(lán)鴻春表示這是當(dāng)年華僑的真實(shí)寫(xiě)照,“我們接觸了不少六七十歲的老華僑,普通話講得特別好,靠的就是一個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)氐男∨嘤?xùn)班。在特殊年代,他們冒著風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)守華文教育,只為守住文化之根,這份堅(jiān)守與情義同樣動(dòng)人”。(中新網(wǎng) 蔡敏婕)
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