北京
5月19日，中國石油大學（華東）首位以實踐成果申請碩士學位的畢業(yè)生順利通過答辯。化學化工學院2023級碩士生劉暢沒有提交傳統(tǒng)學位論文，而是憑借一份無汞催化劑研發(fā)報告，成功獲得碩士學位。
2024年制定出臺、2025年1月1日正式施行的《中華人民共和國學位法》明確提出，破除“唯學位論文”導(dǎo)向，將高質(zhì)量實踐成果與學位論文放在同等重要位置，均可作為學位授予的重要依據(jù)。
在政策落地的第一時間，導(dǎo)師馮翔教授結(jié)合劉暢充足的工程項目經(jīng)驗、扎實的科研積累、豐富的一線攻關(guān)經(jīng)歷，與其溝通專項培養(yǎng)路徑。師生二人一拍即合，最終確定依托高水平工程實踐成果報告替代傳統(tǒng)學位論文，完成畢業(yè)答辯，走一條“重實干、解真題、出實效”的全新畢業(yè)路徑。
今年3月，劉暢的實踐成果接受鑒定。挪威工程院院士、挪威皇家科學院院士陳德教授，以及來自天津大學、中國石化、山東能源集團等高校及行業(yè)企業(yè)的專家，就實踐成果的工程性、創(chuàng)新性、實踐性、應(yīng)用性等方面開展了聯(lián)合評審和嚴格答辯。實踐成果獲得在場專家高度評價，順利通過鑒定。
在5月的答辯會上，來自高校、中國石油等企業(yè)的5名相關(guān)領(lǐng)域資深專家擔任評委。經(jīng)無記名投票表決，答辯委員會一致同意通過實踐成果答辯。
有人問劉暢：第一個“吃螃蟹”，不怕嗎？他透露，讀碩期間他已發(fā)表3篇論文，“即便實踐成果不理想，我也能順利完成論文。”
作為劉暢的“校外導(dǎo)師”，中國中化控股德州實華總工程師郭銀明說：“他的創(chuàng)新成果不僅解決了安全問題，而且降低了整個項目應(yīng)用的成本。這種校企合作的訂單式人才培養(yǎng)模式，縮短了學生從高校到企業(yè)的時間周期，對企業(yè)也形成了‘無縫銜接’的用人模式。”
來源：半島全媒體。
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