![]()
@TuTouSuo??
||:禿頭研究所Monsters
班花錄制的劃重點(diǎn)課可以在阿B上觀看
所有直播回放可以在視頻號上觀看
TTS新傳共享平臺|有求必應(yīng)屋
關(guān)注賬號后回復(fù)(有求必應(yīng))電腦效果更佳
所有課程/出版教材都在小店
2026/05/班花直播計劃
每周1-6|花花1v1擇校答疑
每周1-6|名詞解釋(大寶)帶背
每周246|網(wǎng)絡(luò)傳播概論逐字逐句帶讀
![]()
?六月規(guī)劃(剛啟動版)
?六月規(guī)劃(按部就班版)
@TuTouSuo ??
? 先對齊學(xué)習(xí)進(jìn)度
【1】假如你從2月/3月就開始復(fù)習(xí):那么現(xiàn)階段你的正常進(jìn)度應(yīng)當(dāng)是“閱讀完了院校參考書,并開始進(jìn)行拓展式的學(xué)科專題學(xué)習(xí),理想狀態(tài)是已經(jīng)邊學(xué)專題邊進(jìn)行第一輪背誦。
【2】假如你從4月/5月才剛開始復(fù)習(xí):那么你現(xiàn)階段正常進(jìn)度應(yīng)當(dāng)是即將看完參考書或者剛剛看完參考書,即將進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段,目前還沒有進(jìn)行任何背誦,但已經(jīng)對新傳考研到底在考什么有了初步認(rèn)知。
【3】如果你最近進(jìn)入了期末周,期末考、大作業(yè)、匯演、四六級等各種壓力一起涌了上來,導(dǎo)致你的考研學(xué)習(xí)整體停滯了1-2周的時間,或者導(dǎo)致每日學(xué)習(xí)時間驟減,你無法按照正常進(jìn)度完成自己每日的學(xué)習(xí)規(guī)劃——這都是一件非常正常的現(xiàn)象,完全無需為此焦慮,更不需要覺得自己耽誤了很多進(jìn)度,可能無法考上985或者211院校。現(xiàn)階段短暫的學(xué)習(xí)停滯并不會對六個月之后的考試產(chǎn)生什么嚴(yán)重影響,而我們要做的便是明確主次矛盾,先以四六級和期末周為主,順利通過考試。而后再從暑假開始奮起直追,這樣便完全算不上“落下進(jìn)度”。
? 再理清六月學(xué)習(xí)規(guī)劃
【綜述】如果你已經(jīng)按部就班的從春天學(xué)到了夏天,那么你應(yīng)該已經(jīng)完成了初步的參考書閱讀,已經(jīng)或即將進(jìn)入專題學(xué)習(xí)板塊。六月對你來說是一個可以相對放松的階段,在這個階段,我們可以將「考研學(xué)習(xí)」和「四六級/期末周」等內(nèi)容平衡一下,穩(wěn)步前進(jìn),并適當(dāng)為即將到來的暑假學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
【核心學(xué)習(xí)目標(biāo)】六月的一整個月,你需要關(guān)注的是「基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的拓展學(xué)習(xí)」「院校小學(xué)科的初步入門」和「新聞實(shí)務(wù)寫作的起步」:
(1)專題拓展:脫離傳播學(xué)、新聞學(xué)的課本,進(jìn)行傳播學(xué)和新聞學(xué)的專題學(xué)習(xí),形成完整的、能夠滿足考研進(jìn)階要求的新聞與傳播學(xué)科知識框架體系;
(2)院校垂直學(xué)科:閱讀目標(biāo)院校涉及到的小學(xué)科書目(如廣告學(xué)、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪與寫作等);
(3)開始新聞實(shí)務(wù):可以先從新聞評論起步,新聞評論本身難度較大,可以盡早開始學(xué)習(xí)。
? 如何完成學(xué)習(xí)規(guī)劃(詳細(xì)版)
o【最重要:每日3-4小時左右】你可以適當(dāng)?shù)拈_始閱讀「拓展書籍」,逐步開始進(jìn)行專題學(xué)習(xí):如果你已經(jīng)讀完了傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播三本書籍,那么六月開始你可以每天抽出2小時閱讀《范式與流派》等一系列必讀課本之外的提升拓展參考書。并在閱讀時,將基礎(chǔ)參考書和拓展參考書內(nèi)容相整合,以知識專題的形式進(jìn)行知識梳理。以下圖人際傳播為例,所謂知識專題,就是將所有和人際傳播相關(guān)的知識,包括且不限于概念、功能、理論、網(wǎng)絡(luò)新特點(diǎn)整合成一份筆記,這份筆記的目的是應(yīng)對人際傳播在考試中的多種考法,是以應(yīng)試為導(dǎo)向的知識梳理。
![]()
當(dāng)然,考慮到自己進(jìn)行知識專題整理耗時耗力,也可能無法區(qū)分知識重點(diǎn),因此我們已經(jīng)整理好了【傳播學(xué)、新聞學(xué)和網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)知識專題筆記】(筆記內(nèi)涵蓋重點(diǎn)標(biāo)注、課后自測習(xí)題和專題背誦知識梳理,可以在專題學(xué)習(xí)時同步開啟一輪背誦)(下圖筆記)
以及【知識專題筆記配套知識專題課程】(超過60小時的傳播學(xué)專題課程,從基礎(chǔ)到提升,把傳播學(xué)真正學(xué)成一個「學(xué)科」,并用一張超大知識框架構(gòu)建屬于你的傳播學(xué)知識版圖)
![]()
![]()
o【次重要-每日1-2小時】你可以開始閱讀和學(xué)習(xí)專業(yè)課的「小學(xué)科」:如若你的傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握的還不錯了,那么下一個目標(biāo)就是「廣告營銷公關(guān)學(xué)」「新聞實(shí)務(wù)理論」「廣播電視學(xué)」「中外新聞史」等這類「小學(xué)科」。大家可以在六月份的復(fù)習(xí)之余,每天抽出1-2個小時閱讀這些小學(xué)科的課本,并梳理出知識點(diǎn)和知識框架。小學(xué)科的學(xué)習(xí)會讓你感覺自己的考研復(fù)習(xí)進(jìn)度向前邁進(jìn)了一大步。
禿頭所為大家準(zhǔn)備了一系列小學(xué)科參考書劃重點(diǎn)筆記,諸如《新聞編輯學(xué)》《廣告學(xué)概論》《新聞采訪與寫作》等書本一應(yīng)俱全,后臺回復(fù)“有求必應(yīng)”即可獲得。
o【次重要-每周選擇1天花費(fèi)3-4小時完成】你可以開始你的新聞實(shí)務(wù)學(xué)習(xí):如果你的院校要考查新聞評論寫作的話,那么六月我們也可以逐步開始實(shí)務(wù)寫作的練習(xí)。這既是為了減輕后續(xù)學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),也迎合了實(shí)務(wù)寫作的基本要求——盡可能多寫多練。因此你可以每周三(周二晚禿頭所實(shí)務(wù)推文)用1-2小時撰寫一篇新聞評論投稿,保證一周一練;也可以在6月中旬禿頭所實(shí)務(wù)班開始后,加入實(shí)務(wù)班固定頻率,每周一練,系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
上述學(xué)習(xí)規(guī)劃從【重點(diǎn)】到【次重點(diǎn)】按重要程度逐級排序,大家可以將其安排到自己的整體時間規(guī)劃中。但上述計劃并不具有絕對性,我們一定要根據(jù)自己的實(shí)際考試與作業(yè)情況,靈活調(diào)整,不要焦慮。
如果你的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較慢,那可以先以【完成《傳播學(xué)教程》《新聞學(xué)概論》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》三本參考書的帶讀為目標(biāo)】,在完成這一基本目標(biāo)之后,再進(jìn)入上述六月規(guī)劃,逐步拓展。
以上規(guī)劃只是建議,考研時每個人都有自己的【考研時間】,要絕絕對對的以自己的時間和訴求為主,不要被別人的進(jìn)度所裹挾,也不用擔(dān)心【學(xué)不完】。以我們的經(jīng)驗(yàn),即使是從9月開始,按部就班地學(xué)都能學(xué)完,何況大部分老師從很早的時候就開始了。我們要做的只是不慌不忙、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)完每一個知識點(diǎn),背完每一個知識點(diǎn)就好。
最后,希望用這篇推文給大家一點(diǎn)小小的「安全感」,然后先盡情享受假期!因?yàn)橐磺卸荚诎床烤桶唷⒂袟l不紊地進(jìn)行:六月會是一個充實(shí)的、幸福的、充滿美好的意外和夏天確定性的月份。
*??·? ??
* ???? ????? *
「TTS27院校全程班堂堂上新」
我們一起降低試錯成本
按部就班就是偉大
「TTS27《新傳考研名詞解釋》上線」
新傳考研人真的人手一本
堂堂背書神器 線裝平鋪超好用
??????
* ???? ????? *
「其他小破所常駐廣子」
![]()
First thought Best thought
「去更大的世界 做更有趣的人 」
值日生酒醒時間:9:00-19:00
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.