重慶
10:46
墨韻聲光：一個可以聽、可以看的朗讀視頻欄目，重構文字的生命力。
“鳥兒在樹梢鳴唱的時刻，天空最東方微微發亮，寶石在泥土深處，發芽、破土，纏繞向上。”
“星星是天上的眼睛，花兒是地上的眼睛，它們對視著，目光中流淌著神秘的笑。”
大海在我們周圍
作者/寧拉 朗讀/郭義尾
大海在我們周圍
我們在遠處
在被青草和野花錯過的角落
風崖石上的一天
日光帶走了潮水
潮水帶走了世界
但在月亮漂泊的時刻
一群海鷗送來了消息
我們可能就要離開
棕色的船正從腳下駛過
無聲無息，一艘一艘
像海水深處，
一尾一尾，尋尋覓覓的魚兒
會回來的，我們會回來
作為礁巖上的一株水草
海鳥身上的幾根羽毛
或者，幸運的話
作為一頭大白鯨
最好的年紀
作者/童子 朗讀/麥鈿
當我活到知道憂傷的年紀時，
原來憂傷真的讓人很憂傷。
當我把童年全部過完，
我才知道人是真的會長大的。
當我活到開始戀愛的年紀時，
我戀愛了，戀愛的滋味那么豐富。
當我大聲痛哭的時候，
才想起來自己很久沒有大哭過了。
當我開始懷念一個人的時候，
我知道了有的人會一直活在記憶里。
當我活到臉上出現皺紋的年紀，
我就經常告誡自己不要笑。
當我周末想要爬山的時候，
我就翻翻從前拍的照片。
當我的朋友越來越少，
我就回想小時候玩過的那些游戲。
當我活到一生中最好的年紀時，
我會對自己表示滿意。
我現在就表示自己感到滿意——
我已經活到了最好的年紀。
想起遙遠的一天
作者/閆超華 朗讀/麥鈿
想起遙遠的一天
在教室中睡去 課本里
逗號忽然變成豆芽
向上瘋長著
所有的孩子都爬了上去
我們輕手輕腳
翻動著每一片葉子的翅膀
假裝自己像鳥群那樣
從夢里飛出來
就這樣迷迷糊糊
就這樣稀里糊涂
一張記錄我們故事的紙
游著引號的蝌蚪
想起遙遠的那一天
我們醒來 豆芽一點點收攏、變小
一晃，橡皮就擦去了
時間和記憶
我們談起過去與現在
作者/石帆 朗讀/孫永浩
蟋蟀停住了叫聲
夜晚
安靜了下來
我們這樣談論昨天
巨人在湛藍的天空搭建高聳的云堡
風在各處歡唱
我們這樣談論天氣
無邊無際的向日葵田
在大平原上綻放
豐盈的花盤一朵朵低垂著希望
我們這樣談起種子們
從天空那里來的風
作者/吉葡樂 朗讀/郭義尾
從天空那里來的風
帶著淺藍色的問候
你好呀，大樹
大樹揮舞著長滿葉子的胳膊
你好呀，旗幟
旗幟展開四邊形的身體
你好呀，小河
小河抬起鏡子一樣的額頭
你好呀，蒲公英
蒲公英“呼”地散開了
從天空那里來的風
感到一陣失落
鳥兒在樹梢鳴唱的時刻
作者/劉奔 朗讀/李媛媛
鳥兒在樹梢鳴唱的時刻
雨剛剛停止滴落
天空收藏的所有寶石
彗星尾巴上不起眼的一顆
小象撒嬌的白色眼淚
蝴蝶在烈日下舞蹈
流出的金色汗水
一起沉入泥土深處
鳥兒敏銳地鳴唱著
鳥兒在樹梢鳴唱的時刻
天空最東方微微發亮
寶石在泥土深處
發芽、破土，纏繞向上
綠色的小蛇、白色的小蛇
肚腹潔凈，鱗片鮮亮
鳥兒婉轉地鳴唱著：
天真的小孩啊
再安睡片刻
再安睡片刻
月亮升起的時候
作者/錢萬成 朗讀/張媛茗
月亮升起的時候
山谷里一片靜悄悄
樹在睡覺
鳥兒也在睡覺
只有小溪醒著
叮叮咚咚彈著琵琶
只有蟋蟀醒著
嚯嚯嚯嚯唱著歌謠
大山做著美夢
石頭做著美夢
它們都變成了
淘氣的孩子
在如水的月光中洗澡
星星是天上的眼睛
花兒是地上的眼睛
它們對視著
目光中流淌著神秘的笑
相互對峙的事物
作者/王宜振 朗讀/謝珊珊
相互對峙的事物
有時是孤獨
而星星
能把它們雕刻成花朵
相互對峙的事物
有時是蟋蟀的根
而黑夜
能把它們盤結在一起
相互對峙的事物
有時是音節
而閃電
能把它們打制成金的葉子
相互對峙的事物
有時是詞語
而節奏
能使它們意味深長
相互對峙的事物
有時是陰影
而火焰
能把它們印上太陽、月亮和天穹
最好的動詞
作者/王淑芬 朗讀/娟子
最好的動詞是開吧？
開一扇窗，眺望遠方，
打開門，丈量腳步有多長。
古老的箱子，快快打開，
開了以后，是寶藏還是再也追不回的感傷？
最好的動詞，其實是關吧？
關上窗戶，躲避殘暴的風雪攻擊。
關上門，與溫暖一起好好休息。
或是，關上眼，也關上心，
安靜一下，安靜一下，世界暫停。
最好的動詞，并非開與關，并非笑與唱，并非跑與忙；
最好的動詞，是不論開開關關，不論跑跳唱，
在動了以后，還有下一個動作。
忙完以后，還有事值得忙，
笑完以后，還有事值得笑。
應該是這樣。應該吧？
最好的動詞，到底是什么呢？
別再想了，讓我抱抱你吧。
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