四川
花開半夏，詩韻悠長。為進一步傳承中華優秀傳統文化，提升學生語文核心素養，綿陽市游仙區朝陽學校于5月29隆重舉辦了“十二花神·詩韻流芳”語文節活動。全校師生以花為媒、以詩會友，在分年級的階梯式活動中感受詩詞之美，涵養少年品格，讓整個校園浸潤在濃郁的書香與雅韻之中。
花神為引，分層綻放
本次語文節以“十二花神”為文化主線，根據不同學段學生的認知特點設計了豐富多彩的體驗活動，確保每一位孩子都能在屬于自己的舞臺上綻放光彩。
一、二年級：畫筆下的花神詩韻
低年級的小朋友們以“花神詩意繪畫展”開啟語文節之旅。孩子們選取梅花、桃花、荷花等花神對應的經典詩句，用稚嫩的畫筆描繪出“墻角數枝梅”的傲雪風骨、“桃花依舊笑春風”的明媚爛漫。一幅幅詩畫作品童趣盎然，詩配畫、畫注音，讓傳統文化在斑斕的色彩中悄然生根。優秀作品在校門過道集中展出，形成了長長的“花神詩畫墻”，引得家長和師生紛紛駐足欣賞。
三年級：聲韻傳花意，吟誦潤童心
三年級孩子們帶來的“花神詩詞吟誦·簪花古典舞表演”則將語文節推向第一個高潮，成為全場矚目的亮點。他們身著漢服、頭簪鮮花，以清亮的童聲吟誦十二花神的經典詩詞，字字含情，句句入畫；隨即水袖輕揚，裙裾翩躚，以曼妙的古典舞姿演繹詩中花韻。簪花隨舞步輕顫，詩韻與舞意交相輝映，將千年文脈化作一場視聽盛宴，贏得掌聲如潮。這不僅是一次語文與藝術的跨學科融合，更讓傳統文化的種子在孩子心中悄然生根、粲然綻放，為本屆藝術節繪就了一抹最靈動的風景線。
四年級：一詩一扇，扇藏花韻
四年級的“花神詩詞墻繪制”活動獨具匠心。學生在空白蒲扇上繪制十二花神相關的花卉圖案，并題寫對應的經典名句。一把把團扇，一面是栩栩如生的花姿，一面是雋永秀美的書法，詩畫相融，雅致玲瓏。這些精美的扇子不僅成為班級文化裝飾，更作為校園文化禮品傳遞著孩子們對傳統文化的熱愛。學校還專門舉辦了“花神扇展”，將優秀作品集中陳列，讓師生在欣賞中感受“輕羅小扇撲流螢”的詩意。
詩心浸潤，文脈傳承
此次語文節不僅僅是技能的展示，更是一次文化的尋根與心靈的滋養。從低年級的繪畫涂鴉到中年級的吟誦表演，再到高年級的扇面創作，孩子們在動手、動口、動心的過程中，與十二花神相遇，與千年詩詞對話。活動不僅激發了學生對中華傳統文化的熱愛，更在潛移默化中提升了語文素養與審美能力。
碩果盈枝，余韻悠長
語文節期間，各班班主任精心采集活動照片與視頻，學校宣傳團隊全程跟進拍攝與報道，為活動留下了珍貴的影像記憶。閉幕式上，學校對優秀作品和表演進行了表彰，鼓勵孩子們繼續與經典同行、與花神為伴。
“十二花神映詩心，雅韻書香潤童心?！北緦谜Z文節雖然落幕，但詩詞的種子已在朝陽學子心中生根發芽。相信在未來的日子里，孩子們會繼續在傳統文化的長河中徜徉，以詩心點亮童年，用雅韻書寫成長。
撰稿：何香妮、景瑤
攝影：田恬及各班主任
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