家校同心育心靈?賦能家長伴成長——合肥市躍進(jìn)小學(xué)悅愛智慧父母研修班第一期結(jié)營儀式

為推進(jìn)家校協(xié)同心理健康教育，搭建家長系統(tǒng)化學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力構(gòu)建和諧親子關(guān)系，6月5日，合肥市躍進(jìn)小學(xué)第一期悅愛智慧父母研修班結(jié)營儀式順利舉辦。廬陽區(qū)教體局校監(jiān)科副科長常冬奎、區(qū)專職督學(xué)李紅，合肥市躍進(jìn)小學(xué)黨支部書記、校長劉莉，副書記阮敬坤、副校長李厚川、教導(dǎo)處主任梁秀梅等領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)面向不同年級分層組織參會(huì)人員，全體一二年級家長、三至六年級各班家委代表受邀到場，旨在借助結(jié)營活動(dòng)做好家庭教育研修班宣傳推廣，吸引更多家長重視家庭教育、主動(dòng)參與家校共育學(xué)習(xí)。第一期研修班為期兩個(gè)月，27名家長完成系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)，在七位授課講師與班主任金老師的陪伴指導(dǎo)下，圍繞情緒管理、親子溝通、緩解育兒焦慮、家庭心理建設(shè)等心理健康相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，依托理論結(jié)合實(shí)踐的授課形式，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育思維，學(xué)會(huì)科學(xué)疏導(dǎo)自身與孩子的心理問題。

儀式現(xiàn)場依次開展評優(yōu)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，阮敬坤副書記為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)，李厚川副校長為優(yōu)秀班委頒獎(jiǎng)，區(qū)專職督學(xué)李紅為最佳生命力家長頒獎(jiǎng)并點(diǎn)評。李書記引用“家長成長一小步，孩子蛻變一大步”，表示家校相伴成長、攜手托舉孩子，充分認(rèn)可研修班帶來的育人實(shí)效。

隨后，常冬奎科長為冠軍團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)并講話。他點(diǎn)評家長兩個(gè)月以來的學(xué)習(xí)收獲，贊許大家重視家庭教育的態(tài)度，同時(shí)希望家長堅(jiān)持學(xué)習(xí)、多用心關(guān)注孩子成長。

緊接著精彩紛呈的文藝展演輪番登場。躍進(jìn)幸福隊(duì)帶來朗誦《修行父母，靜待花開》，句句抒發(fā)父母育兒感悟；躍進(jìn)龍鳳隊(duì)以趣味《三句半》育兒心得展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲；暖心守護(hù)隊(duì)演繹情景劇《“吼”媽變形計(jì)》，還原家庭教育相處模式前后對比，引發(fā)在場家長深度反思；悅進(jìn)步隊(duì)、同心隊(duì)合作獻(xiàn)上手勢舞《感恩的心》，溫情的表演烘托出溫馨的現(xiàn)場氛圍。

節(jié)目結(jié)束后，班主任金老師針對整期課程開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，細(xì)致梳理家長在心理認(rèn)知、教育方式上的成長變化。隋名明老師點(diǎn)評道，本次結(jié)營儀式成效突出，點(diǎn)睛之筆是不少學(xué)生利用課間來到現(xiàn)場觀看，親眼見證父母堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷成長，這是潛移默化的優(yōu)質(zhì)家庭教育。

隨后全體家長上臺(tái)領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書，在主持人帶領(lǐng)下集體誦讀《父母規(guī)》，家長代表向?qū)W校送上錦旗，感謝學(xué)校依托心理健康教育搭建優(yōu)質(zhì)家長學(xué)習(xí)平臺(tái)。

校長劉莉上臺(tái)致辭，首先向傾情付出的授課教師團(tuán)隊(duì)和持之以恒參與學(xué)習(xí)的各位家長表示感謝。劉校長提到開辦研修班校方收獲頗豐，真切見證了廣大家長的蛻變與成長，也依托課程搭建起溝通橋梁，在家校之間建立起穩(wěn)固的信任關(guān)系。同時(shí)她提出，科學(xué)育兒離不開系統(tǒng)的理論與方法，家長堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終的受益者是孩子，也期盼今后能有更多家長主動(dòng)走進(jìn)課堂、參與學(xué)習(xí)。

隨后開啟互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，家長圍繞孩子做事拖延、頻繁鬧脾氣兩大常見育兒難題現(xiàn)場提問，授課老師與結(jié)業(yè)家長結(jié)合所學(xué)知識現(xiàn)場答疑，實(shí)現(xiàn)育兒經(jīng)驗(yàn)互通。

此次父母研修班將心理健康教育從校園延伸至家庭，打通家校共育心理紐帶。結(jié)業(yè)并非學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是家庭教育實(shí)踐的起點(diǎn)。躍進(jìn)小學(xué)將扎實(shí)推進(jìn)常態(tài)化家校共育工作，不斷深化家校心理健康協(xié)同育人，用科學(xué)的家庭教育守護(hù)學(xué)生心靈健康成長。

張強(qiáng) 金楚