5名高中生“手搓火箭”發射成功，合作機構回應質疑：手續完備，系成熟技術搭配“學生想法”完成；去年就有中學生在該機構發射火箭

據《哈爾濱日報》等媒體此前報道，本月9日，一枚由5名高中生自主研發的火箭在青海冷湖發射成功，“高中生手搓火箭飛上15km高空”等話題隨后引發關注。不過也有網友質疑高中生是否具有“自主研發”火箭的能力，同時有網友發現，相關報道視頻中出現了一個名為“冷湖實驗室”的合作機構，而該機構此前曾多次和學校合作發射過火箭。

紅星新聞記者13日聯系到了“冷湖實驗室”的一名工作人員楊老師，楊老師參與了此次和哈爾濱高中生“手搓火箭”的合作，“組成火箭的一些器材使用了我們公司的成熟產品，但是在過程中融入了學生們的一些想法，此外發射場地是在青海無人區，相關的發射手續也是完備的?！?/p>

5名高中生“手搓火箭”引質疑

背后合作機構去年就有中學生發射過火箭

據《哈爾濱日報》此前報道，9日當天，由黑龍江省實驗中學5名高二學生自主研發的“云舟一號”火箭發射成功，遙測數據顯示，火箭飛行高度超過海拔15千米，飛行速度2.2馬赫，“成為全國首枚中學生自主研發的接近臨近空間火箭?！?/p>

▲相關報道中出現了名為“冷湖實驗室”的機構 圖據哈爾濱日報

報道中稱，此次發射的火箭由5名高中生合作完成，“從火箭的總體設計、發動機、固體燃料的研發，到點火裝置、航電、遙測、保溫層設計以及火箭返回系統設計，大家分工明確、協同攻堅?！?/p>

隨后，“高中生手搓火箭飛上15km高空”等話題引發關注，部分網友表示現在的高中生太厲害，都可以研制火箭了，但是也有網友提出質疑，并表示新聞視頻中顯示，有一家名為“冷湖實驗室”的機構對火箭發射提供了幫助，“另外發射火箭的燃料、空域審批是怎么獲得的，也都需要搞清楚?！?/p>

▲“云舟一號”火箭發射成功 圖據哈爾濱日報

紅星新聞記者從媒體報道中看到，相關視頻中確實出現了一家名為“冷湖實驗室”的機構的名字。而據該機構網站介紹，“冷湖實驗室”是一個面向K12青少年（3-18歲）的跨學科STEM教育機構與科學科普研學基地。

天眼查等信息平臺顯示，“冷湖實驗室”由一家名為火星營地（北京）教育科技有限公司的企業運營，該企業注冊成立于2018年，經營范圍包括教育咨詢服務等。

此外據《青海日報》等媒體此前報道，去年6月27日，“首個由中學生研制的10公里級氣象探空火箭‘飛燕一號’”在青海冷湖實驗室發射成功，當時這枚火箭的“最高飛行高度海拔達10555米”。

▲“飛燕一號”發射現場 圖據央視新聞

合作機構有成熟小型火箭發動機出售

稱此次高中生使用成熟技術搭配組合完成

13日下午，紅星新聞記者聯系到了“冷湖實驗室”的楊老師，此次哈爾濱5名高中生完成火箭發射主要就是由他進行的指導合作。他告訴記者，自己所在的“冷湖實驗室”機構在青海設有研學基地，在濟南等城市也有設置門店，會帶領孩子去做和火箭、衛星、人工智能相關的研學項目。

“一個火箭是由幾部分組成的，孩子們會學習3D建模，然后3D打印來完成部分機構的制作和拼裝，火箭上的一些傳感器等電子元件也都是我們在市面上可以買到的產品?！?strong>楊老師說，“這次的火箭整體是我們自主研發的，然后學生會根據老師的指導，加入自己的想法后進行完成。我們每年都會有幾次類似的火箭發射活動?！?/strong>

楊老師表示，這次哈爾濱高中生發射的火箭，可以理解成火箭使用的部分構件是成熟的產品，結合了學生們的想法后進行了組合拼裝。楊老師介紹，這次的發射肯定和以往是有不一樣的地方，“比如火箭發射的高度、拋物線狀態等等?！?/p>

紅星新聞記者注意到，“冷湖實驗室”在購物網站上也設有自己的店鋪，店名為“冷湖教裝”，其中出售固體火箭發射器、固體火箭發動機、移動式衛星地面站等產品。其中對固體火箭發動機的產品介紹中稱，該產品適配于“火箭長度不低于900mm 直徑不少于70mm”的產品，其中“固體火箭材料包”的售價為5656元，“配套課程《火箭原理與設計》”的售價為24860元。

▲“冷湖實驗室”網店顯示有火箭制作相關課程及火箭發動機出售

楊老師告訴紅星新聞記者，現在一些學校會和他們進行機構間的合作，這次黑龍江省實驗中學也是通過另一所高校找到了他們，“過程中我們會收取一些基礎的費用，此外還包括學生們前往青海發射時的食宿費用，但是整體來說是半公益性質的。”

此外楊老師表示，火箭的組裝和發射都是在青?！袄浜嶒炇摇钡膶Ｓ脠龅剡M行的，“這里屬于無人區，我們也有相應的發射手續?！?/strong>

13日，紅星新聞記者也嘗試聯系了黑龍江省實驗中學的工作人員，但是暫未收到回復。

航天專家：由高中生完成不算意外

但制作和發射時需要特別注意安全

紅星新聞記者13日從多個生活服務類平臺、短視頻平臺搜索后發現，近些年中小學生發射“火箭”的報道并不鮮見，此外很多研學機構也設置有“火箭發射”的內容。只不過“火箭”的規格、發射高度等各不相同。

“其實現在對于科普類的火箭并不會有一個嚴格的定義，像很多人小時候把二踢腳拆了，自己安一個硬紙板做的箭體上去發射，也可以叫做火箭。”國際宇航專家雨廣13日在接受紅星新聞記者采訪時表示，“只是現在中小學生的學習能力更強，接觸到的技術也更先進，如果再有一定的資金加持，那制造出可以飛上萬米高的火箭并不算是特別意外的事情。”

不過雨廣也提醒，這類火箭的體積、發射高度都已經遠超“二踢腳改造的火箭”了，所以作為中學生，在組裝、發射的時候都需要有專業的人來進行指導，同時發射也需要相關手續，提前做好報批。

此外據《哈爾濱日報》等媒體此前報道，這次參與火箭“自主研制”與發射的是5名高二學生。對于還有網友質疑，在此時間節點發射火箭，是否是為以后的高考加分做準備。

對此“冷湖實驗室”的楊老師表示，一些地方確實會有對學生科技特長生等技能的“加分項”，但是他們進行火箭發射更多還是為了培養學生的興趣，讓他們對科技感興趣。

國際宇航專家雨廣也表示，其實這類火箭發射對中學生而言最大的意義也是培養興趣，“讓他們對探索宇宙產生足夠的興趣和信心”。

來源：紅星新聞 B57