安徽省教科院赴靈璧縣第十小學(xué)調(diào)研小班化教學(xué)試點(diǎn)籌備工作

近日，安徽省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)王勇率隊(duì)深入靈璧縣第十小學(xué)，就全省首批小班化教學(xué)試點(diǎn)籌備工作開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。宿州市教體局二級(jí)調(diào)研員佟濤、市教科所所長(zhǎng)侯姝琛一同參加調(diào)研，靈璧縣委教育工委書記、縣教體局局長(zhǎng)葉萍，縣委教育工委委員崔鳳仙，縣教研室主任方少杰陪同。

調(diào)研組一行實(shí)地考察了靈璧十小的校園環(huán)境、文化建設(shè)和教學(xué)設(shè)施配備情況，并深入課堂、功能教室及社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地，系統(tǒng)核驗(yàn)試點(diǎn)工作的辦學(xué)支撐條件。在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，調(diào)研組觀看了足球、籃球梯隊(duì)的日常訓(xùn)練，對(duì)學(xué)校依托特色體育課程夯實(shí)學(xué)生綜合素養(yǎng)、契合小班化個(gè)性化培育方向的做法表示肯定；在藝術(shù)樓區(qū)域，調(diào)研組觀摩了“小水滴”合唱團(tuán)和“聽(tīng)磬”民樂(lè)隊(duì)的排練展演，詳細(xì)了解藝術(shù)課程校本化實(shí)施成效，對(duì)小班化背景下學(xué)生素養(yǎng)提升的實(shí)踐基礎(chǔ)給予積極評(píng)價(jià)；在科技活動(dòng)區(qū)，調(diào)研組察看了電子制作等STEAM跨學(xué)科課程開(kāi)展情況，對(duì)學(xué)校依托省級(jí)STEAM教育教研基地校平臺(tái)、先行探索創(chuàng)新素養(yǎng)培育、主動(dòng)銜接小班化教學(xué)改革需求的實(shí)踐予以認(rèn)可。

實(shí)地調(diào)研結(jié)束后，調(diào)研組在靈璧十小召開(kāi)座談會(huì)，會(huì)議由縣教研室主任方少杰主持。

會(huì)上，靈璧縣第十小學(xué)校長(zhǎng)張趙就學(xué)校辦學(xué)基本情況、小班化教學(xué)試點(diǎn)三年規(guī)劃及年度籌備工作作專題匯報(bào)，結(jié)對(duì)共建校馬鞍山市采秣小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)及學(xué)校分管負(fù)責(zé)同志分別就校本課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面作補(bǔ)充說(shuō)明。據(jù)介紹，靈璧十小建校四年來(lái)，秉持“博學(xué)雅行，向美而生”的辦學(xué)理念，推動(dòng)黨建領(lǐng)航、教學(xué)提質(zhì)、教研賦能、五育融合協(xié)同發(fā)力，先后獲評(píng)多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)，兩項(xiàng)辦學(xué)成果入選省級(jí)優(yōu)秀案例。作為全省首批小班化教學(xué)試點(diǎn)校，該校計(jì)劃于2026年秋季學(xué)期從一年級(jí)全面啟動(dòng)試點(diǎn)，班額控制在25人左右，重點(diǎn)推進(jìn)課堂變革、空間重構(gòu)、評(píng)價(jià)改革、教師研修、成果凝練五大工程，逐步構(gòu)建“面向每一個(gè)、成就每一個(gè)”的小班化育人體系。

靈璧縣教體局局長(zhǎng)葉萍向調(diào)研組匯報(bào)了全縣教科研工作整體開(kāi)展情況，并就支持第十小學(xué)推進(jìn)小班化試點(diǎn)作表態(tài)發(fā)言。她表示，省級(jí)小班化教學(xué)試點(diǎn)落戶靈璧，是推動(dòng)全縣義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要契機(jī)。縣教體局將全力做好四項(xiàng)保障：一是強(qiáng)化組織保障，將試點(diǎn)工作納入全縣教育重點(diǎn)工作清單，定期調(diào)度、閉環(huán)推進(jìn)；二是加大經(jīng)費(fèi)投入，統(tǒng)籌各類教育專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持學(xué)校功能室升級(jí)、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)與小班化教學(xué)空間改造；三是優(yōu)先師資配置，在教師招聘、骨干教師調(diào)配及各級(jí)培訓(xùn)名額分配上予以重點(diǎn)傾斜；四是統(tǒng)籌教研支撐，依托縣教研室全程跟進(jìn)試點(diǎn)過(guò)程，協(xié)同開(kāi)展課題研究與成果提煉。她表示，靈璧縣將以此次調(diào)研為契機(jī)，抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)籌備工作，全力探索可復(fù)制、可推廣的縣域小班化教學(xué)實(shí)踐路徑，努力形成可借鑒的小班化教學(xué)“靈璧經(jīng)驗(yàn)”。

宿州市教體局二級(jí)調(diào)研員佟濤對(duì)靈璧縣小班化試點(diǎn)籌備工作及學(xué)校辦學(xué)成效給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要珍惜省級(jí)試點(diǎn)機(jī)遇，將小班化教學(xué)作為內(nèi)涵提升、跨越發(fā)展的重要抓手，立足實(shí)際、勇于探索，充分發(fā)揮與馬鞍山市采秣小學(xué)結(jié)對(duì)共建的協(xié)作優(yōu)勢(shì)，借助外力、激發(fā)內(nèi)力、凝聚合力，努力打造全市小班化教學(xué)的“靈璧樣板”。

安徽省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)王勇作總結(jié)講話。他指出，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和工作交流，深切感受到靈璧縣對(duì)小班化教學(xué)試點(diǎn)工作的高度重視，以及靈璧十小作為新建校在短短四年內(nèi)取得的扎實(shí)辦學(xué)成果。他強(qiáng)調(diào)，小班化教學(xué)是基礎(chǔ)教育邁向個(gè)性化、高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，其核心在于實(shí)現(xiàn)從“教為中心”向“學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變，真正做到“關(guān)注每一個(gè)、發(fā)展每一個(gè)、成就每一個(gè)”。他希望學(xué)校把握試點(diǎn)機(jī)遇，在課堂教學(xué)改革、差異化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等方面先行先試，省教科院將持續(xù)關(guān)注并提供專業(yè)支持，期望靈璧縣勇當(dāng)全省小班化教學(xué)改革先鋒，為全省推廣實(shí)施積累有益實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)悉，此次調(diào)研為靈璧縣小班化教學(xué)試點(diǎn)工作進(jìn)一步明確了方向和路徑。靈璧縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將牽頭落實(shí)各項(xiàng)保障措施，指導(dǎo)試點(diǎn)校細(xì)化實(shí)施方案、穩(wěn)步推進(jìn)改革，確保秋季學(xué)期試點(diǎn)工作平穩(wěn)落地，以小班化教學(xué)改革切實(shí)提升育人質(zhì)量，助力全縣義務(wù)教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

（方少杰 趙奇）