2026拉薩爾畢業(yè)生作品展

來自拉薩爾藝術(shù)學(xué)院專業(yè)文憑、榮譽學(xué)士學(xué)位及碩士課程應(yīng)屆畢業(yè)生的600多件作品，將于2026 拉薩爾畢業(yè)展中精彩亮相。

作為拉薩爾年度畢業(yè)成果展示的重要盛事，本次展覽將于2026年5月21日至6月3日在拉薩爾麥納利校區(qū)各展覽空間舉行。同時，線上展覽也將于 tls.lasalle.edu.sg 平臺同步開放。

本次展覽將呈獻(xiàn)橫跨多個藝術(shù)與創(chuàng)意領(lǐng)域的原創(chuàng)學(xué)生作品，包括設(shè)計、美術(shù)、電影、動畫、藝術(shù)管理、藝術(shù)治療、音樂治療及創(chuàng)意寫作。觀眾將有機(jī)會欣賞到兼具啟發(fā)性與思辨性的藝術(shù)創(chuàng)作、回應(yīng)多元社會與文化議題的創(chuàng)新項目、具有現(xiàn)實影響力的設(shè)計實踐，以及扎實的實踐導(dǎo)向研究成果。

值得一提的是，今年展覽亦將首次展出拉薩爾于2024年推出的兩個全新課程，設(shè)計社會未來榮譽學(xué)士課程及音樂治療碩士課程，首屆畢業(yè)生的作品。

拉薩爾院長Dr Venka Purushothaman表示：

“LASALLE畢業(yè)展不僅是對學(xué)生大膽想象力與嚴(yán)謹(jǐn)藝術(shù)實踐的禮贊，更是新一代藝術(shù)家、設(shè)計師與表演者邁向社會、發(fā)揮影響力的重要起點。作為教育者，我們有幸見證并陪伴他們在藝術(shù)與個人成長上的蛻變，成為具思辨能力并積極參與社會的成員。我為他們每一位感到無比自豪，也期待2026 年拉薩爾畢業(yè)展再次取得圓滿成功。”

2026 LASALLE畢業(yè)展亮點作品:

社會與社區(qū)

在作品 《Can You Smell It Too?》（你也聞到了嗎？） 中，設(shè)計社會未來榮譽學(xué)士課程學(xué)生 Nur Aliyah Binte Mohammad Noor Azman 采用口述歷史與民族志研究方法，探索新加坡公共租賃住房中日常氣味的存在與意義，并借由“氣味”這一媒介，探討人們?nèi)绾卧诠蚕砜臻g中共處。

音樂治療碩士學(xué)生 Bakti Khair 則通過一項描述性研究，探討馬來族年長者如何理解音樂，以及這些觀點如何為新加坡的音樂治療實踐提供啟發(fā)。

人工智能、科技與自我

在 《Emotions Made Visible》（情緒可視化） 中，設(shè)計傳播榮譽學(xué)士課程學(xué)生 Mohamed Syafiq Bin Mohamed Shukor 探索如何通過生成式視覺，將情緒線索轉(zhuǎn)化為色彩、形態(tài)與動態(tài)變化的行為表現(xiàn)，構(gòu)想一個情緒數(shù)據(jù)被大規(guī)模收集并可被他人輕易讀取的近未來世界。

另一位設(shè)計傳播榮譽學(xué)士課程學(xué)生 Ethel Lim Pei Ying 的作品 《[A-I]: Algorithmic Identities》（算法身份），則探討數(shù)字系統(tǒng)如何將個體轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，在系統(tǒng)內(nèi)部建構(gòu)出另一個“我們”，使身份不僅被呈現(xiàn)，更被主動塑造與控制。

文化與傳承

時尚媒體與產(chǎn)業(yè)榮譽學(xué)士課程學(xué)生 Piyaa Jayesh Kumar 創(chuàng)立了 Hyphen, 一個精選式電子商務(wù)平臺，旨在通過融合當(dāng)代設(shè)計、離散族群身份認(rèn)同及沉浸式零售體驗，讓印度傳統(tǒng)工藝重新與年輕一代建立連接，喚起文化認(rèn)同與自豪感。

身份與關(guān)系

在裝置作品 《In the right eyes, you will be art》（在對的人眼中，你就是藝術(shù)） 中，美術(shù)專業(yè)文憑課程學(xué)生 Dessa Nur Binte Khair 將身體置于作品的核心，通過藝術(shù)創(chuàng)作重新奪回那些曾帶來傷害的語言與標(biāo)簽的定義權(quán)。

由廣播媒體專業(yè)文憑課程學(xué)生 Chen Xingzhen 制作的短片 《The Walk Home》（回家的路），圍繞記憶、家庭與時間流逝展開敘事。影片講述一名年輕女性在每日歸家的途中，回望童年記憶，并重新思考自己與祖父之間的情感連結(jié)。

真正身臨其境的藝術(shù)氛圍

作為一家領(lǐng)先的當(dāng)代藝術(shù)學(xué)院，拉薩爾藝術(shù)學(xué)院的課程證明了藝術(shù)在跨文化和跨地域交流中發(fā)揮的作用。來自不同學(xué)科的藝術(shù)家和學(xué)生通過創(chuàng)造性的合作激發(fā)靈感，不斷創(chuàng)新并發(fā)揮彼此的專長，這是我們與眾不同的辦學(xué)特色。更重要的是，這為我們的畢業(yè)生在創(chuàng)意行業(yè)中的長期穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展做好了充分準(zhǔn)備。拉薩爾校園內(nèi)處處充滿活力，從開放日到拉薩爾畢業(yè)展（The LASALLE Show），再到豐富多彩的各種藝術(shù)活動，拉薩爾的學(xué)習(xí)生活將會是您一生中值得記憶和珍藏的最美好時光。

在拉薩爾藝術(shù)學(xué)院，您將：

? 在以實踐為導(dǎo)向、行業(yè)為中心的最貼近實際的藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)；

? 通過無限的跨學(xué)科合作體驗藝術(shù)革命；

? 在循序漸進(jìn)的環(huán)境中激發(fā)您的藝術(shù)創(chuàng)造力;

? 能得到國際上最優(yōu)秀的專業(yè)藝術(shù)家和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐藝術(shù)家指導(dǎo)和教諱；

? 在享有盛譽的學(xué)院中，學(xué)習(xí)由拉薩爾藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)和開發(fā)的課程；

? 通過參與實習(xí)項目，以及與傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)創(chuàng)意領(lǐng)域的知名合作伙伴開展行業(yè)合作，積累寶貴經(jīng)驗。

? 在活力四射的多元文化交融環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生和講師來自全球多個國家；

? 通過展覽、表演、現(xiàn)場演奏會、公開演唱會和藝術(shù)市場等一系列校園活動，全天候享用、呼吸和體會無所不在的創(chuàng)意。

關(guān)于拉薩爾藝術(shù)學(xué)院

拉薩爾藝術(shù)學(xué)院在2026年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科位列全球第67名，表演藝術(shù)學(xué)科位列全球第51–100名，是一所立足新加坡、根植亞洲、連接世界的國際藝術(shù)學(xué)院。

本學(xué)院設(shè)有36個專業(yè)文憑、榮譽學(xué)士學(xué)位和碩士課程, 其專業(yè)涵蓋藝術(shù)與設(shè)計的各個學(xué)科。拉薩爾藝術(shù)學(xué)院擁有創(chuàng)意氛圍濃厚的跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境, 激發(fā)專業(yè)潛力, 培養(yǎng)新一代具有前瞻性和全球參與意識的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物。拉薩爾藝術(shù)學(xué)院師資實力雄厚, 教學(xué)工作均由眾多屢獲殊榮的藝術(shù)家、設(shè)計師、教育家和研究人員主導(dǎo)。拉薩爾所倡導(dǎo)的實踐型教育傳統(tǒng)和理念使本學(xué)院脫穎而出, 一躍成為與眾不同的國際卓越創(chuàng)意中心。

拉薩爾藝術(shù)學(xué)院由已故的約瑟夫·麥克納利弟兄創(chuàng)立于 1984 年, 他是一位富有遠(yuǎn)見的藝術(shù)家和教育家。自 2004 年以來, 本院提供自主編寫和研發(fā)所有的專業(yè)學(xué)位課程, 并作為新加坡藝術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)始成員繼續(xù)堅守己任奮力前行。本院是一家非營利的學(xué)院, 獲得了新加坡教育部的學(xué)費資助。