浙江
周總理一生中，有一段經歷很少主動提起，當年離開黃埔時，沒有一個人敢公開相送。
侄女周秉德回憶說，當時迫于形勢，大家假裝什么都不知道，卻有一人跪在地上，向恩師拜別，此人就是胡宗南，為什么他有這個膽量？
蔣介石出任黃埔校長后，各方面都很缺人，有人從旅歐留學生里挑了幾十人，這些人才理念先進，又有著強烈的愛國熱情，其中就有年僅26歲的周恩來。
周恩來接到邀請后，不等學校寄來路費，自己借了錢，買了最低等級的船艙回國。他在又悶又熱的船艙上待了一個月，艙內憋悶難耐，有乘客不堪其苦，把這滋味叫做“烤黃魚”，他卻甘之如飴。
到了學校后，周恩來出任第三任政治部副主任，后轉正主任，他組織學生開座談會，傾聽學生的心聲，辦報紙、出刊物，支持學生成立了劇社，枯燥的革命宣傳一下子變得生動鮮活。
身為師者，溫柔真誠最能打動學生，周恩來喜歡與學生一對一談話，了解他們的困惑和追求。遇到合適的人，就發展入黨，暫時不適合入黨的，也維持著深厚情誼。后來的抗日戰爭期間，他數次遭遇危險，都是昔日學生出手相救。
人心易變，初心難守，蔣介石羽翼豐滿后，露出了真面目。1925年，他公開向周恩來施壓，要求交出軍隊里所有共產黨員的名單，卻被拒絕了。
1926年3月，蔣介石蓄意制造“中山艦事件”，公然向共產黨亮出屠刀，事變發生時，周恩來就在廣州，當場被軟禁在一家工廠，關了一整天。
周恩來打了一通電話，措辭強硬地要求釋放被扣押的同志，蔣介石聽了電話心有不甘，但礙于他的威望，最終下令放人。這件事之后，兩人之間裂痕加深，再也無法彌合了。
合作已無可能，留在學校又有何用？周恩來辭去職務，決定離開學校。大家心里都清楚，他這是和蔣介石撕破了臉，這時候站出來送行，很可能會被排擠打壓。
誰愿意冒這個險呢？周恩來提著行李，準備默默離開。一期學員胡宗南趕來，撲通跪下，他比周恩來大3歲，完全沒必要這樣做，卻仍表現出敬意，稱對方永遠是自己的老師。
蔣介石得知此事很不高興，質問道：“你為什么要下跪送行？”立場都不同，有什么好依依不舍的？胡宗南回答說：“一日為師，終身為父。”雖然立場相悖，但師恩難忘。
1943年，胡宗南已升任第八戰區副司令長官，蔣介石讓他趁機閃擊延安，此時周恩來恰好路過。胡宗南擺下宴席，說是敘師生舊誼，暗地里卻精心安排了30名能喝酒的將級軍官，外加一排將軍夫人，想以敬重老師之由，把人灌醉，趁機打探消息。
胡宗南終究低估了老師的智慧，第一次論酒，有人號召所有黃埔同學敬酒，遙祝蔣委員長健康。周恩來說自己作為共產黨員，自然也要為毛主席干杯。大家面面相覷，他笑笑說“不強人所難”，避開了不合理要求。
見第一輪計謀落空，嬌滴滴的夫人們出馬了，她們打著“為了黃埔精神”的名義，想全體敬酒，周恩來沉著應對，誰能講出黃埔精神，就跟哪位夫人對飲，夫人們一時語塞。
第三次敬酒，有人建議全體以師生之誼敬昔日“政治部主任”，周恩來開口：“不是說好了，不提政治嗎？”他不費吹灰之力，又免了一次喝酒，在場眾人嘆服他的智慧，深感敬佩。
1946年，國共決裂，黃埔學生們走向了不同的方向，有人跟著共產黨，有人留在國民黨，各為其主，刀兵相見。
新中國成立后，周總理把一批被俘的國民黨將官請來，開座談會，帶他們認識新的中國。學生們說當年走錯了方向，他卻回答說：“是我這個老師沒做好，我應該把你們引到更好的方向上去。
在場人動容了，這份理解和包容，怎能不讓人心生感動？歲月匆匆，師者風華永存，于學生們而言，他就是最好的老師。
參考資料：《侄女周秉德：周恩來畢生心系黃埔軍?！贰?943年周恩來三次機智化解胡宗南灌酒》
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