福建
近日，走進福鼎市城西小學的無人機智能訓練場，光影錯落，學生們正手握操控設備，遙控著幾架無人機依次起飛，并循著預設航線靈活穿行，精準完成繞樁、定點等各項訓練動作。
學生在無人機智能訓練場訓練
四年級學生湯佳妮便是其中一員，最初加入學校航模科技社團只是覺得拼飛機好玩，如今已能獨立完成無人機編程任務，并在2025年第二十六屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動（無人機項目）福建省選拔賽中拔得頭籌。“未來，我想當航模工程師，像航天員一樣為祖國做貢獻。”湯佳妮說。
湯佳妮在無人機智能訓練場訓練
福鼎市城西小學地處城郊接合部，始建于2005年，學生絕大多數是外來務工人員子女。2009年，結合辦學實際與學生特質，學校以航模科技教育打造辦學特色，堅持傳統文化立根、科學精神鑄魂，讓科創之花在校園絢爛綻放。
福鼎市城西小學校園
“我們的學生淳樸肯吃苦、動手能力強，但家庭科創資源少、視野不夠開闊。”校長蔡娟介紹，航模科技教育門檻低、普惠性強，無需家庭額外投入，人人都能參與，同時融合性強，涵蓋航空航天、無人機、編程、AI等多個領域，能將理論知識、動手實踐、團隊協作與創新思維融為一體，讓孩子們憑雙手和努力就能出彩。
學生在操場操控無人機
從航模起步，向著“航模為根基、AI為方向”的一體化發展邁進，該校以無人機、航模、虛擬仿真機器人、創意智造為核心賽道，構建起“實踐探索+賽事進階”的特色育人體系，讓學生在“設計—制作—調試—競技”的全流程中觸摸科技脈搏、錘煉實踐能力。
經過十幾年探索，航模科技教育已融入師生的日常教學生活。課堂上，教師將航模知識融入數學、語文、美術等學科教學，把抽象的科學概念變成看得見、摸得著的實踐活動；課后，航模科技社團里，孩子們組裝模型、調試設備、反復試飛，在一次次失敗與成功中錘煉本領；校園的宣傳欄里，陳列著航模教具、學具和學生作品，每一次駐足都是一次科技啟蒙。
教師教授航模知識
“航模帶給孩子的不只是技術，而是15項核心素養的全面成長，讓他們變得敢展示、敢發言、敢爭先，同時做事更專注、更嚴謹、更有耐心。”蔡娟說。依托科技社團搭建的成長平臺，學生們在各級賽事中嶄露頭角，累計斬獲國家、省、市各級獎項超150項，教師團隊也多次獲評國家級、省級優秀輔導員及教練員。
為了給學生們搭建更廣闊的科創舞臺，該校不斷推進陣地升級。無人機智能訓練場內，劃分了器材存放區、實踐操作區、作品展示區三個功能區域，滿足學生訓練和模擬比賽的需求；科普與科創主題展示空間集群涵蓋科普走廊、科普空中花園、多功能飛行訓練場、科創主題宣傳長廊四大核心區域，實現“一步一景致、一處一課堂”……
學校科創主題布置
眼下，該校正推進藍天智創文化長廊、藍天創客模型工作坊等項目建設，將構建更完整的科創空間矩陣，打造集模型設計、手工制作、創意打磨于一體的“智造工場”，讓學生們的航空航天夢想更好地落地生根。“我們也將進一步推進課程升級、活動升級、生態升級，促進‘航模—無人機—AI機器人’一體化發展，實現‘普及+特長’全覆蓋。”蔡娟表示。
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福鼎市融媒體中心
文圖：王婷婷
編輯：顏歡媛
審核：汪晶晶
監制：戴蓉
總監制：王良偉
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