山東
以責立校 嚴管厚愛
清晨六點，嘹亮的軍號聲劃破校園的寧靜。濰坊渤海科技高中的操場上，千余名學生迅速集合，隊列整齊，口號震天。這是學校雷打不動的晨練場景，也是全封閉式、準軍事化管理下校園日常的一個縮影。
在這所高中，“規則”二字滲透進每一個學習與生活的細節。嚴格管理并非目的，而是手段——軍事化管理的終極目標，是讓學生借助外在規范的反復錘煉，最終形成內在的自我約束，實現真正的“規則內化”。而這一切的背后，是一套以“以責立校、嚴管厚愛”為核心的管理哲學：既用嚴格錘煉作風，又用關愛滋養成長，讓紀律從外在要求逐步化為內心的自覺。
全封閉式管理：一道安全而純凈的屏障
走進濰坊渤海科技高中，首先映入眼簾的是嚴整的門禁系統和巡邏值守的安保人員。這里實行24小時全封閉寄宿制，學生無審批不得外出，外來人員須經身份核驗、登記備案、專人陪同方可入內。
“安全是底線，更是責任。”學校副校長宮志浩介紹，人防、物防、技防三位一體的防控體系，班主任、值班教師、教官的24小時跟班式管理，加上每日夜間定時查寢，確保了校園全天候無死角守護。
封閉不是禁錮，而是屏蔽干擾、聚焦成長。統一的作息時間表從晨起到熄燈環環相扣，學校無手機化管理，學生們告別了原來玩手機、懶散遲到的習慣。高二學生趙梓涵坦言：“以前在家總控制不住玩手機，現在學校統一管理，時間安排得滿滿的，反而覺得充實多了，學習的勁頭也更足了。”
準軍事化管理：將紀律內化為品格
被子疊成“豆腐塊”，牙杯排成一條線，地面一塵不染——這是每一間宿舍的日常狀態。學校將內務整理納入綜合素質評價，每日檢查、每評比，讓整潔規范成為本能。
不僅是內務。從統一著裝、發型儀表，到課間操列隊、升旗儀式、食堂就餐，所有集體活動都實行隊列化管理。“步伐整齊、口號響亮”不只是要求，更成為校園里一道精神風景。
“一開始覺得管得太細，后來發現，正是這些細節讓我學會了自我管理。”學生會自律委員會的一名干部說。她所在的四級督查體系——學生工作處統籌、級部主抓、班主任落實、學生自律委員會協同——實現了全天候無死角督查。對課堂紀律、自習秩序、校園行為規范的及時糾正，讓規則意識真正入腦入心。
嚴管厚愛：制度之下有溫度
“嚴”是底色，“愛”是內核。學校雖實行嚴格的手機管理制度——入校統一集中保管、周末返還，但同時在校內多處設置公用電話，保障學生與家長的聯系暢通。
更細膩的關懷藏在“學生成長檔案”里。每位班主任定期與學生談心談話，對學習困難、家庭特殊、心理波動的學生建立重點關注臺賬，實施“一對一”幫扶。“有一次我成績下滑很厲害，班主任沒批評我，而是和我一起找原因，還聯系科任老師給我補弱科。”一名受助學生回憶道。
家校溝通同樣緊密。家長會、家訪、班級微信群等渠道，讓家長隨時了解孩子在校動態。“一開始把孩子送來全封閉學校，心里不踏實。現在看到孩子變得自律、陽光，成績也上去了，我們特別放心。”一位家長在家長會上這樣說。
成效顯著：校風正、學風濃、口碑立
幾年堅持，變化清晰可見。校園內秩序井然，追逐打鬧、隨手亂扔等不文明現象幾乎絕跡；課堂上專注度明顯提升，自習紀律無需老師反復提醒；學生精神面貌積極向上，集體榮譽感、自理自律能力顯著增強。
上級主管部門多次肯定學校的規范化管理經驗，周邊縣市兄弟學校紛紛前來交流學習。更直觀的認可來自社會：學校招生咨詢火爆，家長滿意度連年攀升。學校本科升學率也連年攀升，2025年本科過線率高達58.7%，進一步驗證了學校“以責立校 師者擔當”的核心辦學文化。
“立德樹人，既要有剛性制度的約束，也要有春風化雨的浸潤。”濰坊渤海科技高中負責人表示，下一步學校將繼續優化“全封閉、準軍事化”管理體系，在嚴與愛、管與育之間尋找更深層次的平衡，為培養德智體美勞全面發展的時代新人貢獻“渤海經驗”。
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