57歲母親牽著腦癱兒子走向高考考場，18年“搖搖晃晃”卻步伐堅定

高考第一天，在武漢市江夏區第一中學考點外，57歲的胡友蓮牢牢牽住兒子李爽爽的手，一步一顫邁向考場。

他是別人眼中的腦癱患兒，卻是胡友蓮眼中聰明又懂事的兒子。從攙著他6歲學會站穩走路，到輾轉8歲入學，一路蹣跚。18年含辛茹苦，給了她無數個日夜里悄然爬滿額頭的皺紋，也給了她如今眼神中滿是欣慰的一道光。

直面命運，夢想考上大學鉆研人工智能

高考前夕，記者在江夏區金口中學，見到了正在食堂吃飯的胡友蓮母子倆。

食堂里人聲鼎沸，胡友蓮提前打好飯菜。12點剛過，李爽爽深一步淺一步走過來，看到母親，他笑了一下，在她對面坐下。

李爽爽說話斷斷續續，但胡友蓮都能聽懂。他會講班上發生的趣事或自己的煩惱，胡友蓮聽著，偶爾插幾句嘴。看兒子吃得太慢了，胡友蓮會拿起筷子，把菜喂到他嘴里。

2008年，李爽爽因為早產和黃疸持續時間過長而身體受損，被確診為腦癱。

行動不便、手部功能障礙、說話不清——這些年，這些標簽一直貼在他身上。但李爽爽的成績一直名列前茅，高中時，他的化學成績長期穩居班級前列，整體成績在班級前五，不出意外穩穩過本科線。

“感謝學校關照，我才能這么方便地照顧兒子。”胡友蓮告訴記者，剛上高中時她和兒子在校外租房，要走一段才能到學校，好幾次下雨天兒子摔倒了，半天也爬不起來。

學校得知情況后，專門為李爽爽安排了單間宿舍，讓胡友蓮住進來照顧。同時，學校還在后勤部門為她提供了一份工作，時間靈活，方便她照顧孩子。

閑聊中，當記者問起他將來想學什么專業時，李爽爽略微沉思后，從嘴里擠出兩個字，“會計”。

這個答案，其實是母子倆商量后的結果。胡友蓮坦言，孩子其實對人工智能更感興趣，也自學過編程。“但我覺得要考一個好學校才行，不然學這個專業出來不好找工作。該打擊他的時候，我還是要打擊他一下。”

胡友蓮心里的小算盤很簡單，希望兒子學點技能，找一份穩定的工作，“我快60歲了，不能陪他一輩子，只希望他有一天能養活自己。”

成績優異，三歲起看電視自學拼音漢字

6歲才能獨立走路，8歲才正式踏入學校，但胡友蓮毅然決定把兒子送進普通學校，而不是特殊教育機構。

“他只是動作不協調，腦子跟正常人一樣。”胡友蓮沒有想過放棄，在兒子靈動的眼神中，她看到了希望。

因為行動不便，小時候電視機成了李爽爽童年最重要的伙伴。

胡友蓮清晰地記得，三歲時兒子坐在凹陷的藤椅上，對著電視機咿呀學語。

有一次，兒子坐在扭扭車上，用胸口頂著方向盤挪到電視機前，指著屏幕上的字讓媽媽念，“他說不清楚，就指著字跺腳，等我說對了他才開心。”

兒子的舉動，讓胡友蓮興奮不已。

從那以后，家里的碟片越買越多，各種少兒啟蒙拼音、英語，循環播放。每一張碟片兒子都看幾十遍，拼音就這樣學會了，英語也學了不少。

還有一次，胡友蓮帶著兒子去朋友家，他拿著點讀機玩了一會兒，竟然就能自己打字。“一臺要花998元，但再缺錢也要給他買一個。”為了到定點書店購買，胡友蓮帶著兒子坐了幾個小時的公交車。

李爽爽的成績一直名列前茅。進入小學后，他語文、數學經常考滿分，優異的成績一直持續到現在。

學習之余，李爽爽興趣也十分廣泛。

為了訓練手指，胡友蓮給兒子報了鋼琴課，才上了幾節課他就能看著譜子彈《送別》；為了練精細動作，他拼樂高，普通人拼起來都費勁的小零件，他卻能組裝出一個精致的船模型；為了鍛煉思維，他還通過網課自學編程。

“他腦子特別靈光，更重要的是肯花時間。”高中班主任李連坤介紹，課間別的同學在玩，李爽爽總坐在那里看書學習。

苦中有樂，抓著公交車上欄桿練握力

因為飽受病痛的折磨，李爽爽的成長之路走得異常艱難。

當時一家人還住在白沙洲附近，兒子8個月大，每天一大早，胡友蓮就背著他擠兩個多小時的公交車，趕往漢口的醫院進行康復訓練。

康復訓練內容包括翻身、拉坐、撐手……每一個普通孩子自然習得的動作，李爽爽都要重復成百上千次。

“他的腿扒不開，我就要幫他撐；他的手像擺設一樣，摔倒了不會去撐，直接頭朝下栽下去。”胡友蓮說起這段往事時有些哽咽，但很快又把微笑拉回了臉上。

在去往醫院的公交車上，車廂是胡友蓮和兒子的游樂場。她把孩子的手扒開，按在車廂欄桿上，讓他玩抓桿的游戲，來練習握力和手臂支撐，兒子偶爾發出的笑聲，也會傳遞到她的臉上。

多年來，胡友蓮的后背就是兒子的“輪椅”，胳膊就是兒子的“拐杖”，長期負重讓她患上了嚴重的肩周炎。面對昂貴的康復治療費用，胡友蓮不得不“偷師學藝”——在醫院里醫生給孩子做一遍理療，她用心記下來，回家再做一遍。5歲多時，兒子反復拉肚子，胡友蓮跑了很多家醫院，只有江西的一家中醫院開的藥方療效最好，她默默地記下藥方，“里面有七八味原料，貢蓮就是一種蓮子，茶紅就是紅茶末，弄明白了之后我就自己去藥店配藥。”這樣一來，胡友蓮既節省了治療費用，又節約了往返時間。

雖然動作遲緩，兒子的內心卻敏感和細膩。有一段時間，胡友蓮在學校加油站打零工，冬天很冷，手指凍得通紅，還在上小學的兒子攢了零花錢給她買了一雙手套。“逢年過節，他都會給我買點小禮物，用笨拙的小手塞給我。”胡友蓮笑著說，她一邊埋怨著兒子在亂花錢，一邊又忍不住把他緊緊地抱在懷里。

上小學時，李爽爽因為控制不住流口水，身上總是濕漉漉的，同學不愿意接近他，他回家哭著說沒有朋友。胡友蓮沒有回避，而是認真地告訴他：“不能因為你是殘疾人，就指望別人遷就你，你要做的不是怪別人，而是努力改變自己。”

現在，李爽爽非但沒有陷入自卑，反而成了班里的“開心果”。他的同學們說，李爽爽上課時不時會冒出一兩句俏皮話，逗得大家哈哈笑。見到老師會主動打招呼，還搶著幫同學提垃圾桶。

“他現在這樣，我已經很滿意了。”胡友蓮說。

來源：極目新聞（記者：張靜嫻 周治濤）