河南
為幫助轄區(qū)學(xué)生正確認(rèn)識親子關(guān)系中的關(guān)愛與邊界，引導(dǎo)他們理解父母管束背后的情感邏輯，學(xué)會在成長中與父母溫柔溝通，6月10日，濟(jì)源示范區(qū)五龍口鎮(zhèn)團(tuán)委邀請國家三級心理咨詢師、河南省12355青翼中心志愿者、濟(jì)源市家庭教育兼職教研員李維嘉老師，為五龍口鎮(zhèn)二中的學(xué)生們帶來一堂主題為“關(guān)于控制與成長的青春心理課”的心理輔導(dǎo)活動。
李維嘉老師通過為同學(xué)們講解《美杜莎媽媽》繪本內(nèi)容，并通過互動提問解答學(xué)生困惑，引導(dǎo)學(xué)生分析美杜莎成為母親后的心理變化，理解母愛中可能出現(xiàn)的占有欲與控制欲。在分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛講述日常生活中母親對自己的種種管束，老師在此基礎(chǔ)上幫助大家認(rèn)識到：管束其實(shí)是關(guān)心的表現(xiàn)。整堂課循序漸進(jìn)，完成了學(xué)生對親子關(guān)系的正向認(rèn)知轉(zhuǎn)化。
為筑牢未成年人成長防線，本次活動將“綠書簽”護(hù)苗行動與心理健康教育深度融合。現(xiàn)場向?qū)W生發(fā)放綠書簽，倡導(dǎo)綠色閱讀，自覺抵制有害出版物與網(wǎng)絡(luò)不良信息，凈化成長環(huán)境。通過凈化外部文化環(huán)境與構(gòu)建內(nèi)部心理防線相結(jié)合，全方位護(hù)航未成年人身心健康成長。
此次活動沒有枯燥的說教，而是借助繪本的溫柔力量，為青春期的孩子打開一扇理解父母、接納親情的窗戶。學(xué)們在課后紛紛表示：“原來媽媽不是想控制我，只是太擔(dān)心我了。”“我想回家抱抱媽媽”......
下一步，濟(jì)源示范區(qū)五龍口鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)關(guān)注青少年心理健康成長，開展更多貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)、富有溫度的青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村(社區(qū))行動，陪伴孩子們在理解與愛中，走向獨(dú)立，也走向更開闊的遠(yuǎn)方。
編審：呂超
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