“我是創(chuàng)業(yè)家”獲獎(jiǎng)名單揭曉！上海這些學(xué)校的創(chuàng)意項(xiàng)目藏不住了

將上海非遺文化與動(dòng)漫、游戲角色融合，設(shè)計(jì)出國(guó)風(fēng)文具；

開發(fā)四足仿生老年陪伴機(jī)械寵物，聚焦老人情感陪伴與居家安全；……

這些想法和創(chuàng)意，來自一群關(guān)注社會(huì)的初中學(xué)生，他們已經(jīng)在很認(rèn)真地思考：自己能如何影響這個(gè)社會(huì)？在《我是創(chuàng)業(yè)家》的課堂里，TA們正在學(xué)習(xí)“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力”。

上海市延安初級(jí)中學(xué)——“AI遇見非遺”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，嘗試用AI復(fù)刻非遺，開發(fā)非遺文創(chuàng)周邊，采用盲盒+預(yù)售模式，打造由青少年譜寫的文化流行符號(hào)。

上海市嘉定區(qū)嘉二實(shí)驗(yàn)學(xué)校——“ziyan香鋪”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，希望讓傳統(tǒng)香道變得簡(jiǎn)單又好玩，用天然香氣陪伴同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活，也讓非遺文化“聞得見”。

上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校——“SenMotion 善行·輕盈助行體驗(yàn)中心”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，“善行——不止于行，更善于心。”他們希望讓每一位長(zhǎng)者感受到的，不是“被幫助的無力”，而是“依然能行的尊嚴(yán)”。

上海市徐匯區(qū)上匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校——“共鳴之日”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，他們希望通過光影與協(xié)作重建人與人的情感聯(lián)結(jié)，讓參與者在共同經(jīng)歷中感受共鳴，緩解社會(huì)疏離。

上海市澧溪中學(xué)——“捏捏小鋪”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，他們想讓每個(gè)孩子都能用零花錢買到快樂和成就感——用小手工點(diǎn)亮課間十分鐘，用安全無毒的材料守護(hù)童年，讓學(xué)習(xí)用品變得有趣又有愛。

南方科技大學(xué)附屬中學(xué)寶安學(xué)校——“智享生活·智能家居機(jī)器人體驗(yàn)店”學(xué)生團(tuán)隊(duì)，他們嘗試通過“租賃 + 服務(wù)”來解決消費(fèi)顧慮，做有溫度、可信賴的社區(qū)智能生活服務(wù)商，以零風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)讓智能家居普及千家萬戶。

《我是創(chuàng)業(yè)家》公益項(xiàng)目由青年成就發(fā)起，并得到了畢馬威的支持。依托校企協(xié)同機(jī)制，該項(xiàng)目于2025-2026學(xué)年，在全國(guó)13個(gè)城市的70余所中學(xué)順利開展。作為一項(xiàng)面向初中階段開展的責(zé)任創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)期項(xiàng)目，通過模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，并鼓勵(lì)他們關(guān)注真實(shí)生活中的問題，嘗試用商業(yè)思維創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)出爐——

一等獎(jiǎng)

上海市嘉定區(qū)嘉二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

申藍(lán)護(hù)翼 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

二等獎(jiǎng)

上海市延安初級(jí)中學(xué)

學(xué)跡云夾 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

南方科技大學(xué)附屬中學(xué)寶安學(xué)校

智享生活：智能家居機(jī)器人體驗(yàn)店 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

三等獎(jiǎng)

上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

SenMotion 善行·輕盈助行體驗(yàn)中心 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海外國(guó)語大學(xué)附屬浦東外國(guó)語學(xué)校

柔韌之間 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市嘉定區(qū)嘉二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

ziyan香鋪 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

優(yōu)勝獎(jiǎng)

上海市延安初級(jí)中學(xué)

AI遇見非遺 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市徐匯區(qū)上匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

共鳴之日 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市松江一中附屬葉榭學(xué)校

千度文創(chuàng) 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市閔行區(qū)田園外國(guó)語中學(xué)

企鵝冰冰 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

暮伴星·雨 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

上海市澧溪中學(xué)

捏捏小鋪 學(xué)生團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)過程中，來自教育界和企業(yè)界的嘉賓擔(dān)任評(píng)委，為學(xué)生項(xiàng)目提供專業(yè)指導(dǎo)反饋。多位企業(yè)志愿者也參與項(xiàng)目的前期輔導(dǎo)，將真實(shí)世界中的經(jīng)驗(yàn)帶入課堂，幫助學(xué)生完善創(chuàng)意思考、提升項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過程中的實(shí)踐能力。

值得關(guān)注的是，該公益項(xiàng)目還充分發(fā)揮了企業(yè)志愿者的專業(yè)賦能作用，助力學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們見證了一個(gè)關(guān)于人才成長(zhǎng)的鮮活案例——來自項(xiàng)目支持方畢馬威的評(píng)委嘉賓趙婧女士，曾在大學(xué)時(shí)期參與青年成就中國(guó)的項(xiàng)目，并由此激發(fā)了對(duì)商業(yè)領(lǐng)域的興趣。多年后，她以企業(yè)合作伙伴身份再次走進(jìn)校園，陪伴新一代青少年成長(zhǎng)，展現(xiàn)了教育影響力的接續(xù)與傳遞。

當(dāng)青少年通過項(xiàng)目，開始主動(dòng)觀察身邊的問題、思考社會(huì)需求，并嘗試用創(chuàng)新的方式提出解決方案時(shí)，他們正在學(xué)習(xí)的不僅是商業(yè)知識(shí)，更是將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的能力。

正如上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院課程教學(xué)研究部主任田潔老師，在評(píng)委總結(jié)點(diǎn)評(píng)中所言：“我們也真誠(chéng)期待有更多這樣的力量，從教育的角度可以繼續(xù)溫柔地托舉孩子們。”

注：本文由上海升學(xué)綜合采寫，圖片來源主辦方。