2026安徽中考作文:
如果認為現在是收獲,請感謝自己過去的耕耘;如果認為現在在耕耘,請期待未來的收獲。
這段話引起了你怎樣的思考和感悟,寫一篇不少于600字的記敘文。
過去10年,安徽中考語文作文題
2025年
長江一路向東,在不同地段呈現不同的姿態:在群山間曲折蜿蜒,在峽谷中奔騰激蕩,在平原上昂揚奔放……成長也是如此
上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考?請結合你的經歷和體驗,自擬標題,寫一篇記敘文。
2024年
中考作文是材料作文,自擬題目。“以馬拉松為例,跑步不是為收獲獎牌,而是要注重過程,堅持下去。”
2023年
入學時,老師一聲“同學,你好!”的問候;百米沖刺時,同學們“加油!加油!”的吶喊;餐桌上,飯菜噴香可口;臺燈下,紙筆沙沙作聲;枝頭上,嫩綠的新芽;田野間,金黃的麥浪……這些平常真實的點點滴滴,也許我們不曾深思,其實往往蘊藏著生活的美好,讓我們的心靈得到滋潤,讓我們獲得前行的力量。
上面材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考?請聯系你初中階段的學習和生活經歷,自擬題目,寫一篇記敘文,分享你的體驗和發現。
2022年
初中階段是青少年成長的關鍵期,這期間,總會有一個人離你很近,可能是空間的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……
請以“這三年,離我最近的那個人”為題,聯系自己的經歷和體驗,寫一篇記敘文。
2021年
初中畢業后,你即將升入高一級學校。那是一片新的天地,在那里,你將會擁有更多機會,面臨更大挑戰,獲得更快成長。
請展開想象,寫一篇作文,講述未來三年你在學校里一次可能的經歷,分享你所憧憬的多彩青春。
2020年
請閱讀下面的文字,按要求作文。
我們可以不美麗,但我們健康。
我們可以不偉大,但我們莊嚴。
我們可以不完滿,但我們努力。
我們可以不永恒,但我們真誠。
——畢淑敏《精神的三間小屋》
請根據上述材料,選擇一個方面,聯系你的經歷和體驗,寫一篇不少于600字的作文。
2019年
知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子(論語);
雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們仍然覺得很快樂。——艾芙.居里(美麗的顏色);
責任完了,算是人生第一件樂事。——梁啟超(最苦與最樂)
請根據以上材料,談一談你對“樂”的理解或者在生活中關于“樂”的經歷或者體驗。文體不限,不少于600字。
2018年
成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強,自大的能夠學會謙虛,自私的也會學會感恩......就這樣,一切都在不經意間發生著變化。在你成長的過程中,應該也發生過一些事情,讓你認識到另一面的自己吧。
請以“原來,我也很_____”為題,寫一篇不少于600字的作文。
2017年
不闖紅燈,是對規則的承諾;走進經典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關愛他人,是對社會的承諾……承諾是一份責任,也是一種素養。在初中生活里,你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢?
請以“這就是我的承諾”為題,結合自己的生活體驗,寫一篇文章。
2016年
請以“你是我最______的人”為題,寫一篇文章。
【提示與要求】(1)請你從“貼心”“牽掛”“感激”“欣賞”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。(5)考慮內容的充實,文章不少于600字。
來源 | 安徽交通廣播
編輯 | 李志慧
校審 | 劉 鳴
終審 | 杜 軍
聲明 | 文章部分圖文版權歸原創作者所有,如有侵權請與我們聯系刪除
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