北京
近日，通州區文景街道綜合文化中心以童心為紐帶、家庭為單元、花海實景為陣地，深耕“小手拉大手”聯動機制，組織近百組親子家庭參與沉浸式垃圾分類實踐。通過課堂學知識、花海踐行動、巧手創新風的立體化宣教模式，讓綠色理念浸潤青少年童心，以孩童力量撬動家庭、帶動社區，切實把垃圾分類從“被動要求”變為“主動踐行”，以實景守護筑牢轄區生態底色，打造基層環境治理特色樣板。
相較于傳統垃圾分類單一宣講的模式，本次活動創新采用“沉浸式互動教學+家庭聯動傳播”雙軌模式，讓科普宣傳更接地氣、更入人心。科普課堂上，工作人員摒棄枯燥的理論灌輸，聚焦居民日常分類難點、易錯點，結合生活常見垃圾實例，細致講解可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的精準區分方法，針對性解答居民日常分類困惑。
同時創新設置趣味答題PK、實物模擬投放、誤區糾錯比拼等互動環節，充分調動青少年的參與積極性，讓孩子們在玩樂中吃透分類知識、掌握分類技巧。活動重點激活“少年宣傳員”力量，引導青少年化身家庭“環保小向導”，主動將課堂所學的分類知識、環保技巧分享給父母、家人，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭”的鏈式傳播效應，讓垃圾分類理念走進千家萬戶，夯實全民共治的思想基礎。
立足轄區花海生態資源優勢，街道將垃圾分類課堂從室內搬到戶外實景場地，打造“花海實景微課堂+實地護綠實踐”特色活動，讓垃圾分類宣教走出書本、貼近自然，精準踐行生態守護與垃圾分類深度融合的創新工作思路。
戶外現場，工作人員依托花海實景場景，針對性講解戶外游玩常見垃圾的類別、隨意丟棄對綠植、土壤、生態環境的危害，讓親子家庭直觀認識到垃圾分類與生態保護的緊密關聯。全體參與者共同許下護綠誓言，凝聚“守護花海美景、踐行垃圾分類”的共識。隨后，親子攜手開展花海凈灘護綠行動，大家手持工具，細致撿拾花海步道、綠化帶內的紙屑、塑料、雜物等垃圾，并現場精準分類、規范投放。大手牽小手并肩踐行環保行動，將課堂理論轉化為守護花海生態的實際舉措，既凈化了轄區生態環境、擦亮花海靚麗底色，也讓親子家庭在實景實踐中深化環保認知，真正實現知行合一。
為讓低碳環保理念常態化、長效化，街道以手工創作為載體，推出“變廢為寶”DIY親子活動，挖掘廢舊資源循環利用價值，豐富垃圾分類宣教形式。活動中，家長與孩子攜手協作，利用紙箱、塑料瓶、易拉罐等日常廢舊生活垃圾，腦洞大開、精工細作，通過裁剪、拼接、裝飾等方式，將廢棄物品改造為實用、美觀的創意手工作品。
在動手創作的過程中，親子家庭直觀體悟到“垃圾是放錯地方的資源”的環保真諦，深刻理解垃圾分類、資源回收、低碳節約的重要意義。同時，街道將采用“線下實踐+線上展播”融合宣傳模式，依托“樂游文景”公眾號開設優秀作品風采展，集中展示親子創意作品，打破線下活動地域局限，線上線下同頻發力，持續放大宣傳聲量，讓綠色低碳、垃圾分類的新風尚廣泛傳播、深入人心。
責任編輯：韓璐(EN053)
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