第十一屆遠程教育與學習國際會議（ICDEL 2026）在杭州召開

隨著人工智能技術的快速發(fā)展，遠程教育與學習成為近年來教育領域的熱點話題。6月12日至15日，第十一屆遠程教育與學習國際會議（The 11th International Conference on Distance Education and Learning，ICDEL 2026）在杭州順利召開。

本次大會由杭州師范大學主辦，經(jīng)亨頤教育學院和浙江省城市治理研究中心承辦，并獲得浙江大學、華東師范大學、同濟大學、云南民族大學等多所高校支持。大會吸引了來自全球各地的專家學者與行業(yè)代表，共同探討數(shù)字時代下教育模式、教師角色及學習機制的創(chuàng)新與重構。

6月13日上午，大會正式開幕，開幕式由浙江大學翟雪松教授主持。杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院副院長許建美教授致開幕辭，浙江開放大學副校長張吉先教授致嘉賓辭，浙江省城市治理研究中心副主任蔡峻教授致歡迎詞。蔡峻教授首先向來自海內(nèi)外的專家學者表示熱烈歡迎，他指出，面對人工智能帶來的教育變革，本次會議旨在搭建務實的學術交流平臺，探討數(shù)字時代下教育教學的實際問題，推動教育服務轉(zhuǎn)型。

浙江大學翟雪松教授

杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院副院長許建美教授

浙江開放大學副校長張吉先教授

浙江省城市治理研究中心副主任蔡峻教授

學術報告環(huán)節(jié)，香港中文大學金國慶教授（ACM Fellow、IEEE Fellow、INNS Fellow、AAIA Fellow、HKIE Fellow）、香港都會大學李錦昌教授、華中師范大學張屹教授、上海交通大學未來教育研究中心主任江豐光教授四位學者作主旨報告，內(nèi)容緊扣AI時代背景，從數(shù)據(jù)洞察、角色轉(zhuǎn)型、GenAI教育代理到“AI+HI”協(xié)同框架等主題。此外，美國南卡羅來納大學唐恒濤副教授和北京交通大學 Christian Kahl 副教授從在線協(xié)作與畢業(yè)生就業(yè)角度發(fā)表重要演講。

金國慶教授“Data-Rich, Insight Poor? Reimagining Assessment in the Age of AI”探討如何利用AI從單純的數(shù)據(jù)積累轉(zhuǎn)向深度的洞察分析。

李錦昌教授“Reimagining University Teaching: The Professorial Role Shift in an AI-Intensive Higher Education Landscape”分析教授如何從“知識傳授者”轉(zhuǎn)型為“學習架構師”。

張屹教授“GenAI-Supported Agents in Education: Application Issues and Research Design”分享了GenAI支持的教育代理的最新研究成果及其在教學中的實踐。

江豐光教授“Reconstructing Education for the AI Era: The Empowerment of AI+HI for Education Innovation”介紹“AI+人類智慧（HI）”協(xié)同賦能教育創(chuàng)新的框架，探討如何在保留教師情感支持的同時提升教學效率。

唐恒濤副教授“The Hidden Dynamics of Online Collaboration: A Multimodal Lens on Collaborative ProblemSolving in Distance Learning Environments”利用多模態(tài)學習分析技術，揭示在線協(xié)作中認知、社會與行為層面的深層互動機制。

Christian Kahl副教授“The Missing Link: Repositioning Knowledge Management as a Systemic Framework for Graduate Employability in the Age of Distance and Digital Learning”提出利用知識管理（KM）架構解決畢業(yè)生就業(yè)能力與市場需求脫節(jié)的問題，建立系統(tǒng)性的知識流動體系。

美國加州大學洛杉磯分校Michelle Smith教授、浙江開放大學岑紅霞教授、寧波諾丁漢大學Sherif Welsen副教授、云南師范大學李睿副教授、浙江大學陳艷姣教授、上海理工大學崔彥博士、香港理工大學Noble Lo博士、香港理工大學Chi Chiu So博士、美國肯特州立大學Murat Dagistan博士以及上海諾美高級中學Nikita Mamedov博士等國內(nèi)外知名高校的眾多專家學者進行了多場特邀報告分享，圍繞“生成式AI在STEM教育、倫理素養(yǎng)以及跨學科教學創(chuàng)新”等前沿議題進行深入交流，探討了人工智能技術在語言教學、工程教育重構中的具體應用與挑戰(zhàn)，AI智能技術對現(xiàn)代教育的改革帶來的發(fā)展與挑戰(zhàn)，為與會者提供了豐富的實踐參考。此外，大會還設置線上線下口頭報告、專題研討會及海報展示等多個環(huán)節(jié)，豐富的議程確保學者能夠進行充分交流與合作。

自 2014 年創(chuàng)辦以來，ICDEL已在廣州、昆明、北京、迪拜、上海等地連續(xù)舉辦十屆，秉持務實求真的態(tài)度，持續(xù)探索教育技術發(fā)展前沿。

ICDEL 2026的舉辦為遠程教育領域的研究與實踐提供了交流與合作的平臺，大會成果也將為教育模式的創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展及學習機制優(yōu)化提供參考。未來，ICDEL將繼續(xù)推動國際學術交流，支持教育技術與教學實踐的深入探索。（圖片由杭州師范大學授權提供）

來源：中國日報網(wǎng)