安徽
為進一步深化綠色環保教育，延伸垃圾分類主題活動內涵，打破校園教育邊界，搭建園所與社區聯動共育橋梁，近期合肥市長江路幼兒園組織幼兒走進周邊社區，開展垃圾分類社會實踐志愿服務活動，讓環保教育走出校園、融入社區，踐行文明綠色新風尚。
活動伊始，各班以游戲化活動筑牢分類知識基礎。孩子們通過趣味分類卡片、“送垃圾回家”互動教具、模擬垃圾桶投放游戲，系統學習四類垃圾的區分方法。孩子們專注地為卡片找“家”，認真將廢紙、塑料瓶、食物殘渣等“投”入對應顏色的小桶，在操作中鞏固分類知識，為開啟社區實踐之旅做好充分準備。
接著，孩子們化身“環保小講師”，走進社區開展垃圾分類宣傳活動。孩子們向社區的其他小朋友講解垃圾分類的重要性和小知識，他們用清晰的語言介紹廚余垃圾的處理方式，并講解不同顏色垃圾桶的用途，認真的模樣贏得了大家的陣陣掌聲。
隨后，一場“社區清潔行動”正式開啟。孩子們化身環保小衛士，戴上手套拿著垃圾袋，分工配合團結協作。在社區的道路、綠化帶、游樂區仔細搜尋散落的垃圾。認真撿拾紙屑、塑料袋、枯枝、雜物等生活垃圾，撿拾完成后，孩子們對照垃圾桶標識類別分類投放。同時，還會互相提醒、檢查，確保垃圾“回家”的每一步都準確無誤，用稚嫩雙手美化社區公共環境。
此次社區聯動活動，以豐富的實踐形式，將環保教育從園所延伸到社區。孩子們在宣傳中傳遞理念，在勞動中踐行責任，真正成為了“垃圾分類小衛士”。相信通過這樣的活動，孩子們會帶動更多家庭參與到垃圾分類中，用小手拉大手，共建干凈、整潔、綠色的社區家園，讓環保理念傳遞到每個角落。
孫夢
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