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走出獨(dú)處孤島,重拾少年光芒
當(dāng)生活因抑郁、情緒困擾等按下成長(zhǎng)暫停鍵,
陷入休學(xué)的迷茫困境:
把自己關(guān)在房間里,不愿踏出家門一步;
身邊沒(méi)有同齡伙伴,孤獨(dú)感日復(fù)一日纏繞;
想與人交流卻不知如何開(kāi)口,害怕社交、畏懼相處;
對(duì)任何事都提不起興趣,失去動(dòng)力,
找不到生活的方向……
休學(xué)不是成長(zhǎng)的終點(diǎn),而是心靈需要溫柔療愈、重新蓄力的過(guò)渡期。長(zhǎng)期的獨(dú)處與封閉,只會(huì)讓負(fù)面情緒不斷累積,而同齡人的陪伴、輕松的互動(dòng)、專業(yè)的心理引導(dǎo),正是打破困境、走出陰霾的關(guān)鍵鑰匙。
專為心理問(wèn)題休學(xué)青少年打造的心理團(tuán)體生活營(yíng),正式開(kāi)啟招募!我們拒絕枯燥說(shuō)教,摒棄壓抑溝通,用溫暖、安全、包容的團(tuán)體氛圍,幫孩子慢慢卸下心理防備,在快樂(lè)中療愈心靈,在陪伴中找回自我。
Part.01
沉浸式團(tuán)體活動(dòng),在玩樂(lè)中打開(kāi)心扉
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這里沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有外界的評(píng)判,只有精心設(shè)計(jì)的趣味團(tuán)體游戲與藝術(shù)治療活動(dòng),讓孩子在輕松自在的氛圍里,放下緊繃與不安:
? 團(tuán)體協(xié)作游戲:破冰互動(dòng)、趣味游戲、團(tuán)隊(duì)協(xié)作……在游戲中自然互動(dòng),慢慢學(xué)會(huì)表達(dá)、懂得配合,打破社交恐懼,輕松收獲同頻伙伴,告別孤單一人的狀態(tài)。
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? 藝術(shù)療愈體驗(yàn):繪畫療愈、手工創(chuàng)作、音樂(lè)放松等藝術(shù)形式,無(wú)需技巧、不用刻意,讓孩子把內(nèi)心的情緒、壓抑、迷茫,通過(guò)創(chuàng)作盡情釋放,用非語(yǔ)言的方式疏解心理負(fù)擔(dān),撫平心靈創(chuàng)傷。
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Part.02
專業(yè)心理咨詢師帶隊(duì),全程暖心守護(hù)
所有團(tuán)體活動(dòng),均由專業(yè)心理咨詢師全程帶領(lǐng)、全程關(guān)注。老師會(huì)用專業(yè)的心理引導(dǎo)技巧,鼓勵(lì)孩子勇敢開(kāi)口、主動(dòng)交流;耐心傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲,及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)面情緒;在安全的團(tuán)體邊界里,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)相處、接納自我、感知溫暖,為康復(fù)之路保駕護(hù)航。
在這里,孩子能遇見(jiàn)同樣經(jīng)歷的同齡人,彼此理解、互相陪伴,不再覺(jué)得自己是孤身一人;
在這里,不用強(qiáng)迫自己“變好”,不用刻意迎合,只需做最真實(shí)的自己,在玩樂(lè)中慢慢找回對(duì)生活的熱情與動(dòng)力;
在這里,每一次互動(dòng)、每一次歡笑,都是向陽(yáng)光靠近的一步,重新拾起少年該有的朝氣與光芒。
生活營(yíng)是在做什么呢?
每天都有什么安排呢?
一起來(lái)看看詳細(xì)的生活營(yíng)活動(dòng)安排表吧!
生活營(yíng)
星期一
活動(dòng)
每周主題活動(dòng)固定
-內(nèi)容不同
11:00-12:00
歡樂(lè)迎新
-面基會(huì)
之后將會(huì)是心情天氣預(yù)報(bào)
13:00-14:00
破冰游戲(團(tuán)體游戲)
主題游戲不同
14:00-15:30
桌游(解憂雜貨鋪)
解憂青少年期最關(guān)心的人際、學(xué)業(yè)、情緒等當(dāng)下最關(guān)心的事
星期三
11:00-12:00
OH卡牌潛意識(shí)探索
每周不同主題卡牌探索
13:00-14:00
尋夢(mèng)環(huán)游記(夢(mèng)的解析)
每次輪番一位夢(mèng)者分享夢(mèng)
14:00-15:30
即興活動(dòng)
即興內(nèi)容不同
星期五
11:00-12:00
每個(gè)人的
小科普
分別科普自己喜歡的東西
13:00-14:00
投影-你
的世界
共享投影你最喜歡的小短片
14:00-15:30
畫畫藝
術(shù)治療
每次藝術(shù)主題不同
別讓孩子一直困在獨(dú)處的孤島里,別讓負(fù)面情緒困住成長(zhǎng)的腳步。給孩子一個(gè)擁抱溫暖、遇見(jiàn)同伴、療愈心靈的機(jī)會(huì),在團(tuán)體陪伴與專業(yè)療愈中,慢慢走出陰霾,重啟美好青春!
Part.03
招生信息等
招募說(shuō)明
1
招募對(duì)象
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12-18歲青少年,有抑郁情緒或癥狀;有社交恐懼、考試焦慮、適應(yīng)障礙;親子關(guān)系緊張或有溝通障礙;社會(huì)適應(yīng)較弱,渴望改善社交狀態(tài)。
報(bào)名后需進(jìn)行入組評(píng)估:入組成員需現(xiàn)階段情緒平穩(wěn)(無(wú)自傷自殺風(fēng)險(xiǎn))、無(wú)對(duì)外攻擊性、具有一定的社交能力和自我覺(jué)察能力。入營(yíng)評(píng)估時(shí),會(huì)綜合考慮家庭對(duì)學(xué)員的支持情況。
2
報(bào)名人數(shù)
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滿6人開(kāi)班,不超過(guò)12人;
如人員滿員,符合入組條件學(xué)員進(jìn)入預(yù)備組,有名額空缺或新開(kāi)班將依次進(jìn)入。
3
費(fèi)用說(shuō)明
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5周費(fèi)用為10980元,每周3天活動(dòng),共計(jì)15天(日均費(fèi)用732元,每天近6小時(shí)陪伴);分兩次付費(fèi),第1次付費(fèi)為入組訪談+二周營(yíng)費(fèi),如果訪談之后覺(jué)得不合適,扣除300元訪談費(fèi),剩余退款;
費(fèi)用包含:常規(guī)日課程&活動(dòng)費(fèi),不含從家至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的往返交通費(fèi)、午餐費(fèi),不含在外出活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的所有費(fèi)用(如門票費(fèi)、餐飲費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等)。
本項(xiàng)目為封閉團(tuán)體,成員加入后即鎖定名額【如期間人員低于6人,為確保效果才開(kāi)放補(bǔ)充招募】。
為確保團(tuán)體效果并兼顧成員適應(yīng)性,本項(xiàng)目分2次繳費(fèi):首次繳納前2周活動(dòng)費(fèi)用,第2周結(jié)束后再繳納后3周費(fèi)用。繳費(fèi)后一經(jīng)開(kāi)營(yíng)將不再退費(fèi),請(qǐng)報(bào)名前評(píng)估是否能堅(jiān)持全程。
4
活動(dòng)地點(diǎn)
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北京渡過(guò)青少年之家,昌平區(qū)未來(lái)城大廈C座430室,位于地鐵5號(hào)線天通苑南站附近
5
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對(duì)本項(xiàng)目如有疑問(wèn),可掃碼加入項(xiàng)目群了解或致電招生顧問(wèn)。
顧問(wèn)霜霜:
電話16600039325(微信號(hào):duguo9988)
項(xiàng)目咨詢?nèi)海?/strong>
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本項(xiàng)目常年滾動(dòng)招生,如錯(cuò)過(guò)本期,
可咨詢課程顧問(wèn)提前預(yù)約入組訪談參加下一期。
Part.04
工作團(tuán)隊(duì)
帶領(lǐng)老師
朱家
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● 中科院心理咨詢專業(yè)研修生
● 中精神分析取向兒童青少年心理治療連續(xù)2年培訓(xùn)項(xiàng)目成員
● 北京高校兼職心理咨詢師
● 北京青少年之家生活營(yíng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人、三年以上團(tuán)體活動(dòng)帶領(lǐng)者
重度吸貓患者卻對(duì)貓過(guò)敏,喜愛(ài)美食但并不能吃辣的湖北人,玩桌游也是一把好手,心情不好只要去森林親近大自然就能好很多,能在自然中滿血復(fù)活,附加buff是不怕蟲子。
單旭鑫
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北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè),應(yīng)用心理臨床與咨詢方向碩士在讀。曾經(jīng)擔(dān)任渡過(guò)青島線下?tīng)I(yíng)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員,北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員,具有較豐富兒童青少年工作經(jīng)驗(yàn)。
非典型INFJ人格,被認(rèn)為是深沉、安靜的倡導(dǎo)者,在神秘的表面之下,隱藏著溫和、開(kāi)放的內(nèi)心。經(jīng)常喜歡看電影,偶爾喜歡看書,固定喜歡幾部動(dòng)漫。人類的贊歌是勇氣的贊歌。
宇光
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國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,中德高級(jí)家庭治療師。中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)注冊(cè)心理咨詢師,北師大應(yīng)用心理專業(yè)理學(xué)士,中科院心理所兒童發(fā)展與教育專業(yè)研究生。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:系統(tǒng)式家庭治療、焦點(diǎn)解決短程治療,為家庭提供改變狀態(tài)的高效支持。
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督導(dǎo)老師 · Andrew Pojman
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AGPA榮譽(yù)會(huì)員、國(guó)際認(rèn)證團(tuán)體心理治療師。
bAGPA榮譽(yù)會(huì)員(FAGPA),國(guó)際認(rèn)證團(tuán)體心理治療師(CGP),心理學(xué)家,心理動(dòng)力學(xué)取向的臨床工作者,擅長(zhǎng)精神病理學(xué)的診斷和評(píng)估,兒童和青少年的治療,家庭治療和團(tuán)體治療。
在學(xué)校和醫(yī)院工作之后,Pojman博士專注于臨床心理學(xué)和司法心理學(xué)的私人執(zhí)業(yè),針對(duì)兒童和青少年心理學(xué)開(kāi)展培訓(xùn),聚焦于團(tuán)體治療、評(píng)估和精神病理學(xué)內(nèi)容。
Part.05
常見(jiàn)問(wèn)題
Q
提供住宿嗎?
不提供。
A
Q
午餐怎么解決?
由孩子自行解決,可自費(fèi)點(diǎn)外賣或堂食。
A
Q
一定要孩子填寫測(cè)評(píng)問(wèn)卷和參與初始訪談才能加入嗎?
首次參營(yíng)的孩子一定要填寫。測(cè)評(píng)問(wèn)卷和初始訪談可以讓我們?cè)u(píng)估本項(xiàng)目是否適合孩子。同時(shí),初始訪談作為我們與孩子之間的第一次溝通,可以讓雙方對(duì)彼此有所了解、建立連結(jié)。在訪談中,我們還會(huì)向孩子介紹本項(xiàng)目,對(duì)孩子提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
A
Q
外地的可以來(lái)嗎?
建議慎重考慮。因?yàn)榧议L(zhǎng)帶孩子從外地過(guò)來(lái)生活一個(gè)月,時(shí)間和金錢成本都很高。我們的活動(dòng)恐難讓您收獲與付出成本相匹配的回報(bào)。
A
Q
孩子不愿參加怎么辦?
以孩子的意愿為主,尊重孩子的感受和選擇。
A
Q
其他城市也有青少年之家活動(dòng)嗎?
成都青少年之家也已開(kāi)始招募【非住宿制】。
A
Part.06
第17期成員留言板
輔導(dǎo)員感受
本期生活營(yíng)順利結(jié)束,這一期的孩子們有人從13期開(kāi)始參加,有人從15期開(kāi)始參加,有人在是本期新加入,但是卻覺(jué)得好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們很久了,感到大家的心很近,在一起的感覺(jué)是那么美好。
這么說(shuō)可能比較抽象,就讓這期成員之間的留言板來(lái)分享我們的心聲吧。
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