《知識就是力量》相伴|廈門市集美鳳安社區(qū)科學(xué)小記者站助力多校科技節(jié)活動

摘要

近日，廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校科技節(jié)圓滿舉辦。作為廈門市集美區(qū)僑英街道鳳安社區(qū)（下簡稱“鳳安社區(qū)”）《知識就是力量》科學(xué)小記者站的科普共同體單位之一，學(xué)校科技節(jié)以《知識就是力量》雜志內(nèi)容設(shè)置了科技游園項(xiàng)目，展開系列科普閱讀與實(shí)踐，開展作品征集、實(shí)驗(yàn)室開放等系列活動。

（圖：科學(xué)小記者們在連廊設(shè)置科技節(jié)攤位）

01

一場有“標(biāo)準(zhǔn)”的漂流：從閱讀到創(chuàng)作都有過程性評價

4月15日，廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式啟動科技節(jié)“書香漂流”閱讀研學(xué)實(shí)踐活動。學(xué)生不僅可以在“漂書卡”上記錄閱讀心得，還可參考《知識就是力量》中“學(xué)海新知”、“科幻空間站”、“特別策劃”、“編讀互動”、“藝術(shù)中的科學(xué)”等多個經(jīng)典欄目，根據(jù)雜志介紹的內(nèi)容，在校或在家動手開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、錄制講解視頻、撰寫圖書漂流筆記等多種活動。

閱讀與實(shí)踐成果將納入學(xué)校“五育積分”與“書香班級”評選體系。優(yōu)秀作品將在學(xué)校架空層或圖書館專區(qū)展示，并通過學(xué)校微信公眾號、“集實(shí)家校故事”視頻號以及《知識就是力量》全媒體平臺進(jìn)行傳播。

02

激發(fā)青少年想象力和表述欲：科幻創(chuàng)作受歡迎

科幻漫畫與科幻小說創(chuàng)作尤其受學(xué)生歡迎——《知識就是力量》連載科幻小說《異星少年鳳星凰》，以及《永生》《“賽博”信使》《時空之門》等原創(chuàng)科幻作品，激發(fā)同學(xué)們的想象力，吸引大家將科學(xué)元素融入表演和創(chuàng)作，用畫筆和文字構(gòu)建想象中的科學(xué)世界。

這種將科學(xué)閱讀轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意表達(dá)的方式，既降低了參與門檻，又激發(fā)了青少年的想象力與表達(dá)欲。這些成果也將直接關(guān)聯(lián)“五育積分”與“書香班級”評選，讓科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)有了可量化、可追溯的支撐。

03

從游園到家庭實(shí)驗(yàn)室：

“學(xué)海新知”提供“可帶走的科學(xué)工具包”

在學(xué)校的科技節(jié)游園活動中，同學(xué)們動手操作數(shù)字華容道、空氣炮射擊、顯微鏡觀察、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目，而回到家之后，根據(jù)《知識就是力量》雜志“學(xué)海新知”欄目介紹的實(shí)驗(yàn)方法，同學(xué)們還能繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)鞏固知識。

1月刊的“紙杯藏奧秘 橋梁有‘蓮’招”，2月刊的“牛奶動畫——表面張力驅(qū)動色彩舞蹈”，3月刊的“自制‘海市蜃樓’實(shí)驗(yàn)”，4月刊的“拼個‘夢天實(shí)驗(yàn)艙’”……這個版塊讓雜志不再只是課堂上的教輔材料，而成為一個“可帶走的科學(xué)工具包”。“學(xué)海新知”板塊的專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為家庭場景下的科學(xué)探究提供了安全、規(guī)范、可操作的腳本。家長不再是被動的旁觀者，而是孩子科學(xué)探究的“安全協(xié)作者”。

04

從“讀者”到“對話者”：

各校同學(xué)參加“讀《知識就是力量》，給科學(xué)家寫信”活動

在科技節(jié)啟動之初，《知識就是力量》編輯老師便以“領(lǐng)讀者”身份，帶領(lǐng)科學(xué)小記者們深度共讀了最新一期的雜志，分享了當(dāng)期雜志的重點(diǎn)，并手把手教他們?nèi)绾螀⑴c“讀《知識就是力量》，給科學(xué)家寫信”活動。

隨著活動結(jié)束，各校同學(xué)們寫給科學(xué)家的信件紛紛提交，承載著學(xué)子對科學(xué)世界的向往：

黃瑾浩同學(xué)給《知識就是力量》雜志1月刊《給冰加點(diǎn)兒鹽，彎一下就來電！》一文的作者馬謙謙博士、文馨博士寫信：“夏天廈門天氣炎熱，如果能用冰發(fā)電供給空調(diào)和家電，既省電又環(huán)保，我們的家鄉(xiāng)會變成一座又清涼又先進(jìn)的科技小城！”

申佳祎同學(xué)給2月刊《一口Q彈——吃出果凍、軟糖里的“膠”點(diǎn)》一文的作者燕立唐教授寫信：“看了您的文章后，我也在網(wǎng)上還了解了很多關(guān)于高分子材料在不同領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。我突然想：未來是不是也會出現(xiàn)一種像食品膠體一樣安全、穩(wěn)定，又像超強(qiáng)水凝膠一樣強(qiáng)力、適配的醫(yī)用膠？”

翁鋮燁、鄭思雅同學(xué)給3月刊《“隱形刺客”氣象小分隊(duì)》的作者，氣象專家戴云偉、史學(xué)麗老師分別寫信：“極地的風(fēng)有時會突然從高空降下，風(fēng)速甚至能達(dá)到幾百米每秒，這種現(xiàn)象背后是什么科學(xué)原理呢？”“臭氧層濃度的變化，會不會通過影響平流層溫度結(jié)構(gòu)，間接改變地面的輻射冷卻過程，從而影響霜凍的發(fā)生頻率和強(qiáng)度？”

“讀《知識就是力量》給科學(xué)家寫信”是“與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”的核心內(nèi)容之一。2025年，廈門學(xué)子在參加“給科學(xué)家寫信”活動后，收到武向平、謝素原、鄭緯民、秦大河、周忠和、汪景琇等院士及多位科學(xué)家作者的回信。在此次的科技節(jié)中，集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們，將通過圖書漂流活動，針對雜志中科學(xué)家作者撰寫的隱形霜凍、焚風(fēng)效應(yīng)、AI氣象模型、國家天氣預(yù)警系統(tǒng)等內(nèi)容，在閱讀雜志作品后，提出自己最想探究的問題，寫給撰文的科學(xué)家作者。優(yōu)秀的作品有機(jī)會獲得科學(xué)家們的回信，完成了從“被動讀者”到“主動對話者”的身份躍遷。

此外，廈門市集美鳳安社區(qū)科學(xué)小記者站于4月還組織科普共同體廈門市集美區(qū)樂海幼兒園、廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校美山分校的科學(xué)小記者們參加了“書香筑夢，科普探密”活動科學(xué)小記者們擔(dān)任宣傳先鋒，在課本劇劇目間隙擔(dān)任科普宣傳員，對參演學(xué)生及觀眾進(jìn)行了現(xiàn)場采訪，用科學(xué)小記者的視角傳播書香，深度解讀節(jié)目背后的科學(xué)知識。

《知識就是力量》科學(xué)小記者站鳳安社區(qū)站的活動是“知識就是力量·與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”在鳳安社區(qū)又一次落地的具體實(shí)踐活動。 作為該計(jì)劃的首家社區(qū)科學(xué)小記站，自2025年設(shè)立以來，持續(xù)探索“社校聯(lián)動”的科普育人新模式并不斷取得新的成果。

05

同學(xué)們參加“讀《知識就是力量》，給科學(xué)家寫信”優(yōu)秀作品選登

致科學(xué)家戴云偉叔叔的一封信

尊敬的戴云偉叔叔：

您好！

我是福建教育學(xué)院附屬集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者團(tuán)的小記者翁鋮燁。出于天馬行空的好奇心，忍不住下筆寫信，期待能夠得到您的回復(fù)。

我從科普視頻里看到，極地的風(fēng)有時會突然從高空降下，風(fēng)速甚至能達(dá)到幾百米每秒。這種現(xiàn)象背后是什么科學(xué)原理呢？一陣風(fēng)就如此復(fù)雜，我國自主研發(fā)的氣象衛(wèi)星風(fēng)云系列又是通過怎樣的方式，一步步推算出未來復(fù)雜的天氣變化的呢？

有時看著雜志與視頻科普，我們?nèi)匀挥性S多邊邊角角的問題。很多和我一樣的同學(xué)對氣象和航天都充滿好奇，但不知道從哪里入門。您能不能給我們這些熱愛科學(xué)的小記者們一些學(xué)習(xí)建議？

作為一名小記者，我特別好奇，您在和風(fēng)云衛(wèi)星打交道的過程中，有沒有遇到過什么難忘的故事或者特別有成就感的瞬間？另外，風(fēng)云衛(wèi)星除了給我們預(yù)報(bào)天氣，還在哪些我們不知道的地方默默守護(hù)著大家的生活呢？還有，您小時候有沒有過和科學(xué)相關(guān)的夢想？是什么樣的契機(jī)，讓您走上了氣象科研這條路？

期待您的回信！

祝：身體健康，工作順利！

翁鋮燁

廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校

初一10班

指導(dǎo)教師：余月波

2026年5月1日

“馴服”隱形刺客——致史學(xué)麗老師的一封信

尊敬的史學(xué)麗老師：

您好！

當(dāng)我認(rèn)真閱讀了文章和其他來源的關(guān)于低空風(fēng)切變、干熱風(fēng)、霜凍等氣象現(xiàn)象的資料后，一個觀念在我心中建立起來：有時反而是那些看不見、摸不著的，卻能在關(guān)鍵時刻給予“致命一擊”的天氣現(xiàn)象，無愧于“隱形刺客”之稱！

低空風(fēng)切變可以讓一架正在起飛的飛機(jī)瞬間失去升力；干熱風(fēng)能悄無聲息地把一片即將成熟的麥田“烤干”；霜凍甚至可以在氣溫尚未降至0℃時，就讓作物細(xì)胞破裂死亡……它們不張揚(yáng)、難察覺，破壞力卻如此驚人。

面對這些“隱形刺客”，人類目前的主要策略是監(jiān)測與預(yù)警。比如我國已建成包含9萬多地面觀測站、131個北斗探空站、9顆風(fēng)云衛(wèi)星和842部天氣雷達(dá)的綜合觀測系統(tǒng)，能夠提前捕捉到風(fēng)切變、干熱風(fēng)等災(zāi)害的蛛絲馬跡。

但這是不是不夠呢？只是“防守”固然可以規(guī)避災(zāi)害，主動“馴服”也許另有一片天地？

霜凍的實(shí)質(zhì)是地表和植物表面熱量快速流失，溫度跌破冰點(diǎn)，導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)冰死亡。根據(jù)資料，霜凍分為平流霜凍、輻射霜凍和混合霜凍。其中輻射霜凍多發(fā)生在晴朗無風(fēng)的夜晚，地面輻射散熱強(qiáng)烈，即使氣溫還在0℃以上，植物葉片溫度也可能降到0℃以下。而臭氧層是地球抵御紫外線的核心屏障。資料顯示，約90%的臭氧集中在平流層10至50千米處。紫外線中的UVB會傷害生物DNA，而臭氧層吸收了絕大部分UVB。

一種奇妙的想法在我腦中浮現(xiàn)出來：臭氧層濃度的變化，會不會通過影響平流層溫度結(jié)構(gòu)，間接改變地面的輻射冷卻過程，從而影響霜凍的發(fā)生頻率和強(qiáng)度？

臭氧吸收紫外線使平流層增溫 → 平流層溫度變化會改變向下長波輻射的強(qiáng)度 → 到達(dá)地面的紅外輻射變化 → 影響夜間地面降溫速率 → 改變霜凍形成的條件。也許這個想法非常跳躍、天馬行空，但我覺得這樣的馴服邏輯鏈條不應(yīng)該只是空中樓閣。

當(dāng)然，這個影響可能極其微弱，遠(yuǎn)不如天氣系統(tǒng)等自然因素影響得直接。但既然已有這樣的聯(lián)想，我就很想知道：在氣候?qū)W模型中，是否已經(jīng)考慮了平流層臭氧變化對地面輻射霜凍的貢獻(xiàn)？如果未來人類能夠人工調(diào)控臭氧層，會不會同時也意外地獲得一種“遠(yuǎn)程調(diào)控霜凍”的手段？

雖然心里總懷著對科學(xué)的謙卑，但我也不害怕自己這些想法被證錯。我愿意繼續(xù)觀察風(fēng)、空氣、溫度和天空。每一次提問，都是我走近熱愛的科學(xué)的一步。

感謝你們以及每一位守護(hù)我們免受“隱形刺客”傷害的氣象工作者。也期待有一天，我能參與這些研究，為馴服這些“刺客”貢獻(xiàn)微薄之力。

此致

敬禮！

鄭思雅

廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校

七年級九班

指導(dǎo)老師：余月波

2026年4月26日

致燕立唐老師的一封信

尊敬的燕立唐老師：

您好！

我是一名廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校美山分校的四年級學(xué)生，近日在雜志上讀到您撰寫的《一口Q彈——吃出果凍、軟糖里的“膠”點(diǎn)》一文。那些原本只出現(xiàn)在零食包裝上的一串串名詞，在您的筆下變成了有趣的科學(xué)密碼，讓我真切感受到，原來我們?nèi)粘Ｉ嗉馍系拿牢叮共刂绱司畹目茖W(xué)智慧。

您在文中對食品膠體的科普，像一把鑰匙，打開了我對“膠”這類材料的全新認(rèn)知。我聯(lián)想起了曾在網(wǎng)上看過的一則科技新聞。《Nature》雜志刊登了一項(xiàng)重磅研究：中日科學(xué)家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)出的超強(qiáng)粘附水凝膠，實(shí)驗(yàn)中那只被膠水牢牢粘在海邊礁石上、任憑海浪沖刷卻紋絲不動的可愛小黃鴨，至今仍深深印在我的腦海里。起初我只把它當(dāng)作一個有趣的科研趣聞，可讀完您的文章后我突然明白：從讓果凍Q彈的明膠、果膠，到能在深海潮濕環(huán)境中牢牢粘合的水凝膠，“膠”的本質(zhì)從未改變——它們都是通過分子間的相互作用，實(shí)現(xiàn)粘合、定型、增稠等功能，只是應(yīng)用場景的邊界，正在被科研者們不斷突破。

而這份對“膠”的全新理解，也讓我想起了我最牽掛的人：我的爺爺。在我出生之前，爺爺就因嚴(yán)重的冠心病接受了心臟搭橋手術(shù)，用血管橋?yàn)槎氯墓诿}搭建了生命通道。可如今，爺爺?shù)男呐K仍有兩根血管嚴(yán)重狹窄，因身體原因，已經(jīng)無法再進(jìn)行手術(shù)治療。長期大量服用抗凝等藥物，更牽連到了肝臟的健康。每次看到爺爺因?yàn)楦喂δ墚惓Ｐ枰磸?fù)檢查，我心里十分擔(dān)憂。看了您的文章后，我在網(wǎng)上也了解了很多關(guān)于高分子材料在不同領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。我突然想：未來是不是也會出現(xiàn)一種像食品膠體一樣安全、穩(wěn)定，又像超強(qiáng)水凝膠一樣強(qiáng)力、適配的醫(yī)用膠，能為爺爺這樣的患者帶來新的希望？

您在文中提到，膠體的核心魅力，在于分子間的相互作用與結(jié)構(gòu)調(diào)控。對于爺爺這樣的晚期冠心病患者，傳統(tǒng)的搭橋、支架手術(shù)已經(jīng)無能為力，而現(xiàn)有的醫(yī)用材料，對于“無法手術(shù)的冠脈狹窄”這一難題也束手無策。我查閱資料了解到，心臟是持續(xù)跳動的濕態(tài)、動態(tài)環(huán)境，血液的持續(xù)沖刷、心肌的不停收縮，都對醫(yī)用膠體的粘附力、生物相容性、降解性提出了極高的要求。我想，未來如果能研發(fā)出一種可降解的、具有超強(qiáng)粘附力的生物醫(yī)用膠，那該有多好！這種膠不僅能在微創(chuàng)條件下精準(zhǔn)修復(fù)血管壁的破損，甚至能通過膠體內(nèi)搭載的藥物緩慢釋放，來疏通狹窄的血管、修復(fù)受損的心肌。它既不會因心肌的收縮而脫落，也不會對肝臟造成額外的代謝負(fù)擔(dān)。這樣的技術(shù)，或許就能為爺爺這樣無法手術(shù)的患者搭建起新的生命通道，給患者和他的家庭帶來“新生”的希望。

燕老師，感謝您用一篇科普文章，讓我明白，每一個看似微小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都可能成為改變世界的起點(diǎn)；每一份對科學(xué)的熱愛與堅(jiān)守，都能照亮前行的道路。未來，我會帶著這份對科學(xué)的向往、對爺爺?shù)臓繏欤诳茖W(xué)之路上穩(wěn)步前行，努力成為一名能為社會創(chuàng)造價值、為患者帶去希望的科研工作者，不辜負(fù)您的科普帶給我的啟發(fā)，不辜負(fù)這個充滿機(jī)遇的時代。

紙短情長，千言萬語道不盡心中的感激。衷心祝愿您科研之路順?biāo)欤P耕不輟，繼續(xù)為我們帶來更多精彩的科普作品，照亮更多年輕人的科學(xué)夢想！

此致

敬禮！

申佳祎

廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校美山分校

四年級11班

指導(dǎo)老師：蔡藝蓉

2026年4月

致馬謙謙博士、文馨博士的一封信

尊敬的馬謙謙博士、文馨博士：

你們好！

我在《知識就是力量》雜志里看到了你們的文章《給冰加點(diǎn)兒鹽，彎一下就來電！》。里面的研究內(nèi)容讓我想到了我一直想探索的科學(xué)問題，我十分激動！

我最著迷的就是球狀閃電。一提到它，就繞不開電和電力的話題。我常常在想，現(xiàn)在電車、電動船都能用電力驅(qū)動，為什么飛機(jī)不能用電呢？我自己琢磨了兩種辦法：第一種是給飛機(jī)直接充電，可馬上就遇到了難題——充電的飛機(jī)，到底是用電還是用油呢？第二種是在空中給飛機(jī)換電池，可新問題又冒出來了：換下來的舊電池要扔去哪里？電池是裝在飛機(jī)外面，還是藏在機(jī)身里面呢？

說到電，就又離不開發(fā)電站了。現(xiàn)在的發(fā)電站有好多類型：火電站、水電站、核電站、風(fēng)力發(fā)電站、太陽能電站、潮汐電站……我一直在想，除了這些，電還能用什么東西來發(fā)？直到看見你們在文章里提到了冰，我覺得冰真的是一個特別棒的發(fā)電選擇！

我生活在美麗的海濱城市廈門。我常常想，如果把你們研究的冰發(fā)電技術(shù)用到我們的城市，那該多好啊！未來，廈門的公交車、輪船、海邊路燈都可以用上清潔環(huán)保的冰電，城市會更綠色、更美麗。夏天廈門天氣炎熱，如果能用冰發(fā)電供給空調(diào)和家電，既省電又環(huán)保，我們的家鄉(xiāng)會變成一座清涼又先進(jìn)的科技小城。不過我也知道，現(xiàn)在的技術(shù)還不夠成熟，就像水沒辦法隨意彎曲一樣，我們現(xiàn)在還不能大規(guī)模建冰電站，最多只能進(jìn)行小規(guī)模的測試。

我還暢想了未來的電力世界：說不定以后大部分電力裝置都能互聯(lián)互通，到時候電車、電動船會越來越多，電能也能用各種各樣的方式儲存起來。我特別好奇，你們研究的發(fā)電方法，會不會成為未來的主流發(fā)電方式呢？我覺得可能不會那么快實(shí)現(xiàn)，大概還要二三十年吧，最主要的原因就是現(xiàn)在的技術(shù)還不夠成熟。

我還有一個大大的夢想：我想研究出一種辦法，讓電能多到永遠(yuǎn)用不完！我覺得最好的辦法，就是制造出又便宜又好用的微型發(fā)電站。如果想讓家家戶戶都用上它，必須滿足幾個條件：第一，一定要環(huán)保，要是發(fā)電站有難聞的煤煙味，肯定沒人愿意用；第二，一定要小巧，這樣家家戶戶都能裝下，畢竟世界上大部分房子都不大，裝不下巨型發(fā)電站；第三，成本和價格一定要低，因?yàn)槭澜缟蠜]那么多富翁，普通人也買不起。只有把這幾個條件都滿足，才能讓每家每戶都用上自己的發(fā)電站！

最后，我還有幾個小問題想請教你們：我們身邊有哪些導(dǎo)電的材料？我知道有導(dǎo)體、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體。我特別想和你們聊聊超導(dǎo)體，我覺得超導(dǎo)體對家用電器來說是特別棒的技術(shù)！超導(dǎo)體就像給電車裝上了“超級開關(guān)”，最經(jīng)典的應(yīng)用就是芯片，而導(dǎo)體主要用于汽車、電動車等。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里還在研究更強(qiáng)大的超導(dǎo)體，我特別期待未來的樣子！

謝謝你們寫出這么棒的文章，讓我對科學(xué)充滿了更多好奇與向往。我會好好學(xué)習(xí)，將來也走上科學(xué)探索的道路。

祝你們研究順利，天天開心！

黃瑾浩

廈門市集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校美山分校

三年2班

指導(dǎo)老師：林心怡

2026年4月6日

《知識就是力量》創(chuàng)刊于1956年，周恩來總理親筆題寫刊名，由中國科協(xié)主管，是中國科學(xué)家為青少年創(chuàng)作的跨學(xué)科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規(guī)模科研群體的智慧結(jié)晶，見證了中國科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國人走進(jìn)科學(xué)的殿堂，點(diǎn)燃了無數(shù)青少年未來成為科學(xué)家的夢想。茅以升、錢學(xué)森、華羅庚、李四光等眾多知名科學(xué)家也曾為雜志撰寫過精彩的科普文章。這本讓眾多中國科學(xué)家魂?duì)繅衾@的雜志，成為他們傳授跨學(xué)科深閱讀知識的首選平臺。

如何寫信給科學(xué)家

1.從《知識就是力量》雜志中選擇一篇感興趣的文章。

2.從文章署名處認(rèn)識作者——也就是科學(xué)家。

3.以書信體格式，抬頭書寫“尊敬的＊＊＊（科學(xué)家姓名）”。

4.書信正文的寫作，從所閱讀的文章中摘選能夠打動你的一句話或者一段話作為書信的一部分，并結(jié)合如下三個方向任選其一，展開暢想：

（1）與廈門發(fā)展相結(jié)合的暢想

（2）對自己未來走上科學(xué)之路的暢想

（3）對祖國未來科技發(fā)展的暢想

（優(yōu)秀作品有機(jī)會獲得科學(xué)家的回信）

投稿要求

1.主題鮮明、語言流暢，原創(chuàng)真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲。

2.字?jǐn)?shù)800-1500字。

3.結(jié)尾落款處寫清寫信人姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師（如有）。

4.提交作品前，輸入電腦，用word文檔提交。

5.電子稿發(fā)送至：kpnf@cast.org.cn。

聯(lián)系方式

科普視聽（知識就是力量1956）抖音號

責(zé)任編輯|江韜 魏林可

質(zhì)量審核|何鄭燕

通訊員|楊婷婷