北京
5月14日，“青少年科普閱讀行動?追光計劃” 走進長春市第八十七中學，為七年級學子帶來了一場兼具科學性與趣味性的前沿科技科普盛宴。北京交通大學李振坤副教授以《流變機器人 —— 智能材料、4D 打印與人工智能的融合創新》為題開講，用通俗生動的語言，帶領同學們探秘智能材料、4D 打印與人工智能的跨界奧秘，在青少年心中播下勇于創新、探索前沿科技的種子。該活動同時也是全國青少年科普閱讀行動 “科學家領讀者” 校園科普講座系列活動之一。
講座中，李振坤教授圍繞智能材料、4D 打印、人工智能、流變機器人四大核心板塊，為同學們講解前沿技術如何賦能新一代智能機器人。作為其團隊在國際上首次提出的創新概念，流變機器人融合了智能材料的響應特性、4D 打印的形態可變能力，在人工智能驅動下實現行為自主與決策智能，擁有類生物體的高度適應性。
他首先介紹了神奇的智能材料，這類材料可感知外界刺激并快速響應，搭配 AI 算法實現精準環境識別與自主決策，為機器人賦予 “感知 - 思考 - 行動” 一體化能力；隨后深度解析 4D 打印技術，在人工智能輔助設計下實現結構可編程變形，突破傳統制造局限，具備 “自進化” 潛力，在生物醫學、軟體機器人等領域前景廣闊；最后展示了流變機器人的核心原理與應用場景，其模仿單細胞生物偽足運動，擁有無限多自由度與連續變形能力，可自主適應復雜環境，未來將在醫療、太空探索、人機融合等領域發揮重要作用。
整場講座干貨滿滿、氛圍熱烈，李振坤教授用扎實的科研功底、鮮活的案例講解，將深奧的前沿科技知識通俗化、趣味化，同學們認真聆聽、積極思考，沉浸式感受科技創新的魅力。此次科普活動不僅帶來高質量的科技課堂，更傳遞了勇于探索、敢為人先的科學精神，激發青少年對智能科技的好奇心，鼓勵大家擁抱人機共融的未來。
李振坤教授的講述同學們聽的聚精會神，并踴躍參與互動
長春市第八十七中學，作為一所辦學六十余載的區域名校，是長春市綠園區九年一貫制標桿學校，同時也是區域素質教育示范校、校園足球特色校與德育實踐育人基地。學校積極發揮骨干教師引領、課程實踐育人在基礎教育中的示范作用，努力實現讓學生 “在溫潤教育中成長”。此外，學校還充分發揮 “潤” 文化的育人支撐作用，推動人文素養、藝術熏陶、體育鍛煉、德育養成與科學教育深度融合、協同發展。
據悉，知識就是力量科普視聽行動結合全國青少年科普閱讀行動 “科學家領讀者” 校園科普講座，雙品牌聯合發力，旨在通過科普講座、科普視聽等多種形式，將前沿科學知識傳遞給青少年，助力提升青少年科學素養，為國家培養更多熱愛科學、勇于創新的后備力量。
責任編輯｜曾靈芝
運營編輯｜趙青云 原飛燕
質量審核 | 何鄭燕
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