2026中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)年會(huì)盛況|徐中博士《AI時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)之道》和佛影老師《教練型領(lǐng)導(dǎo)》體驗(yàn)...

來(lái)源：市場(chǎng)資訊

（來(lái)源：清晨領(lǐng)導(dǎo)力）

2026年5月14-16日，第二十二屆中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)在北京隆重舉辦。大會(huì)緊扣領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織進(jìn)化、人才發(fā)展、學(xué)習(xí)創(chuàng)新與AI賦能等關(guān)鍵命題，匯聚了全國(guó)數(shù)千名企業(yè)人才發(fā)展從業(yè)者，共探行業(yè)新趨勢(shì)、共話人才培養(yǎng)新路徑，成為學(xué)習(xí)交流、碰撞思想、共創(chuàng)未來(lái)的行業(yè)盛會(huì)。

智學(xué)明德深耕領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展18載，創(chuàng)始人徐中博士、佛影老師秉持 “以領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典為奮斗者英雄之旅加油” 的初心，本次以《AI驅(qū)動(dòng)新大航海時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)之道》為題做了相關(guān)主題演講；佛影老師還為參會(huì)嘉賓帶來(lái)了一場(chǎng)『探究GROW模型本質(zhì) 解鎖教練思維』的優(yōu)選體驗(yàn)課。兩場(chǎng)分享洞見(jiàn)深刻、干貨滿滿，廣受與會(huì)者的贊譽(yù)。

親歷整場(chǎng)展會(huì)，小編真切看到各家企業(yè)都在主動(dòng)探索、擁抱AI浪潮。身處變革時(shí)代，我們難免會(huì)有焦慮與迷茫，唯有聆聽(tīng)內(nèi)心、辨明時(shí)局里的“變與不變”，深耕自身領(lǐng)導(dǎo)力，方能直面時(shí)代變局。小編特別整理了兩位導(dǎo)師的分享實(shí)錄，為大家發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力提供一些思路與線索。

培訓(xùn)年會(huì)·智學(xué)明德參展掠影

徐中博士&佛影老師主題演講

AI驅(qū)動(dòng)的新大航海時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)之道

面對(duì)呼嘯而來(lái)的AI浪潮，我們是焦慮地忙于學(xué)習(xí)工具，還是該進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思維升級(jí)？在本次主題演講中，徐中博士與佛影老師總攬全球AI前沿?zé)狳c(diǎn)和趨勢(shì)，以其宏大的視野與清晰的邏輯，為在場(chǎng)觀眾描繪出一幅AI時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的戰(zhàn)略藍(lán)圖和行動(dòng)路徑。

整場(chǎng)演講全程高能，干貨密集，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，不少聽(tīng)眾全程站立聆聽(tīng)，專注投入，掌聲連連。

提取本次演講的核心觀點(diǎn)與各位分享：

①管理者角色亟需從“管控者”轉(zhuǎn)向“建構(gòu)者”與“創(chuàng)新者”

徐中博士深度剖析AI時(shí)代的顛覆性變革：未來(lái)5-10年，AI或?qū)⑻娲祟?9%以上的認(rèn)知工作，組織將更精簡(jiǎn)。未來(lái)管理者的核心不是做事，而是監(jiān)督AI、激活人、激發(fā)潛能，要從事務(wù)的管控者轉(zhuǎn)化成“Builder Leader”。其核心價(jià)值在于整合資源、激發(fā)創(chuàng)造、營(yíng)造高績(jī)效場(chǎng)域，帶領(lǐng)由“超級(jí)個(gè)體”和AI智能體組成的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)10倍甚至百倍的創(chuàng)造性產(chǎn)出。

② AI無(wú)法替代的領(lǐng)導(dǎo)力核心：樹(shù)立愿景、決策、建立信任與激發(fā)擔(dān)當(dāng)

AI能高效完成寫(xiě)作、編程、數(shù)據(jù)分析等工作，但無(wú)法做到樹(shù)立愿景使命、做出艱難決策、建立信任協(xié)作、激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些恰恰是領(lǐng)導(dǎo)力的核心，也是人類不可替代的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是經(jīng)營(yíng)希望、影響人心，未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，拼的不是知識(shí)技能，而是覺(jué)察、共情、激發(fā)、共創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)力不再是少數(shù)人的特權(quán)，而是人人必備的底層能力——人人都是領(lǐng)導(dǎo)者，先領(lǐng)導(dǎo)自己，再賦能他人。

③ 個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵：掌握“元知識(shí)集”

在AI時(shí)代，知識(shí)獲取極度便捷。專業(yè)知識(shí)3-5年就會(huì)過(guò)時(shí)，AI時(shí)代的學(xué)習(xí)必須 “抓本質(zhì)、學(xué)底層”。 要學(xué)習(xí)任何新領(lǐng)域，關(guān)鍵在于找到其“最小元知識(shí)集”——即該領(lǐng)域最核心的、可推演至其他場(chǎng)景的基礎(chǔ)概念與原理。

智學(xué)明德的三大旗艦產(chǎn)品——領(lǐng)越??領(lǐng)導(dǎo)力、4-D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、高績(jī)效教練是經(jīng)全球 40余年驗(yàn)證的“元知識(shí)集”課程，是穿越周期的底層能力。掌握這些核心模型，能快速遷移到不同崗位，實(shí)現(xiàn)效能躍遷，應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的不確定性。

佛影老師在演講現(xiàn)場(chǎng)逐一拆解了三大課程符合“元知識(shí)集”的具體實(shí)證。

佛影老師優(yōu)選體驗(yàn)課

探究GROW模型本質(zhì) 解鎖教練思維

在AI指數(shù)級(jí)躍遷，環(huán)境劇變的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到：傳統(tǒng)“指令式”管理難以匹配知識(shí)型人才對(duì)自主成長(zhǎng)的訴求，更無(wú)力應(yīng)對(duì)多維復(fù)雜的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)。相較之下，“教練型領(lǐng)導(dǎo)”正成為破局關(guān)鍵——以“激發(fā)個(gè)體潛能、打造互賴文化”為核心，通過(guò)賦能而非束縛，管理者得以喚醒團(tuán)隊(duì)的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力，將組織從“指令失效、動(dòng)能不足”的泥淖中牽引出來(lái)，構(gòu)建起高適應(yīng)性的敏捷協(xié)作生態(tài)。

「高績(jī)效教練」作為培養(yǎng)“教練型領(lǐng)導(dǎo)”的經(jīng)典課程，是英國(guó)PCI公司的金牌版權(quán)課程，堪稱教練領(lǐng)域的“圣經(jīng)”。四十余年來(lái)，它影響了數(shù)百萬(wàn)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及專業(yè)教練。佛影老師作為《高績(jī)效教練》譯者、高績(jī)效教練中國(guó)首批認(rèn)證導(dǎo)師，對(duì)這套課程體系有著非常深刻地理解。透過(guò)本次課程，她將自己多年來(lái)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練的深度研習(xí)與洞察，高度凝練，精彩分享。

整場(chǎng)課程全程高能，層層遞進(jìn)，佛老師邀請(qǐng)大家討論：

• 為什么走進(jìn)教練學(xué)習(xí)？

• 教練是什么？

• 教練不是什么？

• 生命教練與領(lǐng)導(dǎo)力教練的區(qū)別是什么？

透過(guò)問(wèn)題，帶領(lǐng)大家逐步了解高績(jī)效教練的核心要義，學(xué)習(xí)教練的元技能，更通過(guò)一場(chǎng)真實(shí)的教練示范對(duì)話，讓大家領(lǐng)略了GROW模型教練對(duì)話的獨(dú)特魅力及其背后的底層邏輯。

在課程尾聲，有學(xué)員反饋?zhàn)约旱氖斋@：“佛老師的教練示范非常震撼我，佛老師把對(duì)方從關(guān)注外界拉回關(guān)注自己，幫她放下頭腦執(zhí)著，用身體隱喻喚醒內(nèi)在動(dòng)力，特別震撼。語(yǔ)言不是灌輸，是喚醒。教練的身體語(yǔ)言也非常好，讓人很有安全感。”

也有學(xué)員反饋?zhàn)约旱挠X(jué)察：“之前就學(xué)習(xí)過(guò)傾聽(tīng)三層次，卻總是做不到，今天才知道為什么，管理注意力需要持續(xù)練習(xí)。”

佛影老師在課堂中，圍繞大家提出的疑問(wèn)做出了非常深度的探討、毫無(wú)保留的分享。

錯(cuò)過(guò)本次體驗(yàn)課的伙伴無(wú)需遺憾，智學(xué)明德同步舉辦的「高績(jī)效教練」線上體驗(yàn)課、《高績(jī)效教練》線上讀書(shū)會(huì)以及「教練開(kāi)放日」等活動(dòng)，為大家提供多種方式走進(jìn)高績(jī)效教練，助力更多管理者發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)力，解鎖個(gè)體潛能、打造互賴團(tuán)隊(duì)。

年會(huì)榮譽(yù)

榮獲“卓越品牌服務(wù)商”獎(jiǎng)項(xiàng)

本次年會(huì)前，《培訓(xùn)》雜志舉辦了“2025（第15屆）人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，智學(xué)明德榮獲“卓越品牌服務(wù)商”殊榮，《培訓(xùn)》雜志在本次年會(huì)上舉行了頒獎(jiǎng)儀式，以表彰智學(xué)明德在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的持續(xù)深耕與專業(yè)貢獻(xiàn)。

十八年來(lái)，智學(xué)明德始終秉持“以領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典為奮斗者的英雄之旅加油”的使命，致力于將國(guó)際前沿的領(lǐng)導(dǎo)力理念與中國(guó)企業(yè)實(shí)踐深度融合，為客戶提供系統(tǒng)、專業(yè)、可落地的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展整體解決方案。

這份榮譽(yù)，既是對(duì)智學(xué)明德長(zhǎng)期堅(jiān)持的認(rèn)可，也是一份溫暖的鼓勵(lì)。我們倍感榮幸，也由衷感謝每一位客戶與合作伙伴一直以來(lái)的信任、支持與同行。

歸來(lái)，亦是新程的開(kāi)啟

2026企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)已圓滿落幕，但關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力未來(lái)的思考與實(shí)踐不會(huì)停止。智學(xué)明德誠(chéng)摯感謝所有與會(huì)嘉賓的智慧碰撞與熱情參與。

我們深切感受到，面對(duì)時(shí)代的劇變，企業(yè)與培訓(xùn)從業(yè)者不再滿足于孤立、零散的技能培訓(xùn)，而是迫切尋求一個(gè)系統(tǒng)性的、指向心智成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展范式。

我們堅(jiān)信，AI時(shí)代，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者。真正的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，是一場(chǎng)關(guān)于“人”的深刻對(duì)話，是一次次思維模式的勇敢進(jìn)化。期待與更多同行者一起，在不確定的時(shí)代，共筑確定性的成長(zhǎng)力量。

賦能領(lǐng)導(dǎo)者 · 喚醒組織潛能

智學(xué)明德