湖南
6月1日，教育部等八部門印發通知，于5月至12月聯合開展“國聘行動”。通知明確強調：加強招聘流程監管，依法查處“招轉培”欺詐、就業歧視等違法違規行為。
消息一出，引發廣泛關注。
就業歧視這個話題，其實已經說了很多年。但這一次，教育部把“依法查處”四個字寫得清清楚楚。這背后釋放的信號，值得每個求職者和家長認真琢磨。
一、就業歧視無處不在，教育部這次“動真格”了
說實話，就業歧視這件事，早就不是什么秘密了。
這幾年，很多單位在招聘時把畢業院校限制為“211”“985”或“雙一流”建設高校。有的地方選調生，更是只面向“雙一流”建設高校A類定向招錄。還有不少招聘明確規定只招全日制畢業生，直接把非全日制研究生擋在門外。
更扎心的是“第一學歷歧視”。有報道顯示，某985高校博士在求職中連續被拒11次，原因之一就是第一學歷“不夠亮眼”。一個985博士，手握頂尖學歷，卻因為本科出身被刷，這種“查三代”的用人邏輯，正在把一批又一批優秀人才擋在門外。
教育部此次明確要求“不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制與非全日制）作為限制性條件”，正是對準了這些長期存在的頑疾。這意味著，今后用人單位在招聘時，不能再用“非雙一流不招”“非全日制不要”這樣的理由把人攔在門外了。
教育部此番出手，就是要從源頭切斷這種“出身歧視”。
二、就業公平就是社會公平，查處歧視釋放強烈信號
就業公平，是社會公平最直接的體現之一。一個人讀了十幾年書，好不容易熬到畢業，卻因為“學校牌子不夠響”“第一學歷不夠硬”被拒之門外，換誰心里都不會好受。
這次教育部在通知中明確“依法查處就業歧視”，措辭堅決，態度鮮明。這說明官方層面已經意識到，就業歧視不是小問題，而是關系到社會公平正義的大問題。
除了赤裸裸的學歷歧視，還有一些更隱蔽的違規招聘同樣值得警惕。就在前不久，銀川市金鳳區發布公告，兩個體育教師崗位被查出存在“圍報”行為——有人違規組織多人填報同一崗位，涉嫌操縱招聘結果，最終涉事人員面試資格被取消。
貴州大學一個管理九級的普通崗位，卻要求應聘者配偶為該校在職在編優秀博士，且須具備一連串苛刻條件。這種“量身定做”的招聘方式，本質上也是一種就業歧視——不是對學歷的歧視，而是對“非關系戶”的歧視。
當教育部的“依法查處”落在實處，違規招聘、蘿卜招聘、圍報招聘的空間都會被大幅壓縮。那些靠“定制門檻”來篩選人、靠“關系硬”來搶占機會的做法，未來只會越來越難行得通。
三、消除就業歧視，是給教育“內卷”降溫的一劑良藥
為什么現在家長那么焦慮？為什么中小學生那么累？一個很重要的原因，就是就業市場上彌漫著濃厚的“出身決定論”。
“如果本科沒考上985，以后連面試機會都沒有”的恐慌，讓無數家長從小學就開始逼孩子“卷”。高分復讀、天價補習班、學區房……這些現象的背后，本質上都是對未來的焦慮。
如果用人單位不再唯名校論、唯第一學歷論，而是真正看重一個人的能力和潛力，那么家長的焦慮就會大大緩解。消除就業歧視之后，孩子本科上了普通院校沒關系，只要踏實努力、不斷進步，同樣可以參與公平競爭，同樣有出彩的機會。
由此可見，教育部的這份通知，不僅保護求職者權益，更是維護社會公平、減少教育內卷的重要信號。
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