四年隔河相望，終赴哈佛之約

背景介紹：

本科：美本

專業(yè)：心理學(xué)專業(yè)；

三維：GPA: 3.6/4.0 GRE: 327 TOEFL: Waived

軟背景：4段科研+3段實習(xí)

錄取結(jié)果：

Harvard Human Development and Education;

UPenn Interdisciplinary Studies in Human Development;

UPenn WRL;

UPenn TESOL;

NYU Childhood Education/ Special Ed Childhood;

BC M.Ed. in Early Childhood Education;

JHU International Teaching and Global Leadership Cohort;

前言

申請季轉(zhuǎn)眼就過去了，很開心也很激動自己能圓夢哈佛。因為我的本科其實和哈佛就隔了一條河，哈哈哈相信很多人已經(jīng)知道是哪里了，我這里就不明說了。四年的時間在河的兩岸來來回回路過了不知道多少次，但這次終于可以搬到河對岸去拉！！！回顧整個申請歷程，有不少值得總結(jié)的地方也多虧了有世畢盟團隊的幫助。寫下來希望能帶給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議。

和世畢盟簽約是在大三的下學(xué)期，當(dāng)時對于自己申請的方向不夠確定，對于申請的規(guī)劃也不清晰，通過半年時間的梳理和調(diào)整，也終于在今年春天收獲了自己心儀的offer。

選校

從一開始我的讀研目標(biāo)就是非常明確的，本科選擇專業(yè)是心理學(xué)，同時對教育學(xué)也十分感興趣，所以在選擇申請學(xué)校時沒有太多糾結(jié)。美國前十的教育學(xué)院，篩選出在城市里的學(xué)校，基本就是我的選校范圍。具體的項目是通過學(xué)校官網(wǎng)的簡介，研究生階段的課程，以及學(xué)長學(xué)姐的介紹，結(jié)合自己未來發(fā)展的方向最終敲定的。這一步我非常建議大家建立一個選校Excel表格，梳理出自己感興趣的項目，然后逐一進行比較。在我申請的學(xué)校中除了賓大同時可以申請三個項目外，其他學(xué)校只能選擇一個進行申請。而表格的方式能讓我們更加清晰的看到每個項目的不同要求和細節(jié)，從而選擇出最適合自己的那一個。

科研+實習(xí)

我在本科階段進行過一次轉(zhuǎn)學(xué)，在來到新的學(xué)校之前，我對自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展作出了詳盡的規(guī)劃，并對學(xué)校科研項目已經(jīng)有了初步的了解。入學(xué)后主動和教授聯(lián)系溝通，經(jīng)過兩輪面試，獲得了進入科研組的機會。其實很多教授愿意接受本科生到實驗室工作，所以一定要自己把握機會。學(xué)校科研的課題是我非常感興趣的，每周會投入固定時間在上面并參加周會。和教授建立起良好的關(guān)系會對日后的申請非常有幫助。每個暑假期間我也有按時完成工作，教授會給我更多的機會，甚至讓我參與到文章編寫中，最后幫助我作為第一作者發(fā)表了文章，這些都是非常寶貴的經(jīng)驗。大三暑假在哈佛大學(xué)的科研更是培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的能力，最后和我兩位優(yōu)秀組員一起完成了一大科研課題。

實習(xí)方面，我從高中畢業(yè)開始每個暑假都有參加實習(xí)，但其中有一些和教育方向并不相關(guān)，雖然這些在申請中不用提到，但也為我摸清自己未來的方向做了很多鋪墊。明確目標(biāo)后，我在大一至大三每個暑假都有參加教育方面的實習(xí)，例如美國大學(xué)在華項目的項目助理，少兒英語教師等。這些圍繞著教育方面展開的實習(xí)和科研能在申請過程中讓招生官強烈的感受到你對教育的熱愛，對未來目標(biāo)的明確以及連貫性的學(xué)習(xí)。

推薦信+文書

我自己聯(lián)系推薦信老師的過程還算比較順利，實習(xí)的老板，任課教授以及科研教授。希望大家能從和教授日常接觸和學(xué)習(xí)中慢慢建立起良好的師生關(guān)系，讓教授對你印象深刻，而不是在申請前臨時找到教授去寫推薦信，效果會差很多。

在寫文書前，我在世畢盟的mentor（哈佛大學(xué)畢業(yè)的校友）幫我梳理了每一段的具體內(nèi)容，我從每段經(jīng)歷中找到我最想突出的重點并展開。一定要保證文書的邏輯性，為什么自己的經(jīng)歷從A-B，再從B-C，盡量闡述清楚每一段經(jīng)歷間的關(guān)系，以及每一段經(jīng)歷給你帶來的挑戰(zhàn)和收獲。在PS的最后也要結(jié)合自身今后的目標(biāo)講述為什么要申請這項目，這個項目又能為你帶來什么幫助，而你又能為這個學(xué)校和項目作出怎樣的貢獻。最后還有美國人的潤色團隊可以幫助我把語言潤色的更加完美，也讓我的文書更加有競爭力。

關(guān)于世畢盟

非常感謝我在世畢盟的mentor和培訓(xùn)師姐姐這一年來對我的幫助。不厭其煩的回答我的問題，即使有著時差也能很快回復(fù)。在我寫文書的時候，團隊老師們耐心的幫我梳理文書結(jié)構(gòu)，一次次的幫我提出指導(dǎo)意見，讓我進行修改。而在申請季中，我和團隊老師除了合作的關(guān)系，他們更像是朋友一樣的存在。在我每次迷茫的時候都可以找他們，而培訓(xùn)師姐姐也會和我語音為我答疑解惑指明方向，讓我不像一個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。我很感激學(xué)姐為我介紹了世畢盟，也慶幸一年前選擇了它。在整個申請的過程中，團隊老師都有著極高的專業(yè)度，時刻為我提供有價值的信息寶貴的建議，同時也非常幽默有趣，雖然我的申請季結(jié)束了，但是和老師們的友誼會一直在。謝謝她們專業(yè)的指導(dǎo)以及溫暖的鼓勵。