外刊速遞 | 創(chuàng)作巔峰的年齡密碼——《今日心理學(xué)》

藝術(shù)天才年少成名、科技新貴青年創(chuàng)業(yè)的故事屢見不鮮，但數(shù)據(jù)顯示，人們的創(chuàng)造力往往在中年抵達(dá)巔峰。近日，國(guó)際知名創(chuàng)造力研究專家、美國(guó)北卡羅來納大學(xué)教堂山分校教育創(chuàng)新學(xué)杰出教授基思·索耶（Keith Sawyer）在《今日心理學(xué)》發(fā)文，剖析了不同領(lǐng)域的創(chuàng)造力峰值差異，探討了最大化個(gè)人創(chuàng)作產(chǎn)出的方法及跨齡合作對(duì)激發(fā)創(chuàng)造力的重要價(jià)值。

原文 ：《 <今日心理學(xué)> ：創(chuàng)作巔峰的年齡密碼》

編譯 |鐘麗麗

圖片 |網(wǎng)絡(luò)

在美國(guó)，青春與創(chuàng)造力相伴相生是普遍認(rèn)知。這并不意外，從杰克·凱魯亞克、鮑勃·迪倫，到扎迪·史密斯、泰勒·斯威夫特，諸多藝術(shù)大師都在青年時(shí)期斬獲斐然成就。Meta、Snapchat、Airbnb等發(fā)展迅猛的初創(chuàng)企業(yè)，均由20多歲的年輕人創(chuàng)立，其中部分人甚至未完成大學(xué)學(xué)業(yè)。人們常援引愛因斯坦的觀點(diǎn)：科學(xué)家若在30歲前未能在所屬領(lǐng)域取得重大突破，此生便再無可能。

但年輕人真的比年長(zhǎng)者更具創(chuàng)造力嗎？要解答這一問題，需先明確人類創(chuàng)造力的巔峰究竟出現(xiàn)在哪個(gè)年齡段，而這需要我們深入探究創(chuàng)造力科學(xué)的研究成果。

我與丹娜·亨里克森（Danah Henriksen）合著的《創(chuàng)造性：人類創(chuàng)新的科學(xué)》一書中，提及了一項(xiàng)針對(duì)數(shù)千名創(chuàng)作者的追蹤研究，研究跨度從他們20多歲直至生命終點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作者產(chǎn)出作品最多的階段，恰好也是其佳作頻出的階段。科學(xué)家的表現(xiàn)尤為典型，他們的創(chuàng)造力貢獻(xiàn)有跡可循，所有成果均可通過論文引用量、發(fā)表成果、著作、獎(jiǎng)項(xiàng)和專利等指標(biāo)量化呈現(xiàn)。

你或許會(huì)好奇，科學(xué)家通常在什么年紀(jì)斬獲諾貝爾獎(jiǎng)？你會(huì)更看好年輕的奮斗者，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深學(xué)者？有趣的是，答案并非二者中任何一個(gè)。最具創(chuàng)造力的群體是處于職業(yè)生涯中期的研究者——既非20出頭的新人，也非臨近退休的長(zhǎng)者。若將這一發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為可視化圖表，能清晰地看到創(chuàng)造力隨職業(yè)年限呈倒U型曲線分布：隨著從業(yè)年限增加，創(chuàng)造力持續(xù)攀升至巔峰，隨后開始回落并逐步下滑。

當(dāng)然，不同研究領(lǐng)域的創(chuàng)造力峰值存在明顯差異。物理學(xué)家、作家、畫家的創(chuàng)作巔峰多在20至30多歲，生物學(xué)家與社會(huì)科學(xué)家則常在40多歲迎來創(chuàng)作黃金期，而作家與哲學(xué)家的創(chuàng)作力能穩(wěn)定保持至退休。這一結(jié)論與1966年的一項(xiàng)研究結(jié)果大致吻合，該研究指出，科學(xué)家與藝術(shù)家的創(chuàng)作巔峰期，早于歷史學(xué)家、心理學(xué)家等學(xué)者群體。

研究顯示創(chuàng)作者最具突破性的核心靈感，往往誕生于其創(chuàng)作最高產(chǎn)的年份。如果你是持續(xù)創(chuàng)新的發(fā)明家，讓你收獲頗豐的核心專利大概率出自你申請(qǐng)專利數(shù)量最多的那一年；如果你是畫家，你最負(fù)盛名的代表作，多半誕生于你創(chuàng)作畫作最多的那一年。創(chuàng)造力的成功關(guān)鍵在于生產(chǎn)力，數(shù)量終將催生質(zhì)量。

無論你是作家、程序員、雕塑家、工程師，還是其他行業(yè)的從業(yè)者，或許都會(huì)好奇這些研究結(jié)論對(duì)自身創(chuàng)作的啟示。在這個(gè)各類事物爭(zhēng)奪注意力，而專注又是創(chuàng)造力必備前提的時(shí)代，這份思考尤為重要。以下幾條建議能助力提升創(chuàng)造力，當(dāng)然，知易行難。努力創(chuàng)作、完成作品，始終以將創(chuàng)作成果推向世界為目標(biāo)；不要將所有時(shí)間都傾注在一個(gè)想法上，無論你認(rèn)為它多出色，要分散精力，多方嘗試，多做布局；部分創(chuàng)意職業(yè)以及某些工作類型的巔峰期來得更早，不妨在30至40多歲嘗試轉(zhuǎn)行，抓住多重創(chuàng)造力巔峰；若想快速獲得成功，選擇巔峰期較早的領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程學(xué)等，若想擁有長(zhǎng)久的創(chuàng)作生涯，則需不斷拓寬視野。

在現(xiàn)實(shí)中踐行這些原則絕非易事。比如，身處初高中或大學(xué)階段，該如何選擇專業(yè)？多年來，文理學(xué)院一直秉持這樣的理念：“我們培養(yǎng)你，不僅為了你的第一份工作，更為了你的整個(gè)職業(yè)生涯。”這種全面的教育理念十分可貴，但在美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，首先獲得一份工作仍是現(xiàn)實(shí)需求。因此，不妨考慮雙修學(xué)位，以數(shù)學(xué)、工程學(xué)等適合早期職業(yè)發(fā)展的專業(yè)為主，搭配文學(xué)、歷史、哲學(xué)等利于長(zhǎng)期發(fā)展的專業(yè)。若你正處于職業(yè)中期，恰逢創(chuàng)造力巔峰，要善用積累的資源、人脈與行業(yè)聲望，此時(shí)的你已具備打造佳作的基礎(chǔ)。若你臨近退休，更不可松懈躺平，必須保持20多歲時(shí)的奮斗狀態(tài)。盡管年紀(jì)漸長(zhǎng)會(huì)倍感艱辛，但只要堅(jiān)持付出，你的閱歷與智慧終將帶來豐厚回報(bào)。

還有一點(diǎn)，創(chuàng)造力的美妙之處，在于它往往具有協(xié)作屬性。這意味著我們可通過與不同年齡段的人合作，拓展自身的創(chuàng)造潛力，不妨嘗試與年齡差距大的人搭檔合作。這看似有悖常理：作為資歷深厚的從業(yè)者，你的職位更高、薪資優(yōu)于年輕同事，或許會(huì)疑惑，一個(gè)剛畢業(yè)、幾乎沒有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的新人能帶來什么價(jià)值？但請(qǐng)相信，在新人眼中，你所謂的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或許早已過時(shí)、毫無價(jià)值。這種代溝雖在職場(chǎng)中難以彌合，卻在人類歷史上屢次催生出卓越成就：尼爾斯·玻爾與沃納·海森堡年齡相差20余歲，卻攜手重塑了量子力學(xué)的核心體系；拉里·佩奇與埃里克·施密特相差20歲，共同推動(dòng)了谷歌發(fā)展壯大。不同年齡段的人若能融合各自優(yōu)勢(shì)、開展跨代際協(xié)作，必將抵達(dá)更高階的創(chuàng)造力境界。

文章為社會(huì)科學(xué)報(bào)“思想工坊”融媒體原創(chuàng)出品，原載于社會(huì)科學(xué)報(bào)第1998期第7版，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載，文中內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本報(bào)立場(chǎng)。

本期責(zé)編：程鑫云

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